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人教版小学语文二年级上册《我是什么》教案

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人教版小学语文二年级上册《我是什么》精品教案 一、猜谜语引入 (一)小朋友你们喜欢猜谜语吗?那这节课我们就先一起来玩猜谜语
的游戏,好吗? (1)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一 吹它就走。(云) (2)线儿又粗又有细,上接天来下接地。落在水里无踪影,庄稼见 了笑嘻嘻。(雨) (二)小朋友猜谜语的本领可真高,看来我得出一个比较难的了,还 敢不敢猜?
这个谜语就是我们今天要学习的第 30 课,我是什么。 课前,你们都完成预习达标题了吗?那现在老师在给你们留点 时间小组一起讨论一下。 1、我会认,并且会组词。 浮雹暴躁灌溉器淹稼毁 灾 2、小朋友们,读完课文你猜出“我”是什么了吗? -----------3 我会变,都能变成什么呢? _______ ______ ______ _____ ______ 4、平常我都喜欢在哪里活动的呢? --------- ---------- --------- ---------

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5、我的脾气怎么样?我都做过哪些事?在课文中找出来,并用横线 画出来。 二、品读课文 (一)检查生字词预习情况, 齐读生字(师:一起读都读得不错,那下面老师要单个检查了) 开火车读生字,并组词(识字卡片) 交流识字方法:加一加: 雹=雨+包 稼=禾+家
换一换: 操——躁 猜谜认读生字: 一条小狗四张口。(器)
禾苗的家。(稼) 家里着火了。(灾) (二)同学们的生字掌握得非常好,那你们猜出来,“我”是什么了 吗? 生:水 师:有不同答案吗? (三)老师:对,答案就是水(课件),看,多么可爱的小水珠呀! 它还会变魔术呢?看看它能变成什么?谁来说答案?(板书:汽、云 雨 雹子 雪)。 1、小水珠能有这么多变化,真是太神奇了!你是在课文哪几个自然 段找到的 2、生:1、2 自然段 3、那 1 自然段写了水变成什么呢?我们看看它是怎么变得。 谁来读一下

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师:听你读完,老师感觉云就像一位爱美的小姑娘,有时候穿白衣服, 有时候穿黑衣服,有时候披红袍。那你知道云什么时候穿白衣服,什 么时候穿黑衣服,什么时候披红袍吗? 生:晴天,阴天,早上和傍晚 师:真是一个聪明的孩子,那我们一起来欣赏一下云美丽的衣裳! 师:美吗?那你能把这种美读出来吗? 4、那我们接着看看雨,雹子、雪是怎么变出来的。
谁来读一读 5、同学们,雨、雹子、雪都是天上降下来的,但降下来的姿态却不
一样,同学们自己读读课文,看看有什么不一样? 师:同样是降下来,作者却说雨是落下来,雹子是打下来,雪花是飘
下来,为什么呢? 师:对,冰雹很有力,雪花很轻,很慢,所以在读的时候也要读出不 一样的语气! 6、 练习读这几句话 7、 表演读──挑战读──齐读
师:这会儿,我们的水就有了这么多变化,真是太神奇了。 (四)我们再来水看看平常都喜欢在哪里活动?
(一名学生大声读) 师:同学们想一想,池子里的水静静的,好像人在睡觉一样,那我们 应该怎样读? 生:我认为应该轻轻地读。 师:你能试一试吗?(生试读)

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师:我们明白睡觉这个词怎样读了,那么其它的 4 个词,你又知道哪 个应该怎样读? 生 l:小溪里的水流的很慢,所以散步也应该读得很轻,稍微比睡觉 高声一点。 生 2:江河里德水流的很快,所以奔跑应该更大声。 生 3:大海,唱歌、跳舞是很高兴的,应该读出高兴一点。 生 4:我认为朗读的声音应该逐渐升高。 师:听你们一说,老师也想读了。
(师朗读第三段) 师:听完老师读的,你想读了吗?开始吧!
(学生自由练习读) 师:谁想试试? 生 1:我来试试。(朗读) 生 2:我也试试。(有感情朗读) 师:读得真好,我们一起像他那样读一遍。

师:同学们,水在自然界的变化我们弄明白了,不过,要真正认识水 娃娃,了解水娃娃,咱们还要到它的家里去看看,还得去熟悉它的脾 气。同学们都知道了他的脾气了,你是在哪里找到的。
生:有时候我很温和,有时候我很暴躁。(板书:温和暴躁) 4、师:谁知道什么是“温和”,什么是“暴躁”。 生:温和就是很和气,很温柔。暴躁就是在发脾气,很厉害。 5、师:那么“温和”时水会做什么?“暴躁”时呢?

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6、生回答 7、师:刚才大家看到水温和和暴躁时的样子,能读出不同的表 现吗? 8、自由读—指名读---评-女生读“温和”的部分,男生读“暴躁”的部分。 9、师:人们为了让水多做好事,少做坏事,想出了种种办法管 住它,你们知道有些什么好办法吗?(小组讨论) 生 1:我们可以植树造林。 10、总结:课文学到这,我们知道了水不仅会变,而且还可以帮 助人们做事,勤劳智慧的人们也想出了各种办法来治理水,让我们很 好的利用水,保护水。让我们一起和水交上好朋友吧!

作业设计:

自选:

1、 你在生活中看到过水在变吗?举例说说。

2、如果你是水,你想做什么呢?

板书设计:

30、我是什么







雨雹



自我预习检测题

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1、我会认,并且会组词。 浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾
2、小朋友们,读完课文你猜出“我”是什么了吗? ------------
3 我会变,都能变成什么呢? _______ ______ ______ _____ ______ 4、平常我都喜欢在哪里活动的呢? --------- ---------- --------- --------5、我的脾气怎么样?我都做过哪些事?在课文中找出来,并用横线画出来。

自我预习检测题 1、我会认,并且会组词。
浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾 2、小朋友们,读完课文你猜出“我”是什么了吗?
-----------3 我会变,都能变成什么呢? _______ ______ ______ _____ ______ 4、平常我都喜欢在哪里活动的呢? --------- ---------- --------- --------5、我的脾气怎么样?我都做过哪些事?在课文中找出来,并用横线画出来。


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