koorio.com
海量文库 文档专家
当前位置:首页 >> 数学 >>

春浙美版美术六下第16课《东阳木雕》word教案

第十六课 东阳木雕 一、教学目标 1.了 解东阳木雕工艺,初步欣赏木雕工艺之美。 2.感受木雕的美好寓意、精美雕工,体验简单的雕刻造型方法。 3.激发对木雕艺术的兴趣,培养热爱传 统民族文化的情感 二、教材分析 1.教材编写思路。 木雕作为雕刻艺术的一种表现形式,具有很高的艺术性、实用性和装饰性。 我国民间木雕种类繁多,遍布于大江南北,最著名的是:浙江的东阳木雕和温州 黄杨木雕,广东金漆木雕,福建龙眼木雕,人称“四大名雕” 。这些木雕 具有很 强的地域特点,都是因产地、选材或工艺特色而得名。本课选取的是浙江东阳民 间木雕,其题材广泛,寓意美好,形象饱满,雕刻细腻华美、巧夺天工,既有浓 厚的装饰趣味, 又极具艺术魅力,是学生了解我国民间木雕艺术特点和雕刻工艺 的典型范例。 学习了解以东阳木雕为代表的我国传统木雕知识并尝试制作, 有利于培养学 生热爱祖国传统民族文化的情感及动手操作能力。 教科书提供了有关东阳木雕的 小知识, 使学生了解东阳木雕的大致发展史及艺术特点。图文并茂地呈现东阳木 雕的深浅浮雕、 圆雕、 镂空雕等雕刻方法, 使学生直观感受木雕工艺之美。 另外, 教科书还展示木雕的制作步骤,一目了然,便于学生进行实践。在学习建议上, 则别具一格 ,让学生选择合适的肥皂或蔬果雕刻一件自己喜欢 的作品使学生感 到耳臼一新,饶有兴趣,创作时更能全身心地投入。 2.重点、难点。 重点:感受木雕的工艺之美,感悟小雕的艺术价值。 难点:选择适合雕刻的材料尝试创作有特点和创 意的作品。 三、教学课时 2 课时 四、教学设计 第一课时 课前准备 (学生)雕刻工具、搜集东阳木雕作品及资料等。 [ ] (教师)雕刻工具、雕 刻作品及资料、雕刻制作程序的课件等。 教学过程 1.问题导人,激发学习兴趣。 (1)什么是“木雕”? 现存最早 的木雕会是怎样的形象?(出现木雕鱼。 ) 木雕是中华民族艺术中的瑰宝,具有悠久的历史。早在 7000 多年前的新石 器时代就出现了最早的木雕鱼。 (2)什么是“白木雕”? (3)想知道什么是白木雕,学习了今天这一课,你就会知道。引出课题: 《东 阳木雕》 。 2.介绍东阳木雕,了解相关知识。 (1) 千年回响——东阳木雕的历史。 东阳木雕历史悠久,约始于唐而盛于明清,自宋代起已具有较高的工艺水平,并 逐渐发展成为明代木雕工艺的著名产地。主要制作罗汉、佛像及宫殿、寺庙、园 林、住宅等建筑装饰。至清代乾隆年间,东阳木雕已闻名全国,当时东阳约有 4000 余名能工巧匠进京修缮宫殿。 (2)包罗万象——东阳木雕的分类。 木雕在生活中非常实用, 不仅可以用在建筑雕刻上, 还可以用在家具雕刻上, 另外还独立发展成为工艺品, 实用而精美。 可作装饰材料, 也可独立成为工艺品。 (3)美好寓意——东阳木雕的寓意。 先集体解析木雕作品的寓意,再分组讨论木雕作品的美好寓意。 3.品味东阳木雕,感受艺术特点。 (1)精雕细镂——精巧的雕工。 雕刻的方法:圆雕、浮雕、半圆雕、镂空雕、贴雕等 (2)活色生香——生动的形象。 欣赏《羲之品茗》木雕作品,让学生观察描述王羲之喝茶的动作和神态,领 略来源于生活的木雕人物形象的饱满、生动的艺术特点。 (3)巧夺天工——不断地创新。 4.活学活用,小小鉴赏师。 分组鉴赏木雕作品。 5.拓展延伸,国内外比较。 中国木雕的“四大名雕”的展示与分析,得出东阳木雕被称作“白木雕”的 缘由。 中外雕塑作品的比较欣赏,感受民间艺人的“智慧” ,提升民族自豪感。 第二课时 课前准备 (学 生)雕刻工具、制作好的石膏模版、搜集木雕作品及资料等。 (教师)雕刻工具、雕刻作品及资料、雕刻制作程序的课件等。 教学过程 1.欣赏作品,再次感受雕刻的魅力。 2.分析木雕的制作环节和雕刻步骤。 (1)课件播放制作环节。 选木料——备工具——巧设计——精制作 (2)课件播放雕刻步 骤。 3.赏析学生雕刻作品。 (1)选出优劣不同的作品,师生互评。 (2)说说雕刻艺术的魅力。 4.教师示范,学生认真观摩。 教师示范用石膏模版制作: ① 凝成固体的石膏板,用细砂纸将表面磨匀。 ②先用铅笔在石膏上画草稿。 ③雕刻刀依线条雕刻出凹凸的效果,做出模版。 ④在模版上涂色后进行拓印。 5.学生制作,体验雕刻魅力。 (1)学生制作,教师现场指导。 (2)提示: 在 使用刻刀时要注意安全, 别伤到手; 雕刻时拿刀要稳, 刻出 “刀” 味来;尝试用不同纸材印刷,画面效果不同;给自己的作品取一个合适的名字。 6.共同总结,全面拓展学习。 (1)师生共同总结本课的内容、作业,体会不同雕刻材料的制作特点。说说 自己作品的优缺点以及努力的方向。 (2)有兴趣的同学课后可以进行雕刻系列练习,举行作品展览。 (3)搜集资料档案,定期全班 交流。 (4)把东阳木雕或民间木雕艺术讲给家长、同伴听,大家一起欣赏、感受。

