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孔子与儒家文明学习教材PPT课件


---------让儒家思想 在新时期发扬光大 【背景材料 】 2005是我国古代伟大思想家、政治家、教 2005 育家、儒学创始人孔子诞辰 2556 周年。 9 月 28 全 日,由联合国科教文组织、国际儒联、中华民 球 族文化促进会华夏文化纽带工程组委会、国家 联 旅游局、山东省人民政府共同主办的“2005全 球联合祭孔”活动在世界各地孔庙同时展开。 合 28 日上午,来自全 球 24 个国家和地区的 2556 祭 名儒家思想推崇者冒着绵绵秋雨在全球联合祭 孔 孔主会场——孔子故里山东曲阜万仞宫墙前, 隆重举行2005年全球联合祭孔曲阜孔庙祭孔大 典,揭开了全球首次联合祭孔活动的序幕。 美国旧金山市政 广场的祭孔活动 形 成 、 发 展 和 演 变 一 、 儒 家 思 想 的 儒家思想的形成、发展与演变 (1)春秋时期 (2)战国时期 (3)秦朝时 (4)西汉时 (5)两宋时期 (6)明朝时期 (7)洪秀全吸取儒家大同思想 (8)十九世纪末 (9)辛亥革命后 (10)新文化运动前期 1、春秋——创立: 孔子创立儒家学派,其思想核心是“仁”。 主张: ① “仁者,爱人”,“已所不欲,勿施于人”, 以爱人之心调解与和谐社会人际关系; ②以德治民,反对苛政和任意刑杀,; ③维护周“礼”,贵贱有序; ④教育思想; 2、战国——发展: A、孟子发展了孔子的学说,主张: ① “仁政”,“民贵君轻” ; ②“政在得民”,宽刑薄税,反对苛政; B、荀子: ① 主张自然运行有规律,要“制天命而用之” ②最早提出“水则载舟,水则覆舟”以水喻民, 以舟喻君,强调民心的作用。 (3)秦朝----崇法排儒 秦始皇“焚书坑儒” ,以法 为教,以吏为师。规定 教育由官府 举办,严禁私学,实行愚民政策。 (4)西汉 ------儒学的改造 董仲舒对儒家思想加以改造,提出 “罢黜百家,独尊儒术” ,以“君权 神授”、“天人感应”、“大一统” 为核心,为汉武帝所采纳,成为中国 两千多年的封建正统思想。 (5)两宋时期 ——“理学”成为主要的哲学思想 宋代以儒家思想为基础,吸取佛、道 思想形成新儒学—理学,代表人物朱熹提 出“存天理,灭人欲”主张。 “天理”和“人欲”是对立的,人欲是 一切罪恶的根源,故要“存天理,灭人 欲”。 (6)明清 ----空前强化又受到冲击 ①明清两代,理学和心学相继占据统治地位。 ②明朝时期,为严厉控制士人的思想,创立 八股取士制度,规定科举考试仅从儒家的四 书五经中命题,不许发挥个人见解,儒学的 地位空前加强。 ③明末清初出现早期民主启蒙思想,对儒学 提出挑战。(李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等 对儒家思想及封建专制制度的批判) (7)洪秀全对儒家思想的利用 将儒家大同思想与西方基督教义以 及农民的平均主义思想结合起来,创 立了拜上帝教的宗教理论。 (8)十九世纪末 ---康有为赋予儒家思想新的内容 著《新学伪经考》、《孔子改 制考》,把西方资产阶级政治学 说与传统儒家思想相结合。 (9)辛亥革命后 ----继续受冲击 南京临时政府规定学校不读四书五经, 教科书必须符合共和民国宗旨。 (10)新文化运动前期 ----全盘否定儒家思想 陈独秀等人掀起新文化运动, 提倡新道德、反对旧道德,把斗争 矛头直接指向儒家思想,提出“打 倒孔家店”的口号。 同 时 期 的 历 史 地 位 其 原 因 二 、 儒 家 思 想 在 中 国 不 1、孔子55岁时离开鲁国开始周游列国以求明 主,

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