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理想的风筝学习教材PPT课件


整体感知 1.轻声朗读课文,读准生字的字音, 读通句子。 2 .默读课文,体会课文主要讲了 什么事?读懂了什么?有哪些问题? 3.交流所得。 读读词语 喇叭 述说 天穹 倘若 发胖 蜈蚣 气喘吁吁 支撑 抻动 哽咽 擎着 屈辱 云霄 屁帘儿 慷慨陈辞 记分册 课文朗读 再读探究 1、为什么“我”一看到春天的一些景 物,就不由自主地想到刘老师? 2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝 的情景之间有什么关系? 3、题目“理想的风筝”有什么含义? 理解下面句子的意思 1、一个年过五十的残疾的老师,对生 活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个 活泼的少年又该怎样呢? 2、他一定依旧仰仗那功德无量的圆木 棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远展示 生命的顽强和对生活的爱与追求。 作 者 苏 叔 阳

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