推荐相关:

浙美版美术六下第16课《东阳木雕》word教案.doc

浙美版美术六下第16课《东阳木雕》word教案 - 第十六课 东阳木雕 一、教学


(春)六年级美术下册 第16课《东阳木雕》教案 浙美版.doc

(春)六年级美术下册 第16课《东阳木雕》教案 浙美版 - 第十六课 一、教学目


2019年(春)六年级美术下册 第16课《东阳木雕》教案 浙美版.doc

2019年(春)六年级美术下册 第16课《东阳木雕》教案 浙美版_其它课程_小学教育_教育专区。2019 年(春)六年级美术下册 第 16 课《东阳木雕》教案 浙美版 一、...


小学六年级美术下册第16课《东阳木雕》名师制作优质教....doc

小学六年级美术下册第16课《东阳木雕》名师制作优质教案浙美版 - 小编精心整理的


浙美版美术六下第16课《东阳木雕》ppt课件1_图文.ppt

浙美版美术六下第16课《东阳木雕》ppt课件1 - 东阳木雕之乡 ? 被誉为


浙美版美术六下第16课《东阳木雕》ppt课件2_图文.ppt

浙美版美术六下第16课《东阳木雕》ppt课件2 - 东阳概况 东阳木雕 东阳木雕


春浙美版美术六下第15课《我们的课本剧》word教案.doc

春浙美版美术六下第15课《我们的课本剧》word教案 - 第十五课 我们的课本剧


春浙美版美术五下第16课《请柬设计》word教案.doc

春浙美版美术下第16课《请柬设计》word教案 - 请柬设计 一、教学目标:


2016春岭南版美术六下第16课《难忘师生情》word教案.doc

2016春岭南版美术六下第16课《难忘师生情》word教案 - 第 16 课 难


春浙美版美术六下第17课《中国的非物质文化遗产》word教案.doc

春浙美版美术六下第17课《中国的非物质文化遗产》word教案_语文_高中教育_教


春浙美版美术六下第10课《竹》word教案.doc

春浙美版美术六下第10课《》word教案 - 第十课 竹 一、教学目标 1.掌


春浙美版美术六下第8课《展示设计》word教案.doc

春浙美版美术六下第8课《展示设计》word教案 - 第八课 展示设计 一、教学目


春浙美版美术六下第14课《拍一部小电影》word教案.doc

春浙美版美术六下第14课《拍一部小电影》word教案 - 第十四课 拍一部小电影


秋浙美版美术三上第16课《迎春祈福》word教案.doc

浙美版美术三上第16课《迎春祈福》word教案 - 迎春祈福 一、教学目标 1


2016秋浙美版美术五上第16课《画音乐》word教案.doc

2016秋浙美版美术五上第16课《画音乐》word教案 - 画音乐 一 教学目标


春浙美版美术六下第1课《外国的传世名作》word教案.doc

春浙美版美术六下第1课《外国的传世名作》word教案 - 第一课 外国的传世名作


浙美版六年级下册(12册)美术教案.doc

浙美版六年级下册美术教学计划大榭二小美术组 王...我们的课本剧 6.15-6.19 16东阳木雕 6.22-6.25...六年级下册美术教案 第一课 一、教学目标 1.欣赏...


秋浙美版美术二上第16课《剪影》word教案.doc

浙美版美术二上第16课《剪影》word教案 - 16、剪影 一、教学目标 1、


春浙美版美术六下第3课《色彩风景》word教案.doc

春浙美版美术六下第3课《色彩风景》word教案 - 第三课 色彩 风景 一、教学


春浙美版美术二下第15课《向日葵》word教案.doc

春浙美版美术下第15课《向日葵》word教案 - 好大的向日葵 一、教材分析

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 酷我资料网 koorio.com
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com