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班主任工作计划安排表(共10篇)[1]_图文

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班主任工作计划安排表(共 10 篇)

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八年级班班主任计划 班主任:王舒妍 2014 年 8 月 29 日 本学期我担任了八年级 班班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成 长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么, 往简单的方面说就是养成良好的习惯。 ”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础, 有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发 展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为班主任,责任重大。因此,现根据本 班具体情况特制定计划如下: 一、学生基本情况分析 我班现有学生 51 人,其中男生 1 人,女生 0 人。总体上观察,我班的学生男女 人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。 全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班风是“态度决定一切,细节决定成败。” 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的 人形成了很坏的习惯。 所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯, 使我们好的学习态 度习以为常,变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进 取心、 能力较强的班干部队伍; 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工 作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量 化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》 、 《中 学生守则》 ,促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚 力。 5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动, 促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师 重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教
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育;结合元旦节,进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解 决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值 周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、 用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担 任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个 班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系 沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想 工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开 好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排, 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。 15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。 四、具体工作安排 九月份: 1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育。 2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份: 1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份: 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。 4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份: 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。 2、组织学生开展主题班会:学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份: 1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。
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2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 ***********2012-2013 学年度第一学期班主任 工 作 计 划 班主任工作计划表 班 级:七年级班

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七年级班主任工作计划 东回中学 马雪梅 今年我接任初一 84 班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来 满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和三年前一样,为了使学 生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我 最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里,我能够重新认识自己的 不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用 在实践上。我特拟定了以下工作计划: 一、学生基本情况分析 我班现有学生 1 人,其中男生 27 人,女生 24 人。总体上观察,我班的男生与女 生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分 107, 显然学生基础较弱,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这 个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别 谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于 创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。 我们的一言一行都是日积月累养成的习 惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很 坏的习惯。 所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯, 使我们的优秀行为习以为常, 变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有 责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一 支有进取心、 能力较强的班干部队伍; 培养学生良好的行为规范, 弘扬正气, 逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。 三、工作要点 1、组建班委会,任命班干部。 真正的人才不是培养出来的。 用毛遂自荐的话来说: 是锥子总会有一天钻出口袋。 基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教班干 部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高。 负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。 站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养 成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立。正气就 得到弘扬, 歪风邪气就没有市场, 以后的工作就好办多了。 这是班主任工作至关重要的一环,
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应该作为原则确立。 2、培养学生良好的习惯。 、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要, 预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课 前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新 生, 大多数没有课前预习的习惯, 我便会要求学生利用课前 2 分钟时间, 回忆上节课的内容, 久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。 、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要 号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个 坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范, 把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。 、从期中考试开始,反复强调不能作弊。随着期中考试的临近,要召开一次迎接 期中考试的班会。 这次班会的效果不会很大, 老师不是神仙, 两个月能教好学生是天方夜谭。 有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质 变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理, 使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。 、召开一次家长会。 、对学生家访。 、重点抓外语、数学两科。初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精 力和注意力集中在数学、 外语上。 因为这两门功课最容易出现两极分化, 一旦出现两极分化, 成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始 终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一 点。 、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动 员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分 科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真 的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这一做法,将作为教育常规,固定下来。以后的 每次考试之前订计划, 考试之后做总结。 这不是应试教育, 而是在培养学生良好的学习习惯。 四、具体工作安排 九月份: 1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育。 2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期黑板报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份: 1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份: 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
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2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。 4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份: 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。 2、组织学生开展主题班会:学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份: 1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良 好的习惯,形成一个健康成长的班集体。 2014 年班主任工作计划 在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节, 我们重新起航迎来了新学年, 我有幸成为一 名班主任经过与学生们一个星期的接触, 对班级的许多同学也有了一些新的了解, 让我觉得 对工作有一个较清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作,把我们的二九班 建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点,对本学期的工作计划如下: 一、加强培养学生集体荣誉感,增强班级凝聚力 自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有个性,而且做事 很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴趣的事就不参与,“事不关己,高高挂 起”,但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心,努力加油, 尤其在集体项目中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼,失败时大 家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以,基 于这段时间的经验,我想今后应多搞些集体活动。首先,在班级内部分小组,各组之间在学 习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同 时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。 其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。第三,从我自身 做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强。 二、增强学生的是非观念 增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一,用制度来规范 学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不 该做的事应受到相应的处罚。第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习氛围 现在班级的学习气氛不是很浓, 其主要原因有两点, 第一, 学生学习目标不明确, 远期目标不敢想, 近期目标不敢说, 所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实 际的目标, 有能力达到的目标。 第二, 本班学生普遍惰性较低强, 无论在生活上还是学习上, 自己管理、控制自我的能力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之 间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参与的主动性 对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次 数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多 给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各
