koorio.com
海量文库 文档专家
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《浅谈小学体育教学的有效方法》论文

浅谈小学体育教学的有效方法 体育教学与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和教学方法。但体育 教学又不同于其他课程教学, 它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过 多年实践,我认为,把“教”与“ 玩”有机地结合起来,是提高小学体育教学 质量的有效方法之一。 一、 “教”与“玩”结合的重要依据 1.小学生的兴趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。爱 玩好动是孩子的天性。小学生兴趣广泛,好奇心强,常以直接兴趣为原动力,这 就要求体育教学应从学生的兴趣出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,既能增 强学生参加体育活动的兴趣, 又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到教学目 的。 2.小学生的身体素质决定了在体育教学中,应注重“教”与“玩”的结合。 小学生正处于身体发育阶段, 其骨骼硬度小、 韧性大、 易弯曲变形, 肌肉力量小、 耐力差,心率快,肺活量小,负氧能力差,易疲劳。这些表明小学生的运动负荷 不能过大,运动时间不宜过长,否则,非但起不到强身健体的作用, 反而会对 健康带来影响。因此,在体育教学中,把“教”与“玩”有机结合,使小学生在 上体育课过程中有张有弛,无疑是必要的。 3.小学生的接受能力决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。低 年级的小学生 ,理解能力和应用能力都比较差,在体育教学过程中,常会遇到 教师讲得头头是道,学生却似懂非懂的情况。这说明体育教学只强调“教”是不 够的, 还必须同 “玩” 结合起来, 通过游戏等趣味活动来引导学生理解教学内容。 4.小学生的成才需求决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。体 育教学的目的在于育人, 即为社会培养合格人才,这要求在体育教学中开发学生 智力、发展学生个性、增强学生体质和培养学生思想品德,这就需要教师的精心 教导和学生的自我锻炼。 “教” ,可以使学生明确体育课的目的; “玩” ,可以促进 学生消化理解教学内容,增强实践能力,同时通过有目的地“玩” ,还可以发挥 学生的潜能,增强其创造能力。 二、 “教”与“玩”结合的基本方法 1.集分结合。在体育课堂上,教师集中一段时间讲授理论知识和练习规范, 然后将学生分成若干个小组以游戏形式进行应用。如在讲授身体平衡技能知识 后,将学生分成几个小组进行单腿站立、单腿跳跃 、单腿跳接力等游戏。 2.课间穿插。就是在体育教学过程中穿插一些趣味游戏,以活跃体育课堂气 氛,刺激学生运动神经。如在授课时,可在课间放一段欢快的乐曲,让学生以舞 蹈形式做课间操;在队列练习时,穿插花样等。这些都能使紧张的体育课变得生 动、轻松。 3.命题发挥。在教授某种运动动作后,由教师统一命题,提出运动量和锻炼 目的,然后由学生自己设计该项目,自己组织游戏活动。 4.内外联系。把校内体育教学与校外学生体育活动联系起来,让学生在校外 的“玩”按照规范要求进行,实现校外的“玩”为校内的“教”服务。 三、 “教”与“玩”结合的原则要求 1.服务中心。 即为教学教改这个中心服务, 把改善教学方法, 增强学生兴趣, 提高教学质量作为体育教学中“教”与“玩”结合的出发点和落脚点。 2.寓教于“玩” 。 “玩”通常有两种情况,一种是单纯的“玩” ,另一种是要 求实现一定目的的“玩” 。两种玩虽都以运动为主要形式,但实际意义完全不同。 在体育教学中,把“玩”作为教的辅导手段,也就是在“玩”的过程中要体现教 的目的。 3.循序渐进。从引导、诱导的角度,由浅入深,由简到繁,在渐进过程中使 “教”与“玩”的形式、内容在结合上日益紧密,使学生有目的地进行各种“玩” 的活动。如在低年级学生中练习躲闪能力可组织开展较简单的“老鹰捉小鸡”游 戏;到了高年级,可组织带球躲人等难度大的躲闪游戏。 4.活而不乱。体育教学中应用“教”与“玩”结合的方法,必须把握尺度, 按照教学大纲要求和教学实际需要组织必要的“玩” ,防止“玩”中意外的发生。 四、 “教”与“玩”结合的实践效果 1.增强学生参加体育锻炼的兴趣。 “教”与“玩”的结合,丰富体育教学的 形式和内容, 满足学生的兴趣特点和心理需求,实现了教者与学者在感情上的融 合,在情趣上的共鸣。因此,在体育课堂上, 学生就会精神饱满,自觉、主动 地参加各种体育活动。 2.强化学生的体能锻炼。在体育教学中,穿插一些游戏,吸引学生积极参加 体育活动,增强学生的体能。 3.加快学生的个性发展。 “教”与“玩”的结合,为体育教学营造了比较自 由的宽松环境, 赋予学生自主的权力,使学生根据主观愿望,运用获得的基本 知识和技能选择与个人爱好相适应的体育活动,在活动中培养健康的情趣,锻炼 坚强的意志,促进学生个性、气质的发展。 4.促进学生的智力提高。 “教”与“玩”的结合,使学生在体育教学中接触 到更广阔的知识天地,促进思维、判断、记忆等能力的增强。 总之,小学体育教学中采用“教”与“玩”结合的方法,是改善教学方法提 高教学质量的必然选择,应在小学体育教学中继续坚持运用和完善这种教学方 法。

