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新课标人教版高中英语必修2单词(默写用)


新课标人教版高中英语必修 2 单词 (默写用) 默写用)
必修 2 Unit 1 1、△cultural adj. __________ 2、△relic n. __________ 3、rare adj. __________ 4、valuable adj. __________ 5、survive vi. __________ 6、vase n. __________ 7、dynasty n. __________ 8、△Taj Mahal __________ 9、△ivory n. __________ 10、△dragon n. __________ 11、△amber n. __________ 12、in search of __________ 13△Frederick William I __________ 14、△Prussia n. __________ 15、amaze vt. __________ 16、 amazing adj. __________ 17、select vt. __________ 18、honey n. __________ 19、design n. vt. __________ 20、fancy adj. vt. __________ 21、style n. __________ 22、decorate v. __________ 23、jewel n. __________ 24、artist n. __________ 25、belong vi. __________ 26、belong to __________ 27、△Peter the Great __________ 28、in return __________ 29、△Czar n. __________ 30、troop n. __________ 31、△St Petersburg n. __________ 32、reception n. __________ 33、△Catherine Ⅱ __________ 35、at war __________ 36、remove vt. __________ 37、less than __________ 38、wooden adj. __________ 39、doubt n. vt. __________ 40、△Konigsberg n. __________ 41、△the Baltic Sea __________ 42、△mystery n. __________

43、former adj. __________ 44、worth prep. adj. __________ 45、△rebuild vt. __________ 46、local adj. __________ 47、apart adv. __________ 48、take apart __________ 49、△Leningrad n. __________ 50、painting n. __________ 51、castle n. __________ 52、△Windsor Castle __________ 53、trial n. __________ 54、△eyewitness n. __________ 55、evidence n. __________ 56、△Jan Hasek __________ 57、△Czech Republic __________ 58、explode vi. __________ 59、entrance n. __________ 60、△Hans Braun __________ 61、sailor n. __________ 62、sink vi. (sank, sunk; sunk, sunken) __________ 63、△Anna Petrov__________ 64、maid n. __________ 65、△Berlin n. __________ 66、think highly of __________ 67、△Johann Webber__________ 68、informal adj. __________ 69、debate n. vi. __________ Unit 2 70、ancient adj. __________ 71、compete vi. __________ 72、competitor n. __________ 73、take part in __________ 74、medal n. __________ 75、stand for __________ 76、△mascot n. __________ 77、△Pausanias __________ 78、Greece n. __________ 79、Greek adj. n. __________ 80、magical adj. __________ 81、volunteer n. adj. vt. & vi. 82、homeland n. __________ 83、regular adj. __________ 84、basis n. __________ 85、athlete n. __________ 86、admit vt. & vi. __________

87、slave n. __________ 88、nowadays adv. __________ 89、gymnastics n.(pl) __________ 90、△athletics n.(pl) __________ 91、Stadium n. __________ (pl stadiums or stadia)__________ 92、gymnasium (gym) n. __________ 93、as well __________ 94、host vt. __________ 95、responsibility n. __________ 96、△olive n. __________ 97、△wreath n. __________ 98、replace vt. __________ 99、motto n. __________ 100、swift adj. __________ 101、△similarity n. __________ 102、△Athens n. __________ 103、charge vt. & vi. n. __________ 104、in charge __________ 105、physical adj. __________ 106、fine vt. __________ 107、poster n. __________ 108、advertise vt. & vi. __________ 109、△Atlanta n. __________ 110、△princess n. __________ 111、glory n. __________ 112、bargain vi. n. __________ 113、△prince n. __________ 114、hopeless adj. __________ 115、△Hippomenes n. __________ 116、foolish adj. __________ 117、△goddess n. __________ 118、pain n. __________ 119、one after another __________ 120、deserve vi. & vt. __________ 121、△striker n. __________ Unit 3 122、△abacus n. __________ 123、△calculator n. __________ 124、△PC(=personal computer)__________ 125、△laptop n. __________ 126、△PDA(personal digital assistant); __________ 127、△analytical adj. __________ 128、calculate vt. __________ 129、universal adj. __________

