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三年级语文上册第一单元教材分析人教版


三年级语文上册第一单元教材分析人教版 三年级语上册第一单元教材分析人教版 第一单元有四篇,其中《我们的民族小学》 《金色的草地》 《爬天都 峰》是精读。从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,体现了我国各 族儿童之间的友爱和团结。 有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们 是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的; 有的通过记述儿 童攀登黄天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟;有的赞美了乡村 儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。内容丰富多彩,充满了童真、 童趣。教学目标: 1、认识 12 个生字,会写 37 个生字和 46 各词语。 2、有感情地朗读。 3、体会童年生活的多姿多彩,感受大自然的生活乐趣。教学重点、 难点: 1.了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2.培养学生热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带的乐趣。 3.体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。 4.培养自读能力,使学生感受到劳动是快乐的。教学建议: 三年级的学生,刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组,首先 考虑的是衔接问题, 这一组是低年级和中年级两个年级语教学的接口 处。 除了识字还是教学的重点外, 还要求学生能用普通话正确、 流利、 有感情地朗读和初步体会中关键词句在表达情意方面的作用。 要逐步 完成由低年级向中年级教学的过渡。 把学生放在一个大的学习情境中 学习,把这个单元的语学习变为学生语实践的过程。每一的学习是一 个相对独立的学习单元,也是一个相对独立的学习活动。教学中要加 强整体意识,注意发挥整体优势,使本组教学形成一个有机整体。 本册教材的每一个主题单元开篇都设有“导语”用点明本组的专题, 提示学习要求和学习要点。导语的语言亲切自然,似一位长者引领孩 子们步入美丽的知识殿堂。因此,在教学新一组前,让学生读导语: 我们的生活象七彩的画,在教室里读书,在操场上游戏,去科技馆参 观,去少年宫演出,到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本……在快 乐的生活里我们一天天长大,让我们走进,去感受生活的丰富多彩。 学生读到这里,急着想知道这一单元的内容,教师便可因势利导,带 领孩子们浏览整组。 本单元的学习活动名称: “丰富多彩的儿童生活 ” 贯穿整个学习单 元,分四个模块: 1. 《我们的民族小学》 (2 时)是让学生在学习的过程中,体会到学 校生活的美好与幸福,并感受到我国各民族之间的团结友爱。 2. 《金色的草地》和《爬天都峰》 (时)使孩子们感受到大自然带 的快乐,其中《金色的草地》在体验大自然给人们带快乐的同时,也 增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。 《爬天都峰》意在使学生 从内容的理解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心, 要善于 从别人身上汲取力量。 3. 《槐乡的孩子》 (1 时)培养学生热爱劳动的品质,懂得劳动会给 人带幸福和快乐。 4.“汇报与展示”(3 时)这次活动围绕余生活这一主题进行。活动 要能体现学生余生活的丰富多彩,主要展示学生余生活的内容和收 获。可以设一个班级展示台,把自己收集的外书、邮票等,和大家一 起交流、收获。 本单元教学检测命题注重字词的训练,可通过以下类型检测: 1、选音节:“朝露”、“使劲”、“假的”、“仰望”等。 2、看拼音写词语:重点词“穿戴”、“玩耍”、“居然”、“蝴蝶”、“孔 雀”、“顶峰”、“钓鱼”等。 3、辨字组词:同( ) 要( ) 瓣( ) 峰( ) 铜( ) 耍( ) 辫( ) ] 锋( ) 龙( ) 查( ) 拢( ) 察( ) 4、多音字: iǎ

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