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江苏省苏州市2017届高三上学期期末考试语文试题 Word版含答案


苏州市 2017 届高三调研测试 语文Ⅰ
注意: 本试卷共 6 页,19 小题,满分 160 分。考试时间 150 分钟。请按照题号将答案填涂或书 写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。 一、语言文字运用(15 分) 1.在下面句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) (1)那些 ▲ 的石头,一旦经了你的手,有可能成为价值千万的奇石。 (2)在周厉王的严酷统治下,百姓轻易不敢言,只能 ▲ 。 (3)不抵抗将军下台,上峰易人,我士兵莫不 ▲ 。 A.一文不值 侧目而视 C.一文不名 道路以目 弹冠相庆 弹冠相庆 B.一文不值 道路以目 额手相庆 D.一文不名 侧目而视 额手相庆 2017.01

2.下列句子语意明确的一项是(3 分) A.我喜欢一个人。 C.反对的是老王。 B.他谁都看不上。 D.近来天天下雨。

3.下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是(3 分) A.卒三岁而迁为太史令 ( 《太史公自序》 ) ... B.上官大夫 与之同列( 《屈原列传》 ) .. C.项羽已杀卿子冠军 ( 《项羽本纪》 ) .... D.陈豨拜为巨鹿守 ( 《淮阴侯列传》 ) . 4.下列诗句都写到了梅花,其中没有用比喻的一项是(3 分) A.砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 (李煜《清平乐·别来春半》 ) B.恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红。 (韩偓《夜深》 ) C.脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。 (范成大《霜天晓角·梅》 ) D.天憎梅浪发,故下封枝雪。 (周邦彦《菩萨蛮·梅雪》 ) 5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 诗歌被称为“语言的经济” ,就更应该 ▲ , ▲ , ▲ , ▲ , ▲ ,隐括 最丰富的意义。 ①使意到而言不到 ④言尽而意不尽 ②以少量的语言 ③让微情妙旨

⑤寄之于笔墨蹊径之外 C.③⑤①④② D.③④②⑤①

A.②③④①⑤ B.②⑤①③④ 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 6~9 题。

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(余)弟培,字伯凝,乳名曰狮。五岁,从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖,伯 凝性嗜饴,昼夜啖之,以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱,求天下名医医之,费数千金不得疗。 识者以狮者师也,或为先兆云。 伯凝虽瞽,性好读书,倩人读之,入耳辄能记忆。频听之不厌,读者舌敝,易数人不给。 所读书,自经史子集,以至稗官野史,无不淹 博。尤喜谈医书,架上医书不下数百余种,一 . 一倩人读之,过耳亦辄能记忆。遂究心脉理,尽取名医所辑诸书,日夕研究,遂得其精髓。 凡诊切诸病,触手即知。伯凝有力,多储药材,复精于炮制,药无不精,服无不效。凡有病 者至其斋头,未尝赍 一钱而取药去者,积数十人不厌,舍数百剂不吝,费数十金不惜也。嗣 . . 是寿花堂丸散刀圭,倾动越中。吾家十世祖为越郡名医,所开药肆,甲于两浙,后以阴功, 子孙昌大。昔人云: “公侯之家,必复其祖。 ”伯凝殆即其后身矣。 伯凝尊人六符叔去世早,不得于我婶娘,屡遭家难。伯凝号泣旻天,卒得“赋隧” 。族中 凡修葺宗祠,解释狱讼,评论是非,分析田产,一切不公不法、可骇可愕之事,皆于伯凝取 直。故伯凝之户履常满,伯凝皆一一分头应之,无不满志以去。 伯凝有一隙之暇,则喜玩古董,葺园亭,种花木,知无不为,兴无不尽。其内弟督兵江 干,伯凝为之措粮饷,校枪棒,立营伍,讲阵法,真有三头六臂所不能尽为者,而伯凝以一 瞽目之人,无不立办。则其双眼真可矐,而五官真不必备矣。 云间有唐士雅者,五岁失明,耳受诗书,不下万卷。其所著《唐诗解》诸书,援 引笺注, . 虽至隐僻之书,无不搜到;作诗文,则出口如注,缮写者手不及追。然余观其人,貌甚朴陋, 闭户枯坐,无异木偶,其欲如吾伯凝之多才多艺,机巧挥霍,盖万不及一者矣。故吾谓伯凝 似左丘明,似晋师旷,似高渐离。咄咄伯凝,盖以一身而兼有之矣。 (选自张岱《琅嬛文集》 ,有删改) 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.无不淹博 B.未尝赍一钱而取药去者 淹:广博 赍:带着 嗣:后代

