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法律与我同行知识要点


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法律与我同行
学习主题之一:学法用法 学习主题之一: 1、什么是法律 法律是社会行为规范。与道德、纪律等规 则相比较,法律具有三个最为显著的特征: 一是法律由国家制定或认可;二是法律靠 国家强制力保证实施,具有强制性;三是 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (七年级下册P87)

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2、违法与犯罪
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为, 都是违法行为。根据其违反的法律,可以将它们分为行 政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。P93 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑 事违法行为而言,对社会危害性较小,称为一般违法行 为。刑事违法行为属于严重的违法行为,是犯罪行为。 P93 任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法 律责任。P93 所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法 应受到刑罚处罚的行为。P94 犯罪具有三个基本特征:第一,犯罪是具有严重社会危 害性的行为。严重危害性是犯罪的最本质特征。第二, 犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法 律标志。第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚 性,是犯罪严重危害性及刑事违法的必然后果。P94\95

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3、法律对未成年人给予特殊保护
凡未满18周岁的公民都是未成年人。党和国家对我们未成 年人的健康成长无限关怀,制定了未成年人保护法和预防 未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。P103 在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护、 司法保护作出了明确的规定:P103 家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人 的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。P104 学校保护,要求学校教育机构依照法律的规定,对未成年 人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 P104 社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长 的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、 身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 P106 司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措 施。P106

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4、加强自我防范 ? 我国预防未成年人犯罪法,是为保障未成年 人身心健康、培养其良好品行、有效地预防 未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章对 未成年人不良行为的预防、对严重不良行为 的矫治,给我们划清了明确的是非界限。 P99 ? 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始 的。我们一定要重视道德修养,自觉遵纪守 法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习 气,防患于未然。从小事做起,预防违法犯 罪。P100

? 5、自觉抵制不良诱惑 ? 我国法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成 年人“吸食、注射毒品”“参与赌博,屡教 不改”列为严重不良行为;充斥着暴力、色 情等不良信息的“电子海洛因”侵蚀和毒害 未成年人的精神;邪教是威胁人民生命财产 安全和社会稳定的毒瘤。(七年级上册 P84\86\87) ? 我们只要学会分辨并自觉抵制不良诱惑,才 会有健康幸福的生活。否则,我们会为之付 出沉重的代价。P87

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6、增强自我保护意识,提高自我保护能力 增强自我保护意识, 青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识 和勇气,也要有保护自己的智慧和方法:遭遇意外 险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救 助方法;遭遇不法分子的侵害时,既要勇敢又要机 智,特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与 其硬拼,而要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡, 保住最大的合法权益。(七年级上册P96) 当我们的合法权益受到侵害时,我们维护权益的最 有力的武器就是法律。非诉讼手段,是我们维护合 法权益常用的有效手段;如果这种方式仍不能解决 问题,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院 状告侵权者,通过打官司讨回公道。(七年级下册 P108\110\111)

? 学习主题之二:权利与义务 学习主题之二: ? 7、权利与义务的关系 ? 在我国,公民的权利和义务具有一致 性。我们每个人既是享受权利的主体,又 是履行义务的主体。我们不仅要增强权利 观念,依法行使权利、维护权利,而且要 增强义务观念,依法履行义务。(八年级 下册P15)

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8、生命与健康的权利 人身权利是公民最基本、最重要的权利。生命 健康权是首要的人身权利,是公民参加一切社 会活动、享有其他一切权利的基础。人身自由 是一项重要的人身权利。公民的人身自由不受 侵犯。P24\26\25 我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容 他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和 民族的未来,其生命健康权受到法律的特殊保 护。P26 当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人 有权请求国家保护。我们在享有生命健康权利 的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德 义务和法定义务。侵害他人的生命健康权,既 损害了他人的生命与健康,也损害了自己。行 为人要依法受到相应的制裁。P27\30

? 9、法律保护公民的人格尊严 ? 人人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受 到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是 人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权、肖 像权、姓名权、隐私权。人格尊严不可侮,侮辱 者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责 任。P35 ? 名誉集中体现了人格尊严。我国法律保护公民的 名誉权不受侵害,任何组织和个人不得侮辱或诽 谤他人。P38 ? 公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制 作权、使用权和获酬权。公民的肖像权不容侵害, 未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖 像。当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器, 追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公 道。P41\42

? 10、法律保护公民个人隐私 10、 ? 隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人 信息保密的权利。法律保护公民的隐私权,能够 促进社会的和谐,维护社会的安宁。P48 ? 任何组织和个人不得侵犯未成年的个人隐私。侵 害他人隐私权的行为,要受到法律的追究。P54 ? 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权,是现代文 明的标志。我们在增强法制观念,依法律己,尊 重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给 自己的隐私上把锁。P55