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方面的活动,在这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他们能行! 五、拔高和补差工作 为了~年的中考,应从现在着手抓学生的成绩,班级中排名靠前的学生及一些有 很大潜力的学生,要联合各课任老师共同努力,激励他们,调动他们的学习主动性,成绩较 好的科目要保持,稍差的科目,要帮助他们提高,对于各科成绩都较差的同学还应从心理着 手。因为大家的智商都差不了多少,主要是学生对待学习的态度,如果自己愿意学了,那么 一切都不成问题了,对于这部分学生,一方面,勤与家长沟通,请家长帮助做工作,同时请 课任老师帮助观察、了解,在班级内部,找班干工与他们很要好的同学激励他们,这样在心 理上过一道关,另一方面,要激发他们学习的兴趣,找到他们感兴趣的点,尽量将其与各学 科联系,使其对学习感兴趣,从而能够主动去学,将成绩提高。 这个班集体是活泼的、积极向上的,大部分同学都非常有潜力,我会尽力把这个 班带好。 工 作 行 事 历 2015.2 马店孜学区中心学校班主任工作计划 班 级: 班主任: 2014—2015 学年度第二学期 班主任工作计划 一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任 五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的 基础上争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学 生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学 习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学 生具有了一定的阅读能力、 口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力, 也掌握了一定的 学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习 自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的 动力。有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步。仅 仅有长远目标还不够,还应有近期的。一个个目标的实现,将使班级形成很强的凝聚力,才 能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标:形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创 文明班级。 中期目标:学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业。课前预习,课后复习, 养成良好的学习习惯。 近期目标:认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班集体,以小学生守则为规范, 遵守班级校规班纪。 四、实施办法
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纪律方面:培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行 为习惯。 制定班级的规章制度, 约束学生的行为习惯, 每周班会总结一周来学生的表现情况, 评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱,及时与家长取得联系,达成共识。 卫生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明确规定值日生在本天的责任,尽 力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面:作为 班主任,首先要以身作则。常言说“身正,不令则行;身不正,令都不行”,言传身教,不仅 要教会学生学习,更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌,主动打招呼,友善对待他 人,做个文明礼貌的好学生。 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难。 他们在学生中应是比较有威信的人。 所以在平日我首先教会他们工作方法, 培养他们为积极 为班级服务,为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合,所以班级班风正,学风浓。 六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。 因为他们在班里是比较 特别的一群,学习成绩差,不遵守纪律,无心向学,得过且过。在班里不受欢迎。所以,转 化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。 首先把真诚的爱要给予后进生, 要做到 思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光 点,树立他们学习的自信心,让他们再次融入班集体中,感受到班集体的温暖。 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应 与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通,发现学生存在问题,及时补救。 八、工作安排表 二月份 1、制定班级制度,对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报,布置教室 三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,督促学生按时完成 作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念,增强班集体的凝聚力。 四月份 1、对学生进行思想品德教育。 2、组织学生参加学生组织的各项活动。 3、强化班级制度,培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事,明事理。 4、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。
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七月份 1、教育学生注意安全,以防不安全事故发生。 2、做好复习工作,迎接考试。 2015 初中班主任工作计划 作为初一新生的班主任,必定会承受着不少的压力,七年级新生,刚从小学踏进 初中,接触的一切事物都是新的,必需由班主任的引导,学生才能更好的适应新生活。 21 世纪教育网为大家准备了七年级班主任工作计划范文,希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。 假如能 够把握好, 以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 本人担任初一年级 103 班的班主任 工作,特作出如下计划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应初中阶段的学 习生活,明确学习目标,掌握正确的学习方法,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工 作对于形成一个健康成长的班集体, 对于教师的教学, 学生的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境 ?-- 新同学,新老师,新的 课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非 常需要老师及时而积极的引导。 学生的学习成绩层次不齐, 行为习惯方面也千差万别。 因此, 做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事, 也是关系到整个班 集体是否能健康发展的关键。 三、措施 从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”, 班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。 有人说: “不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多, 操作起来比较困难, 而班规可以针对本班的具体情况对症下药, 由班委会和全班同学共同制 定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主 任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行 为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格 的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些 问题:公平、公正、合理。具体细致,可操作性强。不能与学校的校规相抵触,应以校规为 准。调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的 015 初中班主任工作计划 一、班级基本情况和目标: 我班共有学生 60 人,其中男生 32 人,女生 28 人。本学期我班的基本目标是: 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好 的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。继续 抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师 生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先 队的各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 二、具体措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,构建良好的班级文化。
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3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、 不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成 绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。 11、 利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习 重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉 感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进 取的班级氛围。 制定班级公约、班风. 布置教室环境。 让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有一份 共同建设班集体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加 强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题 教育的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题, 组织和指导学生开展灵 活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部,同时要精心培 养干部。第一,帮助干部树立威信; 第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从 各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批 评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 四、活动计划 第一周 1.提出新学期要求,做好新学期打算。 2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》 。 3.开展班委竞选,提出要求。 第二周 1.继续抓好常规教育,进行常规训练。 2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 第三周 1.培养学生自律,教室里要安静。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。
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第五周 1.庆“国庆”,进行爱国主义劳动教育。2.进行黑板报比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级比赛。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理,培养学生生活自理能力。 第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1.总结期中考试, 吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周 1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能贪眠。 第十七 周 1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件,准备 评比。 第二十周 1.搞好各类评比,树立榜样。2.加强安全教育,做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解 决问题的方法, 并对下一步工作做好安排, 尽快形成家长、 教师、 学生三位一体的教育模式。 2.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在 校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了 解学生在家的表现,及时找到问题所在。 高二班班主任工作计划 新的学期开始了, 为了引导学生走上正确的思想道路, 在各方面得以健康的发展, 充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作 计划如下: 一、 班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团 结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍 不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导 个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限 度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追 求的奋斗目标, 就会推动前进的动力。 所以, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成 强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定 出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性, 使实现目标的过程成为教育与自 我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享
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集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2. 在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法 和良好的学习习惯。 2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步 让全体学生由被管理者变成主动管理者, 形成自觉和习惯。 要抓好纪律关键在教育好后进生, 所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案, 既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; 6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创 意,要有个案,重点突出。 7. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动, 使学生在活动中受到教育。 8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进 行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成 长。 三、 具体措施 1. 充分利用班会向学生进行思想教育。 2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的 核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量, 分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指 导督促值日组长的工作”等。 3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。 4. 抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习,迎接期末考试。 新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各 科教学,全面提高学生素质。 班主任工作计划 俗话说:“万事开头难”,任何一件事情开头是最重要的,同时又是最难的。学生 从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境——新同学,新老师,新的课程,新的学习 方法等。 刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高, 非常需要老师及时而 积极的引导。 因此, 做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情, 也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键,下面就是我这学期的计划: 一.工作目标 1.做好新生思想工作,稳定学生情绪。 2.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。 3.形成勤奋好学,积极向上的班风。 4.加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 5.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入年
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级前列。