C.嗣是寿花堂丸散刀圭,倾动越中 D.援引笺注 援:引用

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.伯凝在医术上的成就是因为家庭熏陶,他家祖传的医书有一百多种,储备的药材也很 多。 B.伯凝五岁眼睛就失明了,父亲早逝,与母亲相处不好,但他自小就得到祖父祖母的喜 爱。 C.伯凝失明或跟大量吃糖有关,而有见识的人认为他乳名为“狮”或许就是预示他失明 的征兆。 D.作者写唐士雅著书、创作诗文及外貌等情况目的是为了衬托伯凝的多才多艺,机巧敏

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捷。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (9 分) (1)频听之不厌,读者舌敝,易数人不给。 (2)作诗文,则出口如注,缮写者手不及追。 9.文中作者说“咄咄伯凝,盖以一身而兼有之矣” ,试结合全文概括伯凝“兼有”的具体内 容。 (4 分) 三、古诗词鉴赏(10 分) 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 三月过行宫 李贺 渠水荭蘩拥御墙,风娇小叶学娥妆。 垂帘几度青春老,堪锁千年白日长。 (1)指出“风娇小叶学娥妆”采用的修辞手法,并简析这句诗的作用。 (5 分) (2)有人评价说“末两句叹宫女也” ,请结合诗句简要分析诗人之叹。 (5 分) 四、名句名篇默写(8 分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)若夫 ▲ ,而御六气之辩,以游无穷者??(庄子《逍遥游》 ) ▲ ,非吾所谓传其道解其惑者也。 (韩愈《师说》 )

(2)彼童子之师, (3) ▲

,不知东方之既白。 (苏轼《赤壁赋》 ) ▲ ▲ 。 (白居易《琵琶行》 ) 。 (李贺《雁门太守行》 )

(4)东船西舫悄无言, (5)半卷红旗临易水, (6) (7) ▲ ▲

,只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》 ) ,吟鞭东指即天涯。 (龚自珍《己亥杂诗》 ) ▲ ,就有道而正焉。 ( 《论语》 )

(8)君子食无求饱,居无求安, 五、现代文阅读(一) (20 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。

幽灵的对话 【阿根廷】博尔赫斯 他是在 1877 年一个冬天清晨,从英格兰南部到这里来的。脸色红润,体格健壮,身材肥 胖,戴的是一顶圆筒高帽,穿的是一件奇怪的羊毛披肩,中间有一道开口。一群男人,女人 和孩子急切地等待着他。他们中间许多人的脖子上,都有一道红线那样的伤痕;另外有一些 人,则没有了脑袋,走起路来晃晃悠悠的,像在黑暗里行走。逐渐地,他们围住了这个刚刚 来的人。人群里,有一个什么人高声骂了一句脏话,但是,一种由来已久的恐惧,使他们骂 了一声就到此为止了。这时候,有一个皮肤黝黑、眼睛象两只火炬的军人,走上前来。他乱

