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06《英语教学法研究》课程教学纲要

《英语教学法研究》课程教学纲要 英语教学法研究》
一、课程概述
(一)课程学时与学分
课程代码: 课程代码:031121100—031121200 — 开课专业: 开课专业:英语 专业 开课学期: 开课学期:第 6、7 学期 、 课程总学时: 学时(理论讲授学时: 学时;课程讨论和 课程总学时:72 学时(理论讲授学时:36 学时;课程讨论和课外 实践学时: 学时) 实践学时: 36 学时) 学分: 学分:4

(二)课程性质
《英语教学法研究》 课程是为高等学校英语专业教育方向的本科生所 开设的一门理论与实践相结合的专业选修课, 是学生教师职业理论与职业 技能培训的核心内容之一。

(三)教学目的
本课程结合我国基础教育课程改革的最新发展, 在学习国内外基础教 育方面的英语教学理论和方法的同时, 通过将侧重点放在教师英语课堂教 学能力与职业技能的综合训练上, 使学生明确新课程标准改革对英语教育 专业技能发展所提出的要求, 旨在帮助学生具有英语教学的新理念并能够 在课堂教学中根据实际情况选择恰当、灵活、适宜、可行的策略与方法, 培养和提升学生有效从事英语教学的实践能力, 增强胜任中小学以及学前 英语教学的信心。

(四)本课程与其他课程的联系与分工

本课程的开设对提高英语专业教育方向学生教师的综合水平和专业 素质会产生积极的作用。 它能检验学生对所学语言知识的把握程度及综合 运用语言的能力,需要学生在语音、语法、口语、听力、阅读、写作等课 程方面同时具备较高的素质, 从而能保证今后教学过程中所传授内容的准 确性;它能够优化其他教育理论课程,提高对语言学、应用语言学、心理 学以及教育学理论等课程的综合理解和应用能力。

二、课程教学的基本内容与要求
(一)课程教学的基本内容: 课程教学的基本内容: 基本内容
基础教育英语教学法研究理论部分与实践 与实践: 与实践 Introduction 1 Introduction of the Course 2 English Course Standard of Compulsory Education Chapter 1 How to be a good teacher and a learner Chapter 2 How to manage teaching Chapter 3 How to describe learning and teaching Chapter 4. How to tech language Chapter 5 How to teach reading, writing, speaking and listening and improve integrated skills Chapter 6 How to plan lessons Chapter 7 How to use textbooks Chapter 8 Assessing Learning Chapter 9. Brief history of English language Teaching 基础教育英语教学法研究实践 实践部分: 实践 基础教育英语教学法研究实践(即:教学职业技能训练)部分包括简 实践( 实践 笔画训练、英文钢笔与黑板字书写技能训练、课堂教学见习,教案设计、 课堂教学实践、相关教学论文的撰写等

(二)课程教学要求
1、了解当前英语教学研究的发展动态,了解主要的外语教学法流派。能 结合义务教育英语新课程标准,运用先进的英语教学理念,针对不同的年 级,不同类型的课型,根据实际教学条件,通过教学反思与探究,选择恰 当适宜的教学方法,运用多种类型的教学技术手段,切实有效地进行课堂 教学。并能初步具备开展教学研究的能力。 2、在学习任务的设计上不断要求学生根据自己的实际情况对所学的内容 深入思考,通过小组设计、演示等方式对学生进行教学微技能训练,教师 与学生一起对各个小组的微型课堂进行综合评价, 通过评价增进对教学理 论的理解。 3、结合案例,进行讨论,抛砖引玉,解决实际教学中可能遇到的问题。 4、按要求写出较高质量的教案,了解课堂程序及规律。

三、教学方式与方法
教学方式:讲授+操练+实践教学。 该门课采用课堂授课、分组讨论、网上学习资源开发、师生网上交流 和实地见习、教学实践等方式 教学方法: 课堂教学以学生为主体, 教师为主导, 采用讨论式, 启发式, 研究式、 模拟式等教学方法, 充分发挥学生的能动性和创造性。 深入中学课堂学习、 调查,请优秀教师传授经验,观看优质课教学录相带,分组讨论,利用教 育技术手段进行备课、试讲,并利用网络手段提高教学法课程的教学。

四、课程考核方式与要求
(一)考核方式: 考核方式:
采取形成性考核的方法。

(二)具体要求: 具体要求:
上学期: 教学法论文一篇(70%) ;课堂表现与出勤(10%) ;课堂教学技 能展示(20%) ; 下学期: 教案与课件 20% (电子版的教案) 课堂教学实践 ; (试讲课) (70%) ; 课堂表现与出勤(10%)

五、课程使用的教材与教学参考资料 课程使用的教材与教学参考资料
(一)教材
1、How to Teach English Jeremy Harmer,外语教学与研究出版社 2、 《英语教师职业技能训练教程》 肖昔,高等教育出版社

(二)参考资料
1、 《英语课程标准》 中华人民共和国教育部制定 2、 《英语教学法教程》王蔷,高等教育出版社 3、Fundamental Concepts of Language Teaching 上海外语教育出版社 4、 Teaching and learning in the language classroom Tricia Hedge 上海外语教育出版社 5、Principles of Language 外语教学与研究出版社 H.H. Stern

Learning and teaching H.D.Brown

(三)其他参考资料
1、中国外语教学网. http://www.ceen.com.cn/ 2、中国外语网. http://www.cflo.edu.cn/ 3、英语学习网. http://www.hao360.com/ 4、E21 基础教育课程改革网. http://kcgg.e21.edu.cn/e21web

05---------36+28-----18+14 06---------英语教学法研究 I
07 基础教育英语教学法研究

4
36+36---------18

专业选 2 32 32 2 外语学院 修课 专业选 2 32 32 2 外语学院 修课

基础教育英语教学法实践


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