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课题。用线画房屋(漂亮的房子)1


用线画房屋(漂亮的房子)
昆明市富民县永定小学 郑怀云

■教学目标:
1. 通过学习用线画房子,初步理解各种线的表现,体现线的美感; 2. 学习线的表现方法和技巧,学会深入描绘对象的方法,合理安排画面; 3. 培养学生的想象力、表现力及创造力。

■教材分析:
这是用线造型的第三课,在对几棵大树描绘之后,进一步描绘较复杂的对象┈┈漂亮的 房屋(用线画房子) ,从对不同的房屋造型、构造、房顶、墙壁、门窗直至周围的不同景物, 如树、草地、小路、云、太阳等的不同线条排列处理,认识线的丰富表现力。同时教材还有 一些中国民居图,我还增补了国外很有特点的建筑来让学生感受。

■学生状况分析:
通过上节课用线画树,学生基本都能用不同形式的线采用不同的排列形式来进行装饰, 为本课的教学打下了良好的基础,我根据儿童想象较为丰富的特点,把本课改为设计漂亮的 房子,进而能让学生思维得到扩散。

■教学设计:
一、复习巩固,激趣导入
1、展示上次课(用线画树)作业

提问:这些作品都用了什么线画的?是怎样画的?为什么要这样画? 师:是用各种各样的线排列来进行装饰的。 2. 这些画,同学们表现得很漂亮、很深动、新奇,今天我们就来用各种各样的线画漂亮 的房子。
1

二、讲授新课
1. 欣赏图片(结合图片进行简单分析) 师:世界各地有很多不同造型,不同风格的房子,看:

师:这些房子有高有矮、屋顶有圆有平,一般由方形、三角形、圆形、半圆形等几何
2

形组成,房身还有各种花纹,多漂亮!要是我们能把它画下来该会多美呀! 2. 出示同龄学生用线画房子的优秀作品及教材中学生作品。 提问:这些作品都用了哪些你认识的线? 师: (结合作品归纳)用了折线,疏密有致;用了交叉线,还用了点,显得有层次;有一 层层的波浪线;有各种形状组成的花纹等。画面房屋高高矮矮、错落有致、形状各异。 3. 作业 放飞你的想象,用线设计一幅未来的漂亮的房子。 要求: (1)画一组不同形状的房子(外形) ,充满画面; (2)用线一部分一部分地装饰 房子的细节; (3)可为房子添加环境,如大树、鸟、太阳等 师:要多想象、多组合,任何有趣的形都可变成神奇而漂亮的房子,看谁有耐心。

三、 学生课堂练习,教师巡回指导。
注意启发鼓励,可以有多种多样的形状,有不同的图案、大胆想象,多动脑筋设计画面。

四、课堂小结
展示学生画面饱满、线条花纹排列清晰、丰富、有美感的作业(让学生自评,小组互评 推荐展示)

■教学反思:
这堂课的教学设计充分体现了课改的新理念,虽然用旧教材,但走新路子,教学流程清 晰,通过线条的排列组合,用有走向的组织线条来表现房子,学生对线条从无序走向有序, 进而让学生感受了线条的无尽魅力。通过教学,学生应该会有用线条来表现生活中美好的东 西的愿望,生活中的美也会被为断挖掘,这正是我们追求的。

■附:学生作品(指导教师:郑怀云)

杨 玥(8 岁)

肖韵凡(8 岁)

3

郑皓文(8 岁)

毛浩宇(9 岁)

张健梅(9 岁)

张淑琼(9 岁)



杰(9 岁)

张 倩(8 岁)

杨 阳(9 岁)

朱 洁(9 岁)
4

倪 虹(8 岁)

张 萌(9 岁)

李 璟(9 岁)

沈 鹭(9 岁)

王艺颖(9 岁)

肖惠娟(9 岁)

吴艳芳(9 岁)
5


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