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蓬蓬的头发和漆黑的胡子好像要把脸都吞没了。十二三道致命的伤痕,刻在他的身体上,仿 佛虎皮上的条纹。那个刚来的人看见了他,突然变了脸色,后来,还是迎上前去,伸出了手。 “看见这样尊贵的一个战士,被背信弃义的刀刃所击倒,怎么不教我伤心! ”他神色自若 地说, “然而,我将命令逮捕那些参与这场屠杀的帮凶,清洗他们的罪行,也好使我内心感到 满意! ” “如果你说的是桑托斯·佩雷斯和雷纳兄弟俩,那么我希望你要知道,我已经感谢过他 们了。 ”这个浑身是血的人庄严地说道。 那个刚来的人瞧着他,似乎怀疑他是在开玩笑或者是吓唬人。但是基罗加继续往下说道: “罗萨斯,你确实从来不了解我。既然我们的命运如此不同,你又怎么能了解呢?你曾有幸 主宰过一座面向欧洲的大城市。而我的命运却是在美洲的穷乡僻壤打仗。我的世界有长矛、 杀声、沙原,以及在荒僻的地方所取得的几乎是不为人知的胜利。这些东西能博得什么名声? 然而我在人们的记忆里活着,而且还要继续活许多年,因为我是在一处名叫雅科悬崖的地方, 被几个手执长刀的骑马的人,在一辆驿站马车里被杀害的。我不得不感谢你赐给我这样古怪 的死法。 ” 罗萨斯已经恢复了自信,傲岸地望着他。 “你真是一个浪漫的人, ”他说, “身后的荣誉并 不比同代人的夸赞有更多的意义; 尽管同代人的夸赞也不值什么, 只要花几个小钱就能得到。 ” “我知道你的看法, ”基罗加回答说, “在 1852 年,命运,也许出于慷慨,也许是出于一 种愿望,要试探一下你的内心深处,赏赐给了你在战斗中像个男子汉大丈夫那样去死的机会。 你却表现出你根本不配接受这样的赏赐:流血和格斗,把你吓坏了。 ” “吓坏了?”罗萨斯反问道, “我,我这样一个在南方驯过马,后来又把整个国家都驯服 了的人会吓坏?” 基罗加的脸第一次出现了幸福的笑容。 “我知道, ”他慢条斯理地说道, “根据您庄园的总 管和雇工们提供的完整资料,您确曾不止一次地显示过马上功夫。不过,正是在那个时期, 在美洲,而且同样是在马背之上,却有过另外许多壮举,他们是查卡布科、胡宁、怕尔马·雷 东达和卡塞罗斯。 ” 罗萨斯听着,脸上不动声色,然后回答说: “我用不着出去逞勇。我安排比我勇敢的人去打仗,去替我死。譬如说,那个杀死你的 桑托斯·佩雷斯就是其中的一个。勇敢,无非就是能不能顶得住;有的人比别人顶得住,但 是他们迟早也都要垮下来的。 ” “也许是吧, ”基罗加说道, “然而,我曾经活过又死了,但却至今不知道什么是害怕。 现在,我希望被人忘记,希望能够换个模样,另有一番作为,因为历史上已经有过太多的狂 暴之徒。我不知道自己会变成什么样子、会有什么遭际,但是,肯定不会胆怯。 ” “我却只想做我自己, ”罗萨斯说, “我不想变成另外一个人。 ” “石头也是希望永远是石头的, ”基罗加说, “它们做了无数世纪的石头,但最后都化成