130、simplify vt. __________ 131、sum n. __________ 132、△Charles Babbag__________e 133、operator n. __________ 134、logical adj. __________ 135、logically adv. __________ 136、technology n. __________ 137、technological adj. __________ 138、Revolution n. __________ 139、artificial adj. __________ 140、intelligence n. __________ 141、intelligent adj. __________ 142、△Alan Turing__________ 143、solve vt. __________ 144、△mathematical adj__________. 145、from…on __________ 146、reality n. __________ 147、△designer n. __________ 148、personal adj. __________ 149、personally adv. __________ 150、tube n. __________ 151、△transistor n. __________ 152、△chip n. __________ 153、as a result __________ 154、total adj. n. __________ 155、 totally adv. __________ 156、so…that…__________ 157、network n. __________ 158、web n. __________ 159、application n. __________ 160、finance n. __________ 161、mobile adj. __________ 162、Rocket n. __________ 163、explore vt. & vi. 164、△Mars n. 165、Anyhow adv. __________ 166、goal n. __________ 167、happiness n. __________ 168、human race __________ 169、△supporting adj. __________ 170、download vt. __________ 171、△programmer n. __________ 172、virus n. __________ 173、△android n. __________ 174、signal vi. & vt. n. __________ 175、△teammate n. __________ 176、△Nagoya n. __________

177、△Seattle n. __________ 178、type n. vt. & vi. __________ 179、in a way __________ 180、coach n. __________ 181、arise vi. (arose, arisen) __________ 182、with the help of __________ 183、electronic adj. __________ 184、appearance n. __________ 185、character n. __________ 186、mop n. vt. __________ 187、deal with __________ 188、watch over __________ 189、△naughty adj. __________ 190、niece n. __________ 191、△spoil vt. __________ Unit 4 192、wildlife n. __________ 193、protection n. __________ 194、wild adj. __________ 195、△habitat n. __________ 196、△threaten vt. & vi. __________ 197、decrease vi. & vt __________ 198、△endanger vt. __________ 199、die out __________ 200、loss n. __________ 201、reserve n. __________ 202、hunt vt. & vi. __________ 203、zone n. ____________________ 204、in peace __________ 205、in danger (of) __________ 206、△Daisy n. __________ 207、△species n. __________ 208、carpet n. __________ 209、respond vi. __________ 210、distant adj. __________ 211、fur n. __________ 212、△antelope n. __________ 213、△Zimbabwe n. __________ 214、relief n. __________ 215、 in relief __________ 216、laughter n. __________ 217、burst into laughter __________ 218、mercy n. __________ 219、certain adj. __________ 220、importance n. __________ 221、△WWF(Word Wildlife Fund) __________

222、rub vt. __________ 223、protect…from __________ 224、mosquito n. __________ 225、△millipede n.(=millepede) __________ 226、insect n. __________ 227、contain vt. __________ 228、Powerful adj. __________ 229、affect vt. __________ 230、attention n. __________ 231、pay attention to __________ 232、appreciate vt. __________ 233、succeed vi. vt. __________ 234、△Indonesia n. __________ 235、△rhino n. __________ 236、secure adj. __________ 237、income n. __________ 238、employ vt. __________ 239、harm n. & vt. __________ 240、△Milu deer __________ 241、bite vt. & vi. (bit, bitten) __________ 242、△extinction n. __________ 243、dinosaur n. 244、come into being 245、△county n. 246、inspect vt. 247、△unexpected adj. 248、incident n. __________ 249、dust n. __________ 250、according to __________ 251、△Mauritius n. __________ 252、△disappearance n. __________ 253、fierce adj. __________ 254、so that __________ 255、ending n. __________ 256、△faithfully adv. __________ 257、△Colobus monkey __________ Unit 5 258、△classical adj. __________ 259、roll vt. & vi. n. __________ 260、△rock’n’roll (rock-and-roll) __________ 261、△orchestra n. __________ 262、△rap n. __________ 263、folk adj. __________ 264、jazz n. __________ 265、△choral adj. __________

266、△the Monkees __________ 267、musician n. __________ 268、dream of __________ 269、△karaoke n. __________ 270、pretend vt __________ 271、to be honest __________ 272、attach vt. & vi. __________ 273、attach…to __________ 274、form vt. __________ 275、△fame n. __________ 276、passer-by n. __________ 277、earn vt. __________ 278、Extra adj. __________ 279、instrument n. __________ 280、perform vt. & vi. __________ 281、performance n. __________ 282、pub n. __________ 283、cash n. __________ 284、in cash __________ 286、studio n. __________ 287、millionaire n. __________ 288、play jokes on __________ 289、actor n. __________ 290、rely vi. __________ 291、rely on __________ 292、broadcast n. __________ vi. & vt.(broadcast; broadcast)__________ 293、humorous adj. __________ 294、familiar adj. __________ 295、 be/get familiar with __________ 296、or so __________ 297、break up __________ 298、△reunite vt. __________ 299、attractive adj. __________ 300、addition n. __________ 301、in addition __________ 302、sort out __________ 303、△excitement n. __________ 304、△ballad n. __________ 305、△overnignt adv. __________ 306、dip vt. __________ 307、△tadpole n. __________ 308、△lily n. __________ 309、Confident adj. __________ 310、△Freddy n. __________ 311、brief adj. n. __________ 312、briefly adv. __________

