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一事一议学习教材PPT课件


作文训练 一事一议 一事一议: ? 是针对一件“事”发表 自己的见解和主张。 “事”就是叙事,“议”就是议论 发表你的见解和主张。 理从事出,议论为主。 叙事例、明对象 “事”,即“事例”,“事”在前, “议”在后,“事”是基础 ? 一个童话、一则真人真事、一篇文 “事”的形式: 章、一条新闻、一个事件、一种形 象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、 一组素材、一句格言、一个成语、 一个典故 “概括叙述”的原则: 概括叙述的原则: 体现原意,言简意赅,有侧重点 对许多人都熟悉的,可以少说; 对于一下子可以说清楚的,不多说; 可以十个字说的,不用二十个字说; 可以一句话说清楚的,不用两句话说。 既体现事件的本质,又简洁明了, 不喧宾夺主,真正为议论服务。 学生作文《从贝利对儿子的预言说起》的开头部分: 球王贝利喜得一子,舆论大哗,赞美之 辞此起彼伏:“球王喜获继承人!小球星 诞生!”就在这个时候,球王贝利却发出 了清醒的声音:“我的儿子当不了球星!” 是贝利不愿意儿子当球星吗?当然不是…… 《实力最重要》一文的第一段是这样写的: “我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的 铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然 后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的 惊叹声中,刀一售而空。” 《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:“邻 居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。 据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无 缺。‘我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆 喝声呢?’‘那卖刀的是个哑人!我 是看了他的表演才买的。’——原来如此!” 说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。 “事”的运用 领悟 紧扣 材 料 深挖 练习: 2004年,耗资1.2亿元的无锡二中新校落成了。 为了扩大学校知名度,学校拟用社会名流的 自己在中学读书时的生活,钱钟书婉拒了学校 领导的要求,在信的未尾,他写道:“好好一个 图书馆,称作藏书楼,岂不现成、朴实、大 方,唯名与器不可假人;贱名务请勿用来命名。” 看了上述材料,请你对钱钟书的做法发表评论 请看学生作文《从钱钟书“不借名”所想到的》 无锡二中新校落成之际,学校领导曾请校友 钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”,钱钟书回 信拒绝了。他说:“好好一个图书馆,称作藏 书楼,岂不现成、朴实、大方,唯名与器不可 假人;贱名务请勿用来命名。”好一个“唯名与 器不可假人”!它充分显示了钱钟书高尚的人格, 也表现出他清醒的远见卓识,值得我们深思。 这个开头只用几句话,就把钱钟书“不借名”的谦虚、 淡泊、求实的事例介绍清楚了,叙述简明扼要,概括 性很强,为下文的议论作好准备。至于钱钟书还有哪 些感人事迹,则不是本文论述的主题,因此不须也不 能详述。 谈看法、说见解 议论,即对所叙之事的是非、优劣, 或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。 一事一议的“议”,就是针对事情谈见解。针 对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是 好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法, 同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它 的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还 可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法, 阐述一个道理。 《实力最重要》一文的第一段是这样写的: “我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的 铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然 后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的 惊叹声中,刀一售而空。” 如《实力最重要》写道:“由此,使人联想到了做 人……哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的

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