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作文开头技巧 总说式 《爱的絮语》:我有一个普通而平凡的家,家中 有我和妈妈,还有一个伯伯,我们虽然称不上是 一个完整的美满的家,但大家相处得很好,非常 和睦,彼此都很理解,都很体谅。 ? 《我爱爷爷》:我的童年是在爷爷身边度过的。 爷爷是我最爱的亲人。是爷爷拉着我的手, 教会我走路;是爷爷使我从小就懂得 不少做人的道理。我把爷爷看成幼年 成长的引路人。 ? 开门见山式 ? ? 《风筝》:唉!又和父母闹别扭了。 清晨,我带着一颗忧愁而迷惘的心在广场上 漫五目的走着。风,凉丝丝的;云,厚厚的,见不到一丝 阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树、是花、 还是草。不远处的草地上,有一个小女孩正用手托着下巴, 笑眯眯的向上望。我顺势看去,顿时一震—那不是风筝吗? 《世上还是爸爸号》:爸爸是一个充满了爱的 人。他对工作有了一种如痴如醉的爱,对家庭 有了一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬 孝顺的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清那 是一种感人至深的爱,随时陪伴着我,温暖着我…… 联想式 ? 《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他 姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插 在瓶中的野菊花,他那双明亮的,黑黑的 眼睛就出现在我的眼前。 ? 《渴望》:春天到了,“满天星”又开了。 一朵朵,一簇簇,像一个个小姑娘 的脸蛋……看到这些,我不由想起 了她---我的好朋友萍。 感受式 《理解生命》:不只是怎样的一种缘分,我特别 的喜爱绿色。每当看到令人心醉的绿,我总是被 某种荡人心魄的东西震惊。这,便是生命。 ? 《感受读书》:领略过“每有会意, 便兴然忘食”的精彩,感受过“蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处”的美丽,笔端就 不禁泻下了这满腔读书感受。 ? 回忆式 ? 《小麻雀》:童年的旧事,犹如那石入碧 波的水痕,远了,淡了;只有一件事,却 如一首唱熟了儿歌,时时萦绕在我的心里。 ? 《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿 疑问式 《爱,生生不息〉:水滴选择大海的拨打精深; 绿色选择森林的郁郁葱葱。那亲爱的朋友,请你 告诉我,我应该选择什么? ? 《母亲的泪〉:造物者给人类一双眼睛,也给了 人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的泪, 难 过时流的是悲哀的泪,委屈时流的 是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。 母亲呢?母亲是否也会流泪? ? 排比式 ? 《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳光的 呵护;花儿,可望于水的滋润;森林渴望 春风的礼赞…… ? 《珍惜生命》每当我眼泪回眸时,她总会 让我微笑;每当我飘然自得时,她总会让 我淡泊如水;每当我恃才傲物时,她总会 告诉我技不如人。 比喻式 《品味友情》:有人说:友情如酒,经历的岁月 愈久愈香。孩有人说:友情似茶,那位淡而不浓, 但却沁人心脾,令人久久难忘。 ? 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。 只身一人于夜中穿行,月光下的自己, 脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。 ? 对比式 《 妈妈的手》 手各色各样:有细嫩的白手;有黑而老的手; 有像树皮一样的粗糙的手手各色各样:有细嫩的白 手;有黑而老的手;有像树皮一样的粗糙的手。而 我今天却在无意中发现并且触到这样一种手,那就 是黄而小,粗而硬,摸上去就像一块铁,而且还有 点翻起手皮的手,这就是我妈妈的手。 。。。。。。。 对比式 《想起母亲》 想起母亲,我总是隐隐的愧疚。 母亲是满世界里最可靠的人。可我在家时,总 也感不到她的亲切,反而见她在慢腾腾地干活;有 时坐在炕边做饭,手上也不干净,洗菜时也不仔细。 我便发急,说些不中听的话。 。。。。。。。 对比式 《家乡的秋天》 秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶, 光凸凸的枝丫,一片凄凉而又孤独的景象。可我从 小就对秋天有着一种特殊的爱,完全可以说是一种 超乎寻常的爱。因为在我的眼里,金色的秋天,并 不是孤独、凄凉的代表,他是丰收的象征。 ...... 对比式 《师生之间》 他是我们的班主任,虽然正是壮年, 却已愁白了头。 我们是他的学生,虽然即将步入青年, 却好像不懂事的孩子。 …… 对话式 《快乐的父亲》 “杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去看 看?”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津 有味地吃着“酸菜鱼”的父亲,二话没说,丢下饭 碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。 …… 对话式 《怎样一个“我”》 许老师在给我的评语中说“要改变沉默寡言的 习惯。” 妈妈看了评语笑弯了腰,点着我的前额说: “乖乖,你要是再活泼点,家里房顶要给你吵塌 了。” …… 反问式 《 镜中的我 》 蓦地向镜中一瞥,眼光不禁停滞了下来,经过 镜面反射到眼睛里的是一个14岁的男孩,望着镜中 的那副已有几分成人相的面孔,我不禁愕然,难道 这就是几年前那个充满童趣浪漫的男孩? …… 反问式 《 妈妈的唠叨 》 妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 清晨闹钟的“叮叮”还没响,妈妈就开始唠叨了:“起 床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了。”“用热水洗 脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不 停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈 妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里,也得抓紧时间穿衣 服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想,若没有这些唠叨,我 又怎会准时告别甜美的梦乡?…… 设问式 《我的课余生活》 我的课余生活像什么呢?像七 色的彩虹,像多变的云 朵........永远美好、 灿烂。 设问式 《生活告诉我》 生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌, 是一支催人奋发的进行曲,是一首用心去唱 的歌。生活告诉我:只有做生活的歌手,才 能吟唱出优美动听的乐章。…… 引用 式 《姐妹情》 “傻瓜,做姐姐的哪有不疼自己的妹妹 的 ……”电视里正播放着日本连续剧《幸福 雪》那动人的镜头。听了这句话,我心里一 颤了。略带内疚的心情使我联想起了我

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