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山水田园诗的鉴赏


登山则情满于山,观海则意溢于海。

面对气象万千的自然风景、宁静闲适的田园生活, 面对气象万千的自然风景、宁静闲适的田园生活, 自然风景 田园生活 诗人总会情动于衷,形诸于文。 诗人总会情动于衷,形诸于文。

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2007年上海卷 阅读下面的宋词,完成题目。 年上海卷) (2007年上海卷)阅读下面的宋词,完成题目。 阮郎归初夏 阮郎归 初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉 棋声惊昼眠。 烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。 微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。玉盆纤手弄清 琼珠碎却圆。 泉,琼珠碎却圆。 就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系 就作品中画线句,联系下片内容, 的角度,写一段鉴赏文字。 的角度,写一段鉴赏文字。
赏析情景交融题,最重要的是说清作者写了什么景, 赏析情景交融题,最重要的是说清作者写了什么景, 抒了什么情。这一点说清了,得分要点也就抓住了。 抒了什么情。这一点说清了,得分要点也就抓住了。 答案要点:作者运用比喻的手法, 答案要点:作者运用比喻的手法,细致地描绘了水花四溅 在荷叶上),水珠圆润晶莹,真切地展现了主人公轻快、 ),水珠圆润晶莹 (在荷叶上),水珠圆润晶莹,真切地展现了主人公轻快、 喜悦的心情。 喜悦的心情。

山水田园诗的鉴赏

所谓的山水诗, 所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写 对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌, 对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌, 大多以农村的景物和农民、牧人、 大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题 中国山水田园诗渊源流长, 材。中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或 农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触 农村自然景物、田园生活为吟咏对象, 投向静谧的山林,悠闲的田野, 投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌 式的生活,借以表达对现实的不满, 式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活 的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴, 的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的 主要特点就是“一切景语皆情语” 主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的 山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒 山水自然景物都融入了作者的主观情愫, 或者情景交融。 情,或者情景交融。
山水田园诗是指以自然界的山水景物、 山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活 为表现内容的诗歌。 为表现内容的诗歌。

山水诗源于南朝( 山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋 谢灵运, 代陶渊明,而山水田园诗派以唐代王维、 代陶渊明,而山水田园诗派以唐代王维、孟浩然为 代表。这类诗以描写自然风光、 代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸 恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美, 恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡 语言清丽洗练,多用白描手法。 雅,语言清丽洗练,多用白描手法。 分成山水诗和田园诗两类。 分成山水诗和田园诗两类。山水诗主要以山水 作为描写和抒发感情的对象。 作为描写和抒发感情的对象。田园诗多以田园风光 为题材。 为题材。 山水田园诗的主题: 归隐田园,钟情山水; 山水田园诗的主题:①归隐田园,钟情山水; 描绘山川美景,热爱祖国河山; 厌弃官场黑暗, ②描绘山川美景,热爱祖国河山; ③厌弃官场黑暗, 抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。 抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。

陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水 陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水 是田园诗的开山 谢灵运 诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、 诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、 孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代, 孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代,我国山水 田园诗进入了繁荣时期。 田园诗进入了繁荣时期。盛唐山水田园诗派的主要成 就有三:一是将山水与田园二者结合得更紧密了。 就有三:一是将山水与田园二者结合得更紧密了。二 是形神兼备,物我契合。三是具有更深厚的思想内涵, 是形神兼备,物我契合。三是具有更深厚的思想内涵, 寄托了高尚情操和身世之感。 寄托了高尚情操和身世之感。盛唐诗人继承了前代山 水田园诗人的成就而又有新的发展, 水田园诗人的成就而又有新的发展,其笔下景物不仅 具化工肖物之妙, 具化工肖物之妙,又能以清新自然的语言传田园之趣 山水之精神,在山川风物中融入诗人的感情, 味、山水之精神,在山川风物中融入诗人的感情,即 景会心,浑然天成。 景会心,浑然天成。

山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍, 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍, 人访荜门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。 人访荜门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡 头烟火起,处处采菱归。 头烟火起,处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情。 诗的后四句写出了怎样的景与情 [答案]写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷 答案]写出了夕阳西下,炊烟升起, 花清新可爱,人们采菱而归的景象。 花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出 作者悠然闲适的心情。 作者悠然闲适的心情。

