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花落谁家小组竞争活动学习教材PPT课件


“花落谁家”小组 竞争活动 步骤一:将全班三十六名学生按好,中,差 搭配分为六个小组。(本步骤由 老师完成) 步骤二:分小组讨论,拟定出各组的名称,小组 宣言,期中目标以及实施办法。 步骤三:拟定出考评内容,考评办法在班会上 通过,开始正式实施。 在考评过程中班主任做到认真监督, 班委及时考评,公平对待。 一.小组成员~(第三小组) 张艺馨* 王凤伟 谢依娜 单宝强 二.~小组宣言~ 打 开 智 慧 的 door! 放 飞 五 彩 的 dream! 让我们成为最闪亮的 柯然 张巍 三.~小组目标~ 张艺馨 :语文80分以上 。其余各科90分以上。 (班序前3,年序前10) 单宝强 :语文70分以上 。其余各科85分以上。 (班序前13,年序前70) 柯然 :语文70分以上 。其余各科85分以上。 (班序前26,年序前140) 王凤伟 :语文70分以上。英语60分以上, 其余85分以上。 (班序前20,年序前100) 谢依娜 :几乎全部及格 。 (不在班级倒数5名之内,不在年级倒数50名之内) 张巍 :英语50分以上 。 其余几乎全部及格 。 (不在班级倒数10名之内,不在年级倒数100名之内) ~小组计划~ 小组内部实行互帮互助: 张艺馨 王凤伟 谢依娜 ①号互帮队 单宝强 柯然 张巍 ②号互帮队 小组成员保证 :1.上课不讲话,认真听讲。 2.作业按时并认真完成,及时上交。 3.每个成员座位底下干净,并珍惜他人劳动 果实,在自己打扫卫生时,认真负责。 4.上课不捣乱纪律,不和老师顶撞, 被批评认真反省并改错。 小组名称:俏皮种子 种子宣言: 只要功夫下深,铁杵磨成绣 花针。只要学得很认真,一 定可以拿高分。 成长目标: 团结协作,共同成长,在期 中考试中拥有一片自己的阳 光。 表格示意图 姓 名 刘耔衫* 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 纪 卫 律 生 作 纪 卫 业 律 生 作 纪 业 律 卫 生 作 纪 卫 作 业 律 生 业 纪 卫 律 生 作 业 孙 晓 赵文斌 陈 曦 王姝月 刘雨涵 班级荣誉 我们来努力 劲往一处使 心往一处想 实施效果: 1.学生树立起良好的竞争意识,学习自觉 性增强。 2.纪律有所好转,听课质量提高。 3.两操质量明显提高,学生主动表现自己 的时候增多。 4.卫生方面逃避值日的现象杜绝,卫生情 况良好。 5.作业方面:不交作业的孩子也 大为减 少,作业质量有所提高。 6. 班级事务有人管理,班级职责落实到人。 活动的开展刚起步不久,我也是 在尝试中不断地总结经验与教训, 希望在今后的工作中不断地完善 这项活动。也希望能够得到各位 同仁的帮助与协作。 “闪光卡”行动的提出: 上学期期中考试过后,一部分成绩较差 的学生情绪低落,课堂上不敢举手发现,对 自己的课堂练习结果持怀疑态度。班级活动 不能踊跃参加,对自己的各方面能力不自信, 从而出现胆小怕事,不能主动进取的负面景 象。而这些现象对学生的学习以及将来的发 展都是一个巨大的阻碍。因此,如何在平时 的教育活动与班级管理中培养和增强孩子们 的自信心成为我在班级管理中的一项迫在眉 睫需要解决的问题。 闪 光 卡 在 行 动 学 生 自 评 班 主 任 意 见 家 长 反 馈 周末作业: 家 长 反 馈 家 长 反 馈 —金点子篇 — 成果篇 我自信 我成功 “闪光卡”行动之效果: 1.学生在各方面自信心增强。 2.能够正确认识自己,看到自

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