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一束鲜花学习教材PPT课件


人教版三年级语文下册第二单元 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,懂 得珍惜亲情,母爱。 2.认识本课的生字和词语。 自学提纲 1.自由读课文,读准字音,结合上下文理解 新词。 2.课文讲了一件什么事? 3.“我”开始怎样对待母亲的生日?是什么 事让“我”改变了主意? 朗读课文 ? 我与母亲的对话部分。 读母亲的话,注意她表面上语气的平 静,可内心对儿子的思念是强烈的。母亲 的后一句话,表现了有些失望,但对儿子 表示真诚的祝愿。读儿子的话,注意他的 思念虽然真诚,但内心矛盾。 朗读课文 ? 我与小男孩的第二次见面部分。要读出 小男孩的思母之情,还要读出他的天真、 纯洁。 重点讨论交流:什么原因,使我改 变主意,而决定给母亲送花? 读了课文,你有什么感受?(找出 自己最受感动的语段,边读边体会,多 读多想。) 再读课文,体会情感。 1.“我”的感情前后发生了怎样的变化?试读出这 种变化。 2. 小男孩在墓前向“我”挥手时,“我”会想些 什么?怎么读才能表达出“我”此时的心情? 生 字 注 音 liá o mé i kuǎn mù 聊 玫 款 墓 【词语解释】 度假(dù jià ):过假日。 聊天(liáo tiān):谈天。也就是说说话。 团聚(tuá n jù ):相聚(多指亲人分别后再相聚)。 摊放(tān fàng):这里指玫瑰花被摆放在墓碑前。 麻烦(máfá n):使人费事或增加负担。 小结 课文讲的是作者在去度假出发前想起母亲 的生日,在花店为母亲买鲜花时为一位小男孩 付了花款,继续赶路时,发现那个小男孩正给 去世的妈妈“献花”,“我”的心受到震动, 回到花店决定亲自给母亲去送鲜花。 联系实际,同学们自由交谈自己在 母亲生日(或母亲节)那天为母亲做了 什么事,说一说自己的真实感受。 1.通过学习课文,你受到什么教育? 2.写篇日记——为母亲做的一件有意义的事。

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