313、devotion n. __________ 314、afterwards adv. __________ 315、invitation n. __________ 316、beard n. __________ 317、sensitive adj. __________ 318、painful adj. __________ 319、above all __________ Unit Unit Unit Unit 2 3 4 5 70 122 192 258

必修二 Unit 1 1、 文化的__________ 2、 遗物;遗迹;纪念物__________ 3、 稀罕的;稀有的;珍贵的__________ 4、 贵重的;有价值的__________ 5、 幸免;幸存;生还__________ 6、 花瓶;瓶__________ 7、 朝代;王朝__________ 8、 泰姬陵__________ 9、 象牙__________ 10、 龙__________ 11、 琥珀;琥珀色__________ 12、 寻找__________ 13 腓特烈·威廉一世(普鲁士国王)__________ 14、 (史)普鲁士(位于北欧)__________ 15、 使吃惊;惊讶__________ 16、 令人吃惊的__________ 17、 挑选;选择__________ 18、 蜜;蜂蜜__________ 19、 设计;图案;构思__________ 设计;计划;构思__________ 20、 奇特的; 异样的;想象; 设想; 爱好__________ 21、 风格;风度;类型__________ 22、 装饰;装修__________ 23、 珠宝;宝石__________ 24、 艺术家__________ 25、 属于;为……的一员__________ 26、 属于__________ 27、 彼得大帝(俄国皇帝)__________ 28、 作为报答;回报__________ 29、 沙皇__________ 30、 群;组;军队__________ 31、 圣彼得堡(俄罗斯城市)__________

32、 33、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 47、 48、 49、 50、 51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 61、 62、 63、 64、 65、 66、 67、 68、 69、 Unit 70、 71、 72、 73、 74、 75、 76、

接待;招待会;接收__________ 叶卡捷琳娜二世(俄国女 34 皇) __________ 处于交战状态__________ 移动;搬开__________ 少于__________ 木制的__________ 怀疑;疑惑 怀疑;不信__________ 哥尼斯堡__________ 波罗的海__________ 神秘;神秘的事物__________ 以前的;从前的__________ 值得的;相当于……的价值__________ 价值;作用 [古]值钱的__________ 重建__________ 本地的;当地的__________ 分离地;分别地__________ 拆开__________ 列宁格勒(苏联城市)__________ 绘画;画__________ 城堡__________ 温莎城堡(英国著名城堡)__________ 审判;审讯;试验__________ 目击者;证人__________ 根据;证据__________ 简·哈兹克(男名)__________ 捷克共和国(东欧国家)__________ 爆炸__________ 入口__________ 汉斯·布朗(男名)__________ 水手;海员;船员__________ 下沉;沉下__________ 安娜·帕特罗夫(女名)__________ 少女;女仆__________ 柏林(德国首都)__________ 看重;器重__________ 约翰·韦伯(男名)__________ 非正式的__________ 争论;辩论 争论;辨论__________ 2 古代的;古老的__________ 比赛;竞争__________ 竞争者__________ 参加;参与__________ 奖章;勋章;纪念章__________ 代表;象征;表示__________ 吉祥物__________

77、 帕萨尼亚斯(男名,古希腊人名)__________ 78、 希腊__________ 79、 希腊(人)的;希腊语的__________ 希腊人;希腊语__________ 80、 巫术的;魔术的;有魔力的__________ 81、 志愿者;志愿兵__________ 志愿的;义务的 ; 自愿__________ 82、 祖国;本国__________ 83、 规则的;定期的;常规的__________ 84、 基础;根据__________ 85、 运动员;运动选手__________ 86、 & 容许;承认;接纳__________ 87、 奴隶 88、 现今;现在__________ 89、 体操;体能训练__________ 90、 体育运动;竞技__________ 91、 (露天大型)体育场__________ 92、 体育馆;健身房__________ 93、 也;又;还__________ 94、 做东;主办;招待 主人__________ 95、 责任;职责__________ 96、 橄榄树;橄榄叶;橄榄枝;橄榄色__________ 97、 花圈;花冠;圈状物__________ 98、 取代;替换;代替__________ 99、 座右铭;格言;警句__________ 100、 快的;迅速的__________ 101、 想像性;相似点__________ 102、 雅典(希腊首都)__________ 103、 收费;控诉 费用;主管__________ 104、 主管;看管__________ 105、 物理的;身体的__________ 106、 罚款__________ 107、 海报;招贴__________ 108、 做广告;登广告__________ 109、 亚特兰大(女名;城市名)__________ 110、 公主__________ 111、 光荣;荣誉__________ 112、 讨价还价;讲条件__________ 便宜货__________ 113、 王子__________ 114、 没有希望的;绝望的__________ 115、 希波墨涅斯 (男名; 古希腊人名) __________ 116、 愚蠢的;傻的__________ 117、 女神__________ 118、 疼痛;痛苦__________ 119、 陆续地;一个接一个地__________ 120、 应受(报答或惩罚) ;值得__________