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6.争取每月获得二次流动红旗。 7.争取期末被评为先进班集体。 二.主要工作 1.建立班委会 班干部是班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信 的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。因此,从入学开始,我准备通过观察和 自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班 主任的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,尤其是有些特别 具有号召力的班干部, 他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。 班主任要教育班 干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。当然,身为班主任,我要支持他们的工 作,维护他们的威信,帮助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。为了 让更多的同学得到锤炼, 实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 把班级工作分成 若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力,社会责任感得到提高,为本 学期的管理工作打下基础。 2.思想教育 由于七年级学生是新生,各方面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育,加强集 体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范教育,养成良好的行为准则。利用班会,将 行为规范训练落到实处。在班中”设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初 段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中 段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展”讲 团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动,提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取 心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵;具有创新精神和实践能力的学生。 3.培优转差 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的 因素减少到最少。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生 谈心,了解其思想学习情况,安排班干部一帮一进行转化。协同科任老师做好优生的培养工 作,争取有较多的同学进入全年级前列;同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,由 学习委员带头全面负责班级学习工作。开展”互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同 时积极与学生家长进行联系与沟通, 在第一学期内到每一位学生家中进行一次家访活动, 多 角度进一步了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进行教育。 4.做好常规管理工作 每天早晨 7:00 前到校及时做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、抄写作 业等违纪现象。下课只要有时间就进班观察学生的情况,每天中午饭后进班看班,帮助学生 养成自习和午休的习惯。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发、女生不化妆,配合学工 处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 5.做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作: 不骑电动车, 不追逐打闹, 上下楼梯拥挤时不要推拉, 加强交通安全教育,每天必须等每一位学生离开校门后在下班,确保不出安全事 故。 6.组织有益的活动、丰富学生的生活 配合学校的各种活动主题, 让学生们在活动的过程中, 充分发挥集体教育的功能, 让学生们自我教育、互相教育。班风的形成必然要经历”导向”,”形成”和”巩固”的过程,因 此活动的内容要多样化、经常化,力求使班级在最短的时间内形成”团结向上、心理健康、
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学习勤奋、全面发展”的班集体。 新学期伊始,工作千头万绪,虽然我已工作十个年头,算得上是一名“老”教师, 但对班级管理,还是刚刚接触。第一年担任班主任工作,有些战战兢兢,就怕做不好,我将 以饱满的热情来进行工作,多盯多靠,找问题,想办法,勤向老班主任多请教,多读书,勇 敢的去战胜一切困难,相信在这个全新的领域,我一定能有所作为!

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