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了尘土。 ” 【注】罗萨斯(1793-1877) 、基罗加(1790-1835) ,两人都为阿根廷军事首领。 12.结合文章内容,概括罗萨斯和基罗加两人生前发生的故事。 (2 分) 13.第一段中的画线句有什么作用?(6 分) 14.罗萨斯有哪些性格特点?请简要概括。 (6 分) 15.结合全文,探究最后一段中画线句的内涵。 (6 分) 六、现代文阅读(二) (18 分) 阅读下面的作品,完成 16~18 题。 谈写字 沈从文 ①社会组织复杂时,所有事业就得“分工” 。任何一种工作,必需要锲而不舍地从事多年, 才能够有点成就。当行与玩票,造诣分别显然。一般人对于某种专门事业,无具体了解,难 说创造;无较深认识,决不能产生奇迹。不特严谨的科学是这样,便是看来自由方便的艺术, 其实也是这样。 ②写字算不算艺术?就甲骨文字看来,当时文字制作者,在点线明朗悦目便于记忆外, 已注重其装饰美或图案美。到铜器文字,这种努力尤其显然。此后大小篆的雄秀,秦权量文 字的整肃,汉碑碣的繁复变化,从而节省为章草,整齐成今隶,它那变革原因,虽重在讲求 便利切合实用,然而也始终有一种造型美的意识存在。这种超实用的意识,浸润流注,促其 发展。因此承认写字是一种艺术,算不得冒失。 ③写字的艺术价值成为问题,是其被人承认为艺术之时。史称蔡邕写石经成功,立于太 学门外,观者填塞街陌。王羲之作行草,更奠定了它的艺术价值,不过同时也凝固了文字艺 术创造的精神。从此写字重模仿,重作者本人的事功,容易受人为风气所支配。与图画、音 乐、雕刻比较起来,虽见得更贴近生活,切于应用,令人注意,但与纯艺术也就越远了。 ④写字的艺术价值成为问题,还有个原因却在多数人对于字的估价方法。这种人对于字 的本身美恶照例毫无理解,因其无理解,便把字附上另外人事的媒介,把字当成人格的象征, 权力的符咒;欣赏它,只为的是崇拜它。中国运故宫古物往伦敦展览时,英国委员见有乾隆 题字的都一例带走。中国委员以为这种毛子精神十分可笑。 ⑤近来美术展览会里,常可以发现吴佩孚的竹子,冯玉祥的白话诗。假石涛假八大山人 的字画,定价高而买主多。几个朝野要人,把鬻画作画当成副业,收入居然十分可观。 “毛子 精神”在中国是更普遍的存在的。几年来“艺术”走了点运,便是仰赖艺术欣赏者的糊涂势 利精神,那点对于艺术隔膜,批判不苛刻,对于名公巨卿又特别容易油然发生景仰情绪作成 的嗜好。山东督办张宗昌,虽不识字,某艺术杂志上还刊载过他一笔写成的虎字!多数人这 么爱好艺术。标准越低,充行家专家的越多。无怪乎名胜地方,总碰到一些名人题壁刻石。 若无世俗对于这些名人的盲目崇拜,这些人一定羞于题壁刻石,来虐待游人的眼目了。虐人

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的还有艺术家的美术字,譬如林风眠先生是个画家,他那有创造性的中国画,虽近于试验, 但得承认它是一条可能的新路。不幸他还想把那点创造性用在题画的文字上,于是一幅好画 也弄成不三不四了。有个批评家称赞他题在画上的字,以为一部分用水冲淡,能给人一种新 的印象。显然,这种称赞是可笑的。林先生所写的字,所用的冲淡方法,都因为他对于写字 并不当行。 ⑥所以说, “分工”是挽救这种艺术堕落的办法之一种。必需认识分工的事实,真的专家 行家方有抬头机会,这一门艺术也方有进步希望。 16.请简要概述本文的论述思路。 (6 分) 17.概括“毛子精神”的实质及其“在中国是更普遍的存在的”的表现。 (6 分) 18.在写字艺术领域里,怎样才能做到“当行”?请根据文意概括。 (6 分) 七、作文(70 分) 19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章,文体不限,诗歌除 外。 如果置身地狱,免遭痛苦有两种方法:接受地狱,成为它的一部分,直至感觉不到它的 存在;在地狱里寻找非地狱的人和物,学会辨别它们,使它们存在下去,赋予它们空间。

苏州市 2017 届高三调研测试 语文Ⅱ(附加题) 2017.01

本部分为选考历史科目学生加试内容。总分 40 分。考试时间 30 分钟。请按照题号将答 案书写在答题卡上相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。 一、阅读材料,完成 20-22 题。 (10 分) 六经之文不相师也,而后世不敢轩轾。后之为文者,吾惑矣。拟韩临柳效马学班代相祖 述窃其糟粕谬矣。夫文以载道也,苟文足以明道,谓吾之文为六经可也。何也?与六经不相 叛也。否则,发明申韩之学术,饰以六经之文法,有道君子以之覆瓿矣。 (吕坤《呻吟语》 ) 20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 (限 4 处) (4 分) 拟韩临柳效马学班代相祖述窃其糟粕谬矣 21. “申韩”是申不害和 的合称,后世以此代称我国古代 家及其学说。 (2 分)