121、 敲击者; (足球的)前锋__________ Unit 3 122、 算盘__________ 123、 计算器__________ 124、 个人电脑;个人计算机__________ 125、 手提电脑__________ 126、 掌上电脑;个人数码助理__________ 127、 分析的__________ 128、 计算__________ 129、 普遍的;通用的;宇宙的__________ 130、 简化__________ 131、 总数;算术题;金额__________ 132、 查尔斯· 巴比奇 (英国数学教授) __________ 133、 (电脑)操作员;接线员__________ 134、 合逻辑的;合情理的__________ 135、 逻辑上;合逻辑地;__________ 有条理地__________ 136、 工艺;科技;技术__________ 137、 科技的__________ 138、 革命__________ 139、 人造的;假的__________ 140、 智力;聪明;智能__________ 141、 智能的;聪明的__________ 142、 艾伦·图灵(英国数学家)__________ 143、 解决;解答__________ 144、 数学的__________ 145、 从……时起__________ 146、 真实;事实;现实__________ 147、 设计师__________ 148、 私人的;个人的;亲自的__________ 149、 就个人而言;亲自__________ 150、 管;管子;电子管__________ 151、 晶体管__________ 152、 碎片;芯片__________ 153、 结果 154、 总的;整个的__________ 总数;合计__________ 155、 完全地;整个地__________ 156、 如此……以致于……__________ 157、 网络;网状物__________ 158、 网__________ 159、 应用;用途;申请__________ 160、 金融;财经__________ 161、 可移动的;机动的__________ 162、 火箭__________ 163、 探索;探测;探究__________

164、 165、 166、 167、 168、 169、 170、 171、 172、 173、 174、 175、 176、 177、 178、 179、 180、 181、 182、 183、 184、 185、 186、 187、 188、 189、 190、 191、 Unit 192、 193、 194、 195、 196、 197、 198、 199、 200、 201、 202、 203、 204、 205、 206、 207、

火星__________ (也作)无论如何;即使如此__________ 目标;目的;球门; (进球)得分__________ 幸福;快乐__________ 人类__________ 支持的;支撑的__________ 下载__________ 程序员;程序师__________ 病毒__________ 机器人__________ 发信号,信号__________ 同伴;伙伴__________ 名古屋(日本港市)__________ 西雅图(美国城市)__________ 类型 打字__________ 在某种程度上__________ 教练__________ 出现;发生__________ 在……的帮助下__________ 电子的__________ 外观;外貌;出现__________ 性格;特点__________ 拖把 用拖把拖;擦__________ 处理;安排;对付__________ 看守;监视__________ 顽皮的;淘气的__________ 侄女;甥女__________ 损坏;宠坏__________ 4 野生动植物__________ 保护__________ 野生的; 野的; 未开发的; 荒凉的__________ 栖息地 (动植物的) 自然环境; __________ 恐吓;威胁__________ 减少;__________ (使)变小;或变少__________ 危害;使受到危险__________ 灭亡;逐渐消失__________ 损失;遗失;丧失__________ 保护区__________ 打猎;猎取;搜寻__________ 地域;地带;地区__________ 和平地;和睦地;安祥地__________ 在危险中;垂危__________ 戴茜(女名)__________ 种类;物种__________