? 11、维护受教育权利,履行受教育义务 ? 依据法律的规定,我国公民享有受教育的权利。 受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长 和发展的基础。P60\63 ? 我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受 教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用 非诉讼方式或诉讼方式予以维护。P63 ? 义务教育具有强制性、统一性、公益性的显著特 征。作为正在接受九年义务教育的学生,履行受 教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行 按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限 的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真 履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成 规定的学习任务的义务。P61\64

? 12、公民依法享有私有财产继承权 12、 ? 只有当公民死亡时遗留的合法财产,才可以继承。 P76 ? 依照我国继承法,继承方式包括法定继承和遗嘱 继承两种。P78 ? 我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。第 一顺序继承人包括:配偶、子女、父母;第二顺 序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序 继承人不得继承。没有第一顺序继承人继承或第 一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人 继承。P77

? 13、法律保护公民的智力成果 13、 ? 所谓智力成果,主要指依靠人类脑力劳动所创造 的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以 及文学艺术作品等。智力成果权也称知识产权, 通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正 当竞争中的商业秘密等。P81\82 ? 公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权 当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的 智力成果权、荣誉权不受侵犯。作为一个公民, 当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器 来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会 对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做 侵害他人智力成果的事情。P83\84

? 14、法律保护消费者的合法权益 14、 ? 《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定,我国消费者享 有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结 社权、获得教育权、人格尊严权与民族风俗习惯获得尊重权、监 督权等9项权利。P91 ? 消费者享有安全权。人身、财产安全,是公民在社会生存的基本 条件。P90 ? 消费者享有知情权。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服 务的真实情况。P90 ? 消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务 的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者 不购买任何一种商品,接受或者不接受任何一项服务。P90 ? 消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时,有 权获得质量保障、价格合理、计量公正等公平交易条件,有权拒 绝经营者的强制交易。P91 ? 作为消费者,我们要保持应有的警惕,尽量不给不法经营者以可 乘之机,防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后,我们应勇 敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益,使不法经营者显露原 行、受到惩治。我们作为消费者也要履行自己的义务,维护市场 秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的”上帝”。P95\92

? 学习主题之三:法律与社会秩序 学习主题之三: ? 15、依法治国是党领导人民治理国家的基 15、 本方略 ? 依法治国,就是依照宪法和法律的规定管 理国家。这是建设社会主义现代化国家、 实现国家长治久安的要求。生活在法治国 家里,人人都要学法、懂法、守法、用法, 依法维护国家利益,依法规范自身行为。 (九年级全一册P76\77)

? 16、建设社会主义法治国家 16、 ? 实行依法治国,建设社会主义法治国家, 就要有法可依有法必依,执法必严,违法 必究。“有法可依”要求建立体现人民意 志,反映社会发展规律的完备的社会主义 法律体系,这是依法治国的前提。“有法 必依”要求任何组织和个人都必须依法办 事,这是依法治国的中心环节。“执法必 严”要求执法机关和执法人员严格依照法 律规定办事,严肃执法,严格执法,坚决 维护法律权威和尊严,这是依法治国的关 键。“违法必究”,要求严格追究违法犯 罪行为人的法律责任,这是依法治国的必 要保证。P76

? 17、宪法是国家的根本大法 17、 ? 依法治国的核心是依宪治国。宪法是治国 安邦的总章程,是国家的根本大法。从内 容上看,宪法规定了国家生活中的根本问 题;从效力上看,宪法具有最高的法律效 力;从制定和修改的程序上看,宪法比普 通法律更严格。P78\81

? 18、关心国家大师、正确行使监督权利 18、关心国家大师、 ? 我国公民享有宪法和法律规定的参加国家管理、 参政议政的民主权利。我们要关注国家建设、国 家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护治安等 身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自 己的建议。对于国家机关及工作人员的违法失职 行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举 的权利。P82 ? 我们要在法律允许的范围内正确行使自己的监督 权利。反映情况应当实事求是,以事实为依据; 投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告 陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 P84

? 19、维护国家安全是我们的义务 19、 ? 国家安全,包括国家的主权、领土完整不 受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出 卖,社会秩序不被破坏等。国家的安全关 系着整个国家和民族的生死存亡。没有国 家的安全,公民个人的安全就无法得到保 障。P85 ? 树立国家安全意识,自觉关心、维护国家 安全,是我国宪法规定的公民必须履行的 基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体 现。P86


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