22.这段材料中,吕坤对文章写作持什么观点?(4 分) 二、名著阅读题(15 分) 23.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5 分) A.为慰藉在寂寞中奔驰的猛士,鲁迅在《呐喊》中不恤用了曲笔,如在《明天》里叙及 单四嫂子做到了看见儿子的梦,在《药》里给瑜儿的坟上平空添了花环。 B.阿 Q 的精神胜利法,其实质是弱者、被压迫者、被统治者通过精神性地处理屈辱与苦

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痛来转为胜利和欢喜的自我欺骗,这也是愚弱的国民精神麻木的表现。 C. 《风波》中,革命以后,赵七爷把辫子盘在头顶;张勋复辟,他放下辫子;复辟失败, 他又把辫子盘在头上。可见百姓的辫子成了当时中国政治风云的晴雨表。 D.宝玉知道元妃赐给宝钗的礼物与自己相同,而黛玉的与自己不同,以为礼物在传送时 搞错了,然后叫人把自己所得的礼物送去让黛玉随意挑选。 E. 《边城》中的杨马兵在老船夫去世后,留在了翠翠身边。他做事勤快,为人热忱。他 建议翠翠在碧溪岨等二老回来,他以为二老不久就会回来的。 24.简答题(10 分) (1) 《红楼梦》 “大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”一回中,元妃要宝玉将园中四 处 “再各赋五言律一首, 使我当面试过” 。 宝玉作诗过程中, 宝钗和黛玉分别给了他什么帮助? 反映了她们各自怎样的性格特征?(6 分) (2) 《边城》中,大老、二老知道彼此都喜欢上翠翠以后,没有用茶峒人的规矩——“流 血的挣扎”来确定胜者,而是用轮流唱歌以先得到回答为胜利的方式来解决问题;后来,大 老也没有接受二老代唱的建议,并认为自己先走了车路而把唱歌的优先权给了弟弟。这些情 节体现了兄弟俩怎样的共同特点?(4 分) 三、材料概括分析题(15 分) 阅读材料,完成 25~27 题。 说假拟诗体 船山《姜斋诗话》 : “ ‘僧敲月下门’只是妄想揣摩,如说他人梦,纵令形容酷似,何尝毫 发关心。 ” 船山是坚持抒情传统的, 认为诗必须有情而相浃, 否则即是乌合。 像晚唐诗中的 “僧 敲月下门” ,不必身心经历,其中无情,抑且无我。这种景,不是抒情传统中所说的与作者相 触相发之景。作者未必是写他所感之物,而可能只是假想自己是那夜归的和尚,去揣想一个 情境而斟酌“推” “敲” 。因此,诗的写作方式,就构成了一种拟代幻设;而诗歌本身,亦即 为一语言幻构的世界,可以与作者“何尝毫发关心” 。 今传晚唐“推敲”佳话,往往显示了这个意义。所谓“吟安一个字,捻断数茎须” ,必非 即景会心的即目所见,而是斟酌语言世界内在秩序的妥当以求文字的美感。 《五代补》载: “郑 谷在袁州,齐己携诗诣之。有早梅诗云: ‘前村深雪里,昨夜数枝开。 ’谷曰: ‘数枝非早也, 未若一枝’ 。 ”齐己早梅若真即目抒情,则一枝就是一枝,数枝就是数枝,焉能改变他看到的 事实? 这样的诗,只是努力用语言构筑一个情境,它可以脱离自我, “假扮”一下,无形中又有 点游戏的性质。 可惜我们的批评传统中,对此不太能欣赏。事实上,文学虚构性本质,在抒情传统中一 直没有被正视。不仅批评此类虚拟假托的文学是“俗体” ,更常会因此而把虚构拟代的戏谑之 辞,强行解释为言志咏怀之作。

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(节选自龚鹏程《文学批评的视野》 ,有删改) 25.请解释“何尝毫发关心”在文中的意思。 (4 分) 26.概括假拟诗体在创作上的特点?(6 分) 27.作者对王船山坚持的“抒情传统”持怎样的态度?(5 分)

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