208、 209、 210、 211、 212、 213、 214、

地毯__________ 回答;响应;做出反应__________ 远的;远处的__________ 毛皮;毛;软毛__________ 羚羊__________ 津巴布韦(非洲东南部国家)__________ (痛苦或忧虑的)减轻或解除;__________ 减轻痛苦的事物__________ 215、 如释重负;松了口气__________ 216、 笑;笑声__________ 217、 突然笑起来;__________ 大声笑了出来__________ 218、 仁慈;宽恕;怜悯__________ 219、 确定的;某一;一定__________ 220、 重要(性)__________ 221、世界野生生物基金会__________ 222、 擦;摩擦__________ 223、… 保护……不受……(危害)__________ 224、 蚊子__________ 225、 千足虫__________ 226、 昆虫__________ 227、 包含;容纳;容忍__________ 228、 强大的;有力的__________ 229、 影响;感动;侵袭__________ 230、 注意;关注;注意力__________ 231、 注意__________ 232、 鉴赏;感激;意识到__________ 233、 成功 接替;继任__________ 234、 印度尼西亚(东南亚岛国)__________ 235、 犀牛__________ 236、 安全的;可靠的__________ 237、 收入__________ 238、 雇用;利用(时间、精力等)__________ 239、 损害;危害__________ 240、 麋鹿__________ 241、 咬;叮;刺痛__________ 242、 灭绝;消亡__________ 243、 恐龙__________ 244、 形成;产生__________ 245、 县;郡__________ 246、 检查;视察__________ 247、 没料到的;意外的__________ 248、 事件;事变__________ 249、 灰尘;尘土;尘埃__________ 250、 按照;根据……所说__________ 251、 毛里求斯(非洲东部岛国)__________ 252、 消失__________

253、 254、 255、 256、 257、

凶猛的;猛烈的__________ 以致于;结果__________ 结局;结尾__________ 忠诚地;忠实地__________ (非洲产)疣猴,髯猴__________

Unit 5 258、 古典的;古典文艺的__________ 259、 & 滚动; (使)摇摆__________ 摇晃;卷;卷形物;面包圈__________ 260、 摇滚乐__________ 261、 管弦乐队__________ 262、 说唱乐__________ 263、 民间的__________ 264、 爵士音乐__________ 265、 唱诗班的;合唱队的__________ 266、 门基乐队__________ 267、 音乐家__________ 268、 梦见;梦想;设想__________ 269、 卡拉录音;自动伴奏录音__________ 270、 假装;假扮__________ 271、 说实在地;实话说__________ 272、 系上;缚上;附加;连接__________ 273、认为有 (重要性、 意义) ;附上;连接__________ 274、 (使)组成;形成;构成__________ 275、 名声;名望__________ 276、 过路人;行人__________ 277、 赚;挣得;获得__________ 278、 额外的;外加的__________ 279、 工具;器械;乐器__________ 280、 & 表演;履行;执行__________ 281、 表演;演奏__________ 282、 酒馆;酒吧__________ 283、 现金__________ 284、 用现金;有现钱__________ 286、 工作室;演播室__________ 287、 百万富翁;富豪__________ 288、 戏弄__________ 289、 男演员;行动者__________ 290、 依赖;依靠__________ 291、 依赖;依靠__________ 292、 广播;播放__________ 广播;播放__________ 293、 幽默的;诙谐的__________ 294、 熟悉的;常见的;亲近的__________ 295、 熟悉;与…熟悉起__________ 296、 大约__________

297、 298、 299、 300、 301、 302、 303、 304、

打碎;分裂;解体__________ 再统一;再联合;重聚__________ 吸引人的;有吸引力的__________ 加;增加;加法__________ 另外;也__________ 分类__________ 兴奋;刺激__________ 歌谣;情歌;民谣__________

子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动 词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词 时放在它们之前。如: The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词 hard 和 often 修饰的都是动词, 第三句话中单词 too 修饰的是形容词,它们都作状 语。 6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名 词或者形容词担任。如:This table is long. (这 个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语, 谓语前的 成分是状语,时间词作状语放在句子后面。句子的 成分分布如下: (定语) 主语 (状语) 谓语 (定语) 宾语 (状 语) 如:(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分 1)I have two elder sisters. (我有两个姐姐。 ) 2) They don't swim very well.(他们游泳不太好。 ) 3) Do you go to school every day? (你每天去 上学吗?) 4) I really want a cup of tea.(我真的想要一 杯茶。 ) 5) Miss Smith teaches English very well.(史 密斯先生教英语非常好。 ) 语法其实并没有一些人想象的那么可怕,其实里面 有很多趣味。 第一讲 英语句子成分 WARM-UP:1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上这些形式都不能构成英语句子。 英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词) 英语句子成分歌 英语句子八呀八大块, 主谓宾表真呀

句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整 的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分 和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句 子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句 子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用 名词,数词或代词担任,一般放于句首。如: Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词 students 是个名词,we 是代词, 它们在句中做主语。 2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状 态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。 如: Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词 study 和 are 都是动词,study 叫 做实意动词, 叫做 be 动词, are 它们在句中作谓语。 3) 宾语: 表示行为的对象, 常由名词或者代词担任。 放在及物动词或者介词之后。如: They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词 teachers 是名词, 单词 him 是带词, 它们在句中作宾语。 4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形 容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词 放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名 词的后面。如: This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.(他是个高个子男孩。 ) 这两句话中单词 red 和 tall 都是形容词,它们作 定语。 5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句

