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苏教版必修3高中数学1.3.1-1.3.2《赋值、输入、输出语句》word课时作业


1.3.1~1.3.2 赋值、输入、输出语句 课时目标 掌握三种语句的定义,了解它们的一般格式和作用,借助三种语句完成算 法到程序语句的转化. 1.伪代码是介于____________和____________之间的文字和符号. 2.在伪代码中,赋值语句用符号“____”表示,“x←y”表示____________,其中 x 是__________,y 是一个与 x 同类的________________. 3. 输入语句“____________”表示输入的数据依次________a, b, 输出语句“Print x” 表示输出运算结果 x. 一、填空题 1.在 Read 语句中,如果同时输入多个变量,变量之间的分隔符是________. 2.下列关于赋值语句的说法错误的是________. ①赋值语句先计算出赋值号右边的表达式的值; ②赋值语句是把左边变量的值赋给赋值号右边的表达式; ③赋值语句是把右边表达式的值赋给赋值号左边的变量; ④赋值语句中的“←”和数学中的“=”不完全一样. 3.下列伪代码执行后结果为 3,则输入的 x 值可能为________. Read x y←x2+2x Print y 4.下列给出的赋值语句中正确的是________. ①4←M; ②M←-M; ③B←A←3; ④x+y←0. 5.下列伪代码执行后,变量 a,b 的值分别为________. a←15 b←20 a←a+b b←a-b a←a-b Print a,b 6.下面这个伪代码的输出结果是________. A←10 A←A+15 Print A 7.下面一段伪代码执行后的结果是________. A←2 A←A×2 A←A+6 Print A 8. a←2 b←5 c←a+b a←c+4 Print a,b 该伪代码的输出结果为______________. 9.下面所示的伪代码执行后,若输入 2,5,输出结果为________. Read a,b m←a a←b b←m Print a,b 二、解答题 10.用赋值语句写出下面的伪代码,并画出流程图:摄氏温度 C 为 23.5℃,将它转换 9 成华氏温度 F,并输出.已知 F= C+32. 5 11.写出伪代码:已知底面半径和高,求圆柱体表面积.(π 取 3.14) 能力提升 12. 用伪代码写出求用长度为 L 的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围成的正方 形和圆的面积. 要求输入 L 的值, 输出正方形和圆的面积, 并画出流程图. (π 取 3.14) 13.给出如图所示流程图,写出相应的伪代码. 1. 输入语句要求输入的值只能是具体的常数, 不能是变量或表达式(输入语句无计算功 能),若输入多个数,各数之间应用逗号“,”隔开. 2.输出语句可以输出常量、变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符. 3.赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变 量,使该变量的值等于表达式的值. 4.赋值号两边的内容不能对调,如 a←b 与 b←a 表示的意义完全不同. 答案 知识梳理 1. 自然语言 计算机语言 2.← 将 y 的值赋给 x 一个变量 变量或表达式 3.Read a,b 送给 作业设计 1.逗号 2.② 解析 赋值语句的作用是把右边表达式的值赋给赋值号左边的变量. 3.1 或-3 2 解析 由题意得:x +2x=3. 解方程得:x=1 或-3. 4.② 解析 赋值语句的格式为:x←y,是将右边表达式的值赋给左边的变量,赋值时左右

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