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高一化学《必修一》第二章第一节学案1


江苏省口岸中学高一化学学案 课题: 知识与技能 教学 目的 教学重点 教学难点 教学进程 过程与方法 情感态度价值观 第二章 第一节 物质的分类 第一课时

了解常见物质及其变化的分类方法 引导对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类 认同分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用

了解常见物质及其变化的分类方法 对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类 教学步骤、内容 听课记录

1、书店里有许许多多的书籍,为什么你很快就找到你需要的书? 2、超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的东西 【练习】请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质,并说出理由。 Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg(OH)2、H2SO4 空气 、 N2 、 HCl 气体、CuSO4·5H2O Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3 NaHCO3、HCl、H2SO4、HNO3 把事物按照事先设定的“标准”来进行分类,是人们最熟悉也是最方便的一 种工作方法。 一、简单分类法及其应用 1.分类: 分类的目的和意义: 2. 分类的方法 (1)树状分类法: 树状分类图的分类原则:

【练习 1】 :空气、O2 、He、Cu 、CaO 、CO2 、NaCl 、Ca(OH)2 、K2CO3 、HCl、 H2SO4 、碘水、石油、蛋白质溶液、石灰乳、 钠,根据物质的组成将这些物质 进行分类。
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江苏省口岸中学高一化学学案 【思考与交流】 :在初中我们学习过四种基本化学反应类型,它们是按照什么标 准进行分类的?

(2)交叉分类法: Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3 钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐

从上面的分类来看,多种物质的分类呈交叉状态。这是由于有的物质具有多种 属性,所以在分类时,就会呈现交叉状态。这种分类法也称交叉分类法。对事 物认识较全面,弥补单一分类方法的不足。 【小结】 : 1.将事物进行分类时,按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结 果。 2.在认识事物时,运用多种分类方法,可以弥补单一分类方法的不足。交 叉分类法就是这种思想的体现。 3.对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。 【练习 2】对下列物质进行分类(交叉分类) 正盐 Na2CO3 NaHSO4 CaSO4 Mg(OH)Cl 【归纳与整理】 1.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能 使有关化学物质及其变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,发现物 质及其变化的规律。 2.在认识事物时,运用多种分类方法,可以弥补单一分类方法的不足。交 叉分类法和树状分类法是化学分类中常用的两种分类方法。 【课堂训练】
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碱式盐 酸式盐 可溶性盐 难溶性盐 微溶性盐

江苏省口岸中学高一化学学案 知识点 1:物质的分类 【例 1】采取交叉分类法,用线条把下列物质与其所属类别连接起来。 (NH4)2CO3 (NH4)2SO4 Na2CO3 Na2SO4 铵盐 钠盐 碳酸盐 硫酸盐

【变式训练 1】 从 H、O、S、K 四种元素中选择适当的元素,组成和表中第一 栏物质类别相同的物质,将其化学式填在表中相应空格内。 示例 化学式 知识点 2:化学反应的分类 【例 2】有以下五个反应:①硫在氧气中燃烧 ②高锰酸钾受热分解 ③二氧化 碳使澄清石灰水变浑浊 ④氢气还原氧化铜 ⑤生石灰与水反应 其中属于化合反应的有_________,有化合价变化的反应有__________。 【变式训练 2】对下列化学反应进行分类 (1)硫在氧气里燃烧 角度进行分类 《必修一》课时作业 13 1.对若干物质分类,下列说法错误的是 A.可能有多种标准 C.可能用交叉分类法进行分类 2.下列物质属于纯净物的是 A.稀硫酸 B.NaOH C.NaOH 溶液 3.下列各组,可以用树状分类法进行分类的是 A.烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶 C.干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 (1)选_ __,标准是____ (2)选_ __,标准是___ A.盐酸 B.浓硫酸 B.一定只有一种标准 D.可能用树状分类法进行分类 ( D.天然气 ( ) ) ( ) (2)红磷在氧气里燃烧(3)铁丝在氧气里燃烧(4) 铝箔在氧气里燃烧(5)蜡烛在氧气里燃烧。对上述 5 个化学反应可以从不同的 HNO3 NaOH Na2CO3 CO2

B.酒精、酒精灯、水、盐酸 D.H2、HCl、NaOH、NaHCO3 。 。 C.硝酸溶液 D.纯碱

4、下列物质按不同的分类标准选择,可选出与其他三项不属同类的物质?

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