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高二数学备课组第一次月考成绩分析


高二上学期第一次月考考试数学试卷分析
一、卷面印象: 测试卷紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面,重点考查学生的基础 知识掌握情况,考查学生的"双基"、思维能力、解决问题的能力,并综合考查了 学生的综合学习能力。 二、成绩分析: 综合来看,我年级参加考试人数为 940 人,其中文科 335 人,理科 635 人, 文科平均分:67.9,及格人数:56,及格率:16.7%,优生数:4,优生率:1.2% 理科平均分:89.3,及格人数:314,及格率:51.9%,优生数:49,优生率 8.1% 级平均成绩分:77.8。年级及格人数为 370 人,优生人数为 53 人。具体及格及优 生人数分布如下表: 班级 平均分 及格数 优生数 班级 平均分 及格数 优生数 1班 85.2 15 2 10 班 77.5 16 2 2班 87.6 25 1 11 班 91.1 32 0 3班 56.7 2 0 12 班 92 28 3 4班 61.8 2 0 13 班 86.7 21 5 5班 60.5 4 0 14 班 88.6 28 3 6班 62.7 8 1 15 班 86.1 23 2 7班 81.6 18 1 16 班 77.5 17 0 8班 86.2 25 1 17 班 108 41 10 9班 85.2 21 3 18 班 114.2 45 19

从以上数学分,今后的工作要在提高及格率的同时,主要争取提高优生率。 三、教学建议及改进: ① 落实基础知识、基本概念、不要怕简单。 基础知识要在"准确上"下功夫,基本概念要在理解上记,严谨的数学教学风 格要通过严格科学的训练来养成,要舍得给基础知识训练花更多时间,不要觉得 简单就一带而过。 ② 加强计算,提高运算能力。 计算能力偏弱,计算合理性不够,这些在考试时,时有发生。对此平时学习 过程中应加强对计算能力的培养,学会主动寻求合理,简捷的运算途径。

③ 建议要求学生人人必备"错题本和典型例习题本"这是提高数学素养和成 绩的有效方法。要求学生建立使用好两本,考前认真复习,不将错题带入考场。 ④ 课堂教学应当面向全体学生。如果做不到,至少要让 85%的学生听懂, 15%的学生有所收获,这样教师课前应充分备课,既要为优等生准备额外的题, 也要为后进生准备基础题。 ⑤ 重视后进生的转化工作。 平均成绩的好坏很大程度取决与后进生的成绩, 所以课堂及课后应重视后进生的 转化工作。根据课堂教学与学生作业、练习等反馈信息。经常地、及时地、有目 的地对学困生进行辅导,帮助他们弥补知识的缺漏,改进学习方法,增强学习信 心,提高学习成绩。 四、改进措施: 1.通过这次考试,今后教学工作的主攻方向是明确的,就是提高中低档题的 正确率,会做的题要保证做对。学生真正没见过、做过的题是少数,多数题 是见过、做过、能做、会做,但是就是丢分。所以今后的工作,就是学生消 灭错误的过程,是提高中低档题正确率的过程,在平时的练习中,应以中低 档题为主体,加强针对性的训练; 2.开展有效训练,认真查漏补缺,例如:针对选择题、填空题得分较低的现实, 建议在平时的练习中,加强对这两种题型的强化训练,可一份练习出 10 个 选择,4 个填空,一节课练,练后及时讲解,不仅可以巩固基础,而且对题 型的解法也具有针对性。 3.继续开展好每周的集体备课,研究教法,发挥组内人员的集体智慧,搞好数 学教学工作。


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