推荐相关:

《浅谈小学体育教学的有效方法》论文.doc

《浅谈小学体育教学的有效方法》论文 - 浅谈小学体育教学的有效方法 体育教学与其


《浅谈小学体育课堂有效教学》论文.doc

《浅谈小学体育课堂有效教学》论文 - 浅谈小学体育课堂有效教学 当前的小学体育教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很 辛苦,学生很痛苦;学生喜欢体育,但不喜欢上...


浅谈小学体育教学论文.doc

浅谈小学体育教学论文 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学体育教学论文 作者:朱汇全 来源:《学校教育研究2016 年第 24 期 中国的教育为什么从幼...


浅谈小学体育教学的有效性.doc

浅谈小学体育教学的有效性 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学体育教学的有效性 作者:王传捷 来源:《新课程研究 基础教育》2012 年第 11 期 ...


浅谈小学体育的有效教学.doc

浅谈小学体育的有效教学 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学体育的有效教学 作者:计学良 来源:《新教育时代 学生版》2017 年第 34 期 摘要:....


浅谈小学低年级体育教学方法 论文.doc

浅谈小学低年级体育教学方法 论文 - word 格式整理 浅谈小学低年级体育教学方法 内容提要: 在体育教学活动中,如何设计教学方法,是教师教学活动 能否成功的关键。好...


小学体育教学论文3篇.doc

小学体育教学论文 3 篇小学体育教学论文 3 篇 文章...2 小学体育教育中德育渗透浅谈 摘要:体育具有特殊的...例 2:在三年级下册《模仿动物走》中,我只示范了...


浅谈小学体育教学中的有效教学策略.doc

浅谈小学体育教学的有效教学策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学体育教学的有效教学策略 作者:奴尔艾力汗买吐肉孜 来源:《课程教育研究...


浅谈小学体育课如何进行有效教学.doc

浅谈小学体育课如何进行有效教学 - 浅谈小学体育课如何进行有效教学 “向课堂 40 分钟要效益!”不仅是一句响亮的口号,更是我们教师应该追求的目标,提高课堂教学 的...


浅谈小学体育的有效教学_论文.pdf

浅谈小学体育的有效教学 - 【 教法研究】 浅谈小学体育 的有效教学 刘宝成 (


浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”的有效结合.doc

浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”的有效结合 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”的有效结 合 作者:郑多坤 来源...


浅谈小学体育教学中的有效教学策略初探-最新教育文档.doc

浅谈小学体育教学的有效教学策略初探-最新教育文档 - 浅谈小学体育教学的有效教学策略初探 新课改中的体育教学要做到有效, 就要以学生的进步和发展 为重点,采取...


浅谈小学体育教学的有效性-2019年精选文档.doc

浅谈小学体育教学的有效性-2019年精选文档 - 浅谈小学体育教学的有效性 小学


浅谈小学体育“课堂教学充满活力的有效方法”_论文.pdf

浅谈小学体育“课堂教学充满活力的有效方法” - 体育? 美育 课程教育 研究 C


小学体育教学论文《浅谈小学体育与德育的渗透教育》.doc

小学体育教学论文《浅谈小学体育与德育的渗透教育》【摘要】 体育教育与品德教育紧密的联系在一起,通过体育课的各种活动,运用各种 方式,充分发挥体育课在德育上的...


浅谈小学体育课程的有效教学.doc

浅谈小学体育课程的有效教学 - 浅谈小学体育课程的有效教学 有效教学是提高教学质量的重要手段。针对小学体育课程教学的有效教学问题进行了探讨,提出了通过充分利用...


浅谈小学体育课堂教学的有效管理-教育文档.doc

浅谈小学体育课堂教学的有效管理-教育文档 - 浅谈小学体育课堂教学的有效管理 课


《浅谈小学体育课堂教学中的安全教育》论文.doc

《浅谈小学体育课堂教学中的安全教育》论文 - word 格式整理 7 浅谈小学体育课堂教学中的安全教育 面对新课程理念下的体育课堂,不仅是教学方法和理念在困扰着体育...


浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性.doc

浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性 - 浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效


浅谈小学体育教学的有效性-2019年精选文档.doc

浅谈小学体育教学的有效性-2019年精选文档 - 浅谈小学体育教学的有效性 小学

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 酷我资料网 koorio.com
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com