真实在; 补语跟着宾语表语跑, 专把名词踹。 状语的位置它自由自在, 心所欲摆。 浑身的毛病真呀真不少, 还会加塞。 (RAP) I.八大成分的概念和构成 1.主语(名词代词形):句子的主体,是谓语陈述, 说明的对象。 If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不经历风雨,怎么见彩虹。 The secret of success is to start from scratch and keep on scratching. 成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。 充当主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4) 名词从句5)数词6)不定式7)-ing 形式8)介词短 语(少见) 形式主语(名词从句,不定式,动名词) (见第六讲 主语和宾语) 2.谓语:表示主语的行为或进行的活动。 I have a dream. You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。 谓语形式:动词(英语句子的灵魂) 3.宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。 You don’t find opportunities…you make them. 你找不到机会。你得去创造机会。 You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on. 如果你常开着电视, 你就可能听不到机会的敲门声。 充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名 词从句5)数词6)不定式7)-ing 形式 形式宾语(名词从句,不定式,动名词) (见第六讲 主语和宾语) 4.表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后) Time is money. 定语同位 (语) 忽右忽左随 前后乱窜它

Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do. 你想做什么事,三点钟总是太早或太迟。 构成形式:1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不 定式6)ing 形式7)过去分词8)副词9)介词短语 10)小品词11)名词从句 5.补语:补充说明。 (由动词类别来决定) 构成形式:1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不 定式6)-ing 形式7)过去分词8)介词短语9)副词 小品词10)名词从句 主语补语 Tom was made monitor. 宾语补语 I made Tom monitor. 表语补语 I am sure to succeed.

6. 7.

定语:对名词性形式进行范围限定。 This is beautiful music.

There are only two kinds of music…good and bad. 自古音乐分两种,好的和坏的。 构成形式:1)限定词2)形容词3)名词4)数词5) 不定式6)-ing 形式7)过去分词8)介词短语9)副 词10)关系从句 8. 同位语:对被修饰对象进行补充说明或进 一步解释。 Puff, the magic dragon, lived by the sea. 构成形式:1)名词2)代词3)名词短语4)数词5) 不定式6)-ing 形式7)名词从句 9. 状语:修饰词,短语,从句和整句。位置: 自由自在。 1)修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等(时间, 地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原 因,目的,比较等) 。 Can you feel the love tonight? Home never looks so good as when you come back from getting away from it. 只有出走又回家时,家才最感亲切。 2)连接性状语:连接上下文(顺序,递进,转折,

让步,结果,推论,比较) 。 First comes spring, then summer. I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it. 3)评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法 或态度。 Frankly speaking, the food is not very good. II.成分关系 1.补语跟着宾语表语跑: 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有 宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。 To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.(宾补) We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.(主补) 爱他人使我们幸福,在自己使我们孤单。 2.定语,同位(语)专把名词踹: 定语,同位语修饰名词性形式 Experience is the best teacher.(被定语所修饰 的形式为名词) They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.(同位语所修饰的形式为 名词) 3.谓语动词由状语修饰 When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either. 你想摘下天上的星星,可能一个也摘不下;但也不 会一无所获。 1、主语: (1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、 动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:The painter painted a very nice picture. (画家画 了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助 人类。) (2)动词不定式或动名词做主语时可用 it 代替,而 不定式或动名词移至表语或宾语之后。如:It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位

简直太舒服了。 / Eating too much is bad for your ) health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。) (3)口语中常见主语或“主--系”省略:(It is) nothing. ((那)没有什么。 (It) doesn’t matter. )/ ((那)没有关系。 / (I) thank you. ((我)谢谢你。 ) ) (4)反意问句的附加问句,主语必须是代词:The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着 急不是吗?) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗?) (5)祈使句一般省略主语。 加主语时往往用来指定某 个人。Keep the keyboards clean, children. (孩 子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给 我弄一杯水来。) (6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句 尾;倒装句及 there be 句型主语在动词之后。如: Computers are made in this factory. (计算机生 产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿?) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜 欢呆在家里吗?) (7)主语与谓语必须保持单、 复数的一致, 而谓语与 表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim 和 Rose 都没有 通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个 勤劳勇敢的民族。) (8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

