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高三美术第一次月考成绩分析


高三(15)班第一次成绩分析
倪高叶 高三年第一次月考成绩已经揭晓,年级各项各类评比工作已结束。我班也对第一 次月考成绩进行了详细的总结和分析,为了下一次的市统测准备,在这里我把班级的情 况简单介绍如下: 一、学生的基本情况 我班是高补部的美术班,现有 60 人,男生 25 人,女生 35 人,全部参加考试。学 生虽然是补习生,但是基础较差,习惯较;学生人较多,积极性不高;尤其是早晚读, 空余时间利用不够;自习课还会有讲话,缺少自律性,组织纪律性差,没找到科学、 适 合自己的学习方法。因此,后面的要加大管理力度,做好学习的引导,需要我班全体师 生的共同努力。 二、月考成绩分析 本次月考我班考试成绩基本符合学生表现,成绩波动较大,有一部学生通过努力 成绩进步较大,有一部分退步严重。另外两极分化严重,尖子生(A 类生)各科成绩不 够均衡,(B 类生)中间段学生成绩断档严重,缺少后劲;(C 类生)后段学生学习基 础较差,还有达不到 C 类生。具体成绩分析如下表: 类 别 人 数 A 生(268 分以上) 21 B(268-247) 18 C(247-206) 16 后进生(206 以下) 5

具体各段的目标生分析如下表: 1、冲 A 类生目标 班级排名 22 23 24 25 26 27 学号 20 26 46 18 23 27 姓 名 季玉红 秦光明 韦苏婷 蒋思思 桑武警 徐雪冰 语文 89 92 87 96 88 86 数学 121 118 107 105 116 114 英语 56 56 72 64 60 63 三总 266 266 266 265 264 263

2、冲 B 类生目标学生 班级排名 38 39 40 41 42 43 44 学号 40 34 13 37 42 14 41 姓 名 张 叠 胡 松 伍方园 邱 依 程靖雯 薛雨轩 孙德壮 语文 87 86 88 89 97 88 83 数学 100 113 95 107 87 97 123 英语 62 48 63 49 56 53 30 三总 249 247 246 245 240 238 236

3、C 类生目标学生 班级排名 51 52 53 54 55 56 57 学号 52 49 53 61 47 38 56 姓 名 徐 显 周玲玲 史易凡 吴嘉佳 周士梅 吴 浪 蒋佳乐 语文 79 88 85 76 79 88 89 数学 99 76 85 63 81 89 82 英语 41 54 43 68 46 28 28 三总 219 218 213 207 206 205 199

三、各科成绩原因分析 班级同学成绩整体符合平时学习表现,周乐乐考取同类班级的第一名;期中部分同 学成绩成绩进步较大,如:陈梦佳、戴 娜、宋建元、朱婷婷、蔡 怡、吴雨诺、徐素盈、 张 影、刘凤儿等同学这次都考在 A 类生之列。 也有部分下降严重,如:蒋思思、李 磊、高 谋、薛雨轩、孙德壮、张 威、方笑笑、 杨文昊等, 下降的学生因为平时学习不够努力,学习不够重视。在这次考试中有几位同学的数 学成绩考得比较差,主要是自身的数学底子差,平时缺少练习、总结;不愿花大力气, 苦功夫,导致数学成为“拉后腿”学科,另外,不少同学语文、英语依旧没有改善,导

致成绩严重下降。 语文: 1、基础知识积累依然存在较大问题,书写习惯和答题的规范依旧达不到考试要求。 2、对文言、古诗词、不够重视,答题随意抱着一种无所谓的心态, 3、现代文小说,答题不够规范,缺少模式。 4、作文依然是大难题,缺少素材,不会论证,不会审题立意。 数学: 1、在第一次月考前学生练习只注重量缺少思考,学生明显不适应有难度的综合考 试。 2、数学基础题,抓不住。后面的答题缺少规范性,逻辑思维较差。 3、学生对数学有畏难心理,影响自己平时学习, 4、平时课堂上的学习针对性不够,对存在的问题没能及时发现和解决。 5、考试前学生因过于放松不够重视,非智力因素失分过多。 英语; 1、英语主要是基础较差,学习困难,长期积累导致厌学,造成恶性循环。 2、英语的记忆能力较差,不肯背单词、背书;英语作文写得较差,缺少系统训练。 3、对英语重视的程度不够, 四、下一阶段提升备考措施 1、学习方面 ①让学生针对自己薄弱科目, 主动找老师请教;班主任做好成绩波动学生思想辅导, 并且主动和联系任课老师工作。 ②重视新增知识的复习和训练,加强针对性知识点和专题训练,让学生通过实践得 到能力提高和查漏补缺,提高自己的思维能力。 ③在今后的各门课上和考试中,要能够保持专注度,做到课前预习,课上认真听讲, 课后主动反思,努力提高自己能力。 2、班级管理方面 ①营造良好备考氛围,加强对学生思想教育,让学生敢于面对现实,正视困难,充 分认识到学习是吃苦的事。 ②充分利用好主题班会,对学生进行心理辅导,指导学生养成良好的考试习惯。 ③指导学生安排好各科的复习,处理好个人复习与老师总体安排之间的关系。

④打好班级团体战,抓紧时间、协调好各学科之间关系,做到各科成绩的最大化。 在距离第一次市统测还有一个月的时间,全班同学一起共同努力,争取考得理想成 绩。

2017/10/11


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