春 雪 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白 雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 请分析这首诗的表现手法。 请分析这首诗的表现手法。
“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受,(具体诗 白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受,(具体诗 ,( 诗人将自己的情感赋予了白雪, 句)诗人将自己的情感赋予了白雪,不直接写自己 嫌春晚,让白雪有急切的心情, 嫌春晚,让白雪有急切的心情,并且让白雪化作飞 花,这是拟人手法,(手法)表达自己的盼春之情。 这是拟人手法,(手法)表达自己的盼春之情。 ,(手法 (情感) 情感) 融情于景的手法,不直接写诗人自己的心情, 或:融情于景的手法,不直接写诗人自己的心情, 而是通过白雪来写, 而是通过白雪来写,将诗人自己的情融入对景物的 描写之中。 描写之中。

阅读下面诗歌,回答问题。 阅读下面诗歌,回答问题。 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁 上燕, 相亲相近水中鸥。 上燕, 相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。 老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。但有故人 供禄米, 微躯此外更何求? 供禄米, 微躯此外更何求? 江村的景物特点是怎样的? (1) 江村的景物特点是怎样的? (2) 诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心 境。 末联表达了诗人怎样的人生感慨? (3) 末联表达了诗人怎样的人生感慨? (1)幽静。(2)老妻画纸,稚子敲针表现了诗人 幽静。(2 老妻画纸, 。( 长久漂泊,终于安定之后的宁静。( 。(3 长久漂泊,终于安定之后的宁静。(3)对江村生活 的满足;对功利的无求。 的满足;对功利的无求。

表达的情感内容
1.表达对大自然的喜爱 表达对大自然的喜爱 如李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟, 如李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布 挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒 表达对官场仕途的厌倦, 表达对官场仕途的厌倦 如王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。 如王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明 月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 随意春芳歇,王孙自可留。

3.表达对归隐生活、 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜 表达对归隐生活 爱、向往 过故人庄》 孟浩然)故人具鸡黍, 如《过故人庄》(孟浩然)故人具鸡黍,邀我 至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场 把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 4.出世与入世矛盾心理的折射 4.出世与入世矛盾心理的折射 江村》 杜甫)清江一曲抱村流, 如《江村》(杜甫)清江一曲抱村流,长夏江村 事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老 妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄 微躯此外更何求? 米,微躯此外更何求?

5.对生活、人生哲理的感悟, 5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 对生活 题西林壁》 苏轼)横看成岭侧成峰, 如《题西林壁》(苏轼)横看成岭侧成峰,远近 高低各不同。不识庐山真面目, 高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山 中。 A、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。 表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。 对宁静、平和、归隐生活的向往, B、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自 得的心情。 得的心情。 C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高 雅。 歌颂劳动生活, D、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚 意。 反映农村生活与人民生活的贫困。 E、反映农村生活与人民生活的贫困。

鉴赏山水田园诗方法

常用术语 思想内容——热爱自然 向往自由归(退)隐 闲 思想内容 热爱自然 向往自由归( 适淡泊 悠然自得 表现手法——借景抒情 表现手法——借景抒情 白描 语言特点——清新自然 质朴自然清新洗练 语言特点 清新自然 解题思路: 意境—— 情感 解题思路:什么景 —— 意境 答案构成:描摹图景,意境特点,手法或表达效 答案构成:描摹图景,意境特点, 果

解析步骤
1.知作者。 知作者。 一般的写景诗, 一般的写景诗,字里行间透出的情感都是比较容易把握 但一些表面上纯粹是写景的山水小诗, 的,但一些表面上纯粹是写景的山水小诗,就不那么好 理解了。这就要求我们对作者的身世, 理解了。这就要求我们对作者的身世,当时的时代背景 有一定的了解,即知人论世, 有一定的了解,即知人论世,才可能准确地领会诗人写 景所表现出的情感。 景所表现出的情感。 2.析物象 通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗的一大特色, 通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗的一大特色, 山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端, 山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端,就 必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。 必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。 所以, 所以,准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深 入了解作者的寓意,体味诗歌情景交融的意境。 入了解作者的寓意,体味诗歌情景交融的意境。

3.看表达 描写景物的角度:高低、远近、明暗、俯仰、 ①描写景物的角度:高低、远近、明暗、俯仰、 绘形、绘声、绘色。 绘形、绘声、绘色。 以动衬静、 ② 描写景物的技巧 :动静结合 (以动衬静、以 声衬静、化静为动) 虚实相生( 声衬静、化静为动)点面结合 虚实相生(化虚 为实) 为实)正面描写与侧面描写 拟人 借景抒情(情景交融) 4.抒情方式 :借景抒情(情景交融)寓情于景 或物) (或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情 明主旨: 5.明主旨:热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往 田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲


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