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2018-2019年小学语文苏教版四年级下册《云雀的心愿》一等奖教案2第一课时


《云雀的心愿》教案 教学目标 一、知识与技能 学会本课 10 个生字,绿线中的两个只识不写。理解由生字组成的 词语。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 三、情感态度和价值观 认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害, 培养学生的环境意识。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文 ,理解生字组成的词语。 教学难点 熟读课文,理清层次。理清课文的思路。 教学方法 质疑探索 课前准备 课件 课时安排 第一课时 教学过程 1 一、导入新课 1、我们每个人都有自己的心愿,小云雀也不例外,今天我们一起 来学习 20、云雀的心愿(板书课题,齐读课题) 2、读了课题,你想知道什么?(如:云雀的心愿是什么?它为什 么会产生这样的心愿?) 3.云雀为什么会有这种心愿呢?就让我们跟着小云雀和云雀妈妈 去旅行吧,你们会明白的。 二、新课学习 1.范读课文,初步感知课文内容。 (1)听录音范读课文,同时观看画面。 (2)同桌讨论提出的问题,看谁解决的问题多。 2.自读课文,读通读顺课文。 (1)学生大声自由朗读课文。 要求:读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。 (2)检读课文:指名分小节朗读课文。 其余同学: 仔细听, 他读正确了吗, 有没有需要帮助的地方? 提出你不理解的词语。 3.再读课文,了解课文内容和结构。 (1)说一说,小云雀跟着妈妈飞到过哪些地方? 交流并板书:沙漠、大河、森林 (2)找一找,其相对应的自然段是什么?(2—4、5—10、11 —13) 2 (3)最后两小节写了什么?(云雀的心愿) 齐读小云雀的话 用自己的话说一说:云雀的心愿是什么? 4.学习生字 (1)四人小组交流你的记字办法 (2)指名上台交流 (3)学生描红,师巡视指导 三、结论总结 要实现云雀的心愿,关键还在于我们人类。只有当人类自觉保护 环境了,云雀“让沙漠重新变成绿洲”的心愿才能 实现。希望大家 从小做起,从身边做起,做一个环保小卫士,保护我们共同的家园— —大自然,让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。 四、课堂练习 1. 多音字组词。 埋_____ ( 藏_____ ( 2.读拼音写词语 tǎ o shù guān ( chōng ng 3 ) ____ ( ) ____ ( ) 冠_____ ( ) 调_____ ( ) ______ ( ) ______ ( ) ) yàn fà n làn pín jí chōng kuǎ )( shuā )( tǔ rǎng )( cā )( hàn ) yā o q ǐ ( 五、作业布置 ) ( ) ( ) ( ) 1、生字描红。 2、练习正确、流利地朗读课文。 六、板书设计 19、云雀的心愿 沙漠上空 大河上空 森林水库 4

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