2、谓语: (1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系 动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什 么”或“怎么样”。如: He travelled in space for the first time.(他 首次在太空旅行。 / Who teaches you English this ) year?(今年谁教你们的英语?) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) / (2)谓语动词必须反映出人称、 单复数、 时态等信息, 谓语动词往往由下列词语依序排列构成: [情态动 词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词] (不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表) 记住:谓语部分第一个动词往往是变形动词。如: I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。 / )

He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达 800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该采取措施 防止 禽流感蔓延。) (3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、 “be + 原形动词”。 记住使用下列正确形式: ①情态动词+原形动词。如:You’d better go over the lesson.(你最好复习这一课。 ) ②shall/ will/ would+原形动词。如:They should have been there once.(他们应该去过那儿。 ) ③be+现在分词或者过去分词。如:What are you doing this evening? (今晚你打算做什么?) Many / trees have been cut down since 1970s.(自从20 世纪70年代大批树木被砍伐。 ) ④have+过去分词。如:Many trees have been cut down since 1970s.(意思同上) ⑤一般时问句和否定句中: do/does/did+原形动词。 如:He does not enjoy himself very much.(他 日子过的不好。 Did any of you see dinosaur )/ eggs?(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?) ⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分 词、过去分词等形式)。如:He made up his mind to be a vet. 他拿定主意要做个兽医。 / Feeling good ( ) about yourself is essential to feeling good about life.(自尊自爱是享受生活的根本。 They )/ wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”(他们叫醒家庭的 其他成员,呼喊着:圣诞快乐! The kings of )/ ancient Egypt had strong tombs built for themselves. (古代的埃及国王让人给他们自己修建 坚固的坟墓。 ) (4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等 独立作谓语,必须在此之前加连系动词。 (5)谓语动词单复数形式:单数形式的动词有: is,was,has,does 以及“动词+s”;复数形式的动 词有:are,were,have 以及动词原形。其他动词不 分单、复数。 谓语部分第一个动词的形式 单数形式 复数形式

一般现在时 be(是)动词; 现在某些时态和语态的助动词 be am (单一); are (单二); is (单三); are 一般过去时 be(是)动词; 过去某些时态和语态的助动词 be was (单一); were (单二); was;(单三) were 一般现在时 have(有)动词; 现在完成时态的助动词 have have (单一); have (单二); has (单三); have 一般现在时行为动词和助动词 do do (单一、单二); does (单三) do 实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑 问句除外) 原形动词(单一、单二); 动词+s /es (单三) 原形动词 其他各时态语态的谓语动词 单复数形式相同 记住:主语、谓语单复数必须保持一致。 (参见“4、 名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问 题: ”) Air and water is necessary to us all.(空 气和水对于我们大家是必不可少的。) (6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应 该使用“是”动词、情态动词、助动词 (be,will,have,do 以及变形)。如:The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是吗? ----是的。) 3、宾语: (1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、 动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是 “谁”或者是“何物”。如: The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天 使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事 情。)(代词和名词充当两个宾语) / He told me that the company could not afford to pay him so much

money.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。 )(不 定式作宾语) / They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了 他们的功课。)(动名词作宾语) / I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为 当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语) (2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没 有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面 加合适的介词。Listen to the radio. (listen 不 是及物动词,故加 to。) / Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗?) (3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在 疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。 介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句 首。如:What did he see? (他看见了什么?) / What does he write a letter with? (他用什么写的信?) / With what does he write a letter? (他用什么 写的信?) (4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词, 则代词必须放在“动”“副”之间。 Please put 如: the shoes away. (请把鞋子收起来。) / Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。) / Please put them away. (请把它们收起来。) (5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构: ①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如: He often gives me some help. (他常常帮我。) ②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况 介词用 to,但动词是 make, buy, borrow 时,介词用 for.如: Please make me a kite. (请给我做个风 筝。)或 Please make a kite for me. (6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不 定式、动名词、宾语从句,则常用 it 做形式宾语, 而将实际的宾语移到补语后面去。如:I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难 做。) / I found it rather difficult to do the job. (7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。

wheels are over there.(橡胶轮子在那边。) / He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想 吃任何东西因为他得了重感冒。) / Who is it?(谁 呀?) (2) 表语只能放在连系动词(如: be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后, 对表语进行提问的句子除外。 (3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如: It’s I. (It’s me.)是我。 (4) 只能作表语的形容词有: sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sur e,interested 等等。 was terribly sorry for his He carelessness.(他很为他的粗心而歉疚。 / Please ) make no noise here; the baby is asleep.(请不 要发出响动,婴儿正熟睡呢。) / I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴 趣。) / I am not alone in thinking so.(并非只 有我才这样想的。) (5) 表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。

5、定语: (1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含 所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短 语、 不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从 句做定语的知识。 Put it in the top drawer.(把 如: 它放在最上层的抽屉里。) / France and Switzerland are European countries. (法国和瑞 士是欧洲国家。) / His mother and father are both college teachers.(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never forget in my life.(这是我一辈子难忘的日子。) (2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而 且有一定的次序: 冠词/ 物代 年龄/形状/ 大小/温度 色彩 来源 质地/ 材料 目的/

4、表语: (1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分, 通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充 当。如:He became a doctor after he left high school.(高中毕业他当上了医生。) / The rubber

用途 被修饰的名词(中心词) a the my his … old,young,… red, yellow, blue, … Chinese, English, American, … wooden, woolen, glass, silk, paper … meeting, tennis, sports, reading, swimming, … box, shoes, room, pig … long,short, round, square… big, large, small, little…

hot, cold, warm, cool… (3) 时间副词 (now,then,today,yesterday,...)、地点副词 (here,there,back,in,out,home,...作定语时放在 被修饰的名词后面。如:I could not find my way out, so I stayed there all along. (我找不到出 去的路,所以就一直呆在那儿。) (4) 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面: The monkey in the cage was caught yesterday. (笼 子里的猴子是昨天逮着的。) (5) 形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如:He remembered everything unusual. (他记得所有不 寻常的事情。) (6) 定语还可以用从句充当,详见 定语从句。 (7) 注意: 由于定语属于修饰性的成分,因此它常归 入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。

6、状语: (1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生, 或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、 介词短 语、不定式、状语从句等充当。如:I was not born yesterday.(我又不是昨天才出世的娃娃。 For )/ many of these families a college education was something new.(对其中的许多家庭来说,大学教育 是件新事物。 He woke up to find his house on )/ fire.(他醒来发现房子着火了。) / You cannot leave until your work is finished.(在你的工作 被完成以前你不能离开) (2) 副词作状语位置较为灵活;介词短语作状语,位 置基本固定;不定式作状语,一般表示目的、结果; 从句作状语. (3) 多个状语相连时,一般先单词、 后短语,先地 点、后时间,先小概念、后大概念。如:He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3 刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。) / (4) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从 句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、 结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条 件状语从句等。详见“状语从句”。 (5) 注意:由于状语属于修饰性的成分,常归入

谓语,因此不作为句子的主要成分。

(一) 主题: 本单元中心话题是: 联合王国的国家; 英国国旗; 伦敦的著名景点

7、宾语补足语: (1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足 语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、 现在分词、 过去分词等)、 介词短语等充当。 Call 如: him Jim, please. (请叫他 Jim。) / I tried my best to make him happy. (我竭尽所能让他开心。) / Ask her to come to dinner tomorrow. (请他明天来。) / He let the smaller animals bring food to him. (他让小动物们给他带食物来。) (2) 部分表示位置、 方向的副词也可以作宾语补 足语。如:Let him in, I tell you! (我跟你说, 让他进来!)/ Please put it away. (请把它收起 来。) (3) 不定式或分词作宾语补足语

(二)本单元涉及到的语法现象:过去分词短语作 宾语补足语

三. 重点讲解与归纳: (一)重点单词与短语: 1. How many countries does the UK consist of? 联合国是由几个国家组成的? consist vi.

①The committee consists of seven members. 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历 年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 委员会由七名成员组成。 ②Water consists of hydrogen and oxygen. 水由氢和氧构成。 ③His job consists of helping old people 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历 年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 (按 ctrl 点击打开) who live alone. 他的工作包括帮助独居老人。 ④What does happiness consist in? 什么才算是幸福呢? ⑤The beauty of Venice consists in the Unit2 The United Kingdom 教学案 style of its ancient. 威尼斯之美就在于它具有古代建筑物的风格。 一. 本周教学内容: Unit 2 The United Kingdom 注意:这个短语没有被动形式。 2. England can be divided into three main areas.英格兰可分成三个主要地区。 1. 重点单词短语用法讲解 2. 课文难点句解析 divide vt. 意为“划分;分” 。 divide…into…把……分成…… ①We must not divide our forces. 我们决 二. 知识总结与归纳: 单元内容简介: 不可分散兵力。 ②Let’s divide the cake into three. 我们

把蛋糕分成三份吧。

why different words are used to describe the four countries.

3. puzzles in geography 地理之谜 1)puzzle n. (1)谜,难题; (2) “谜惑,困惑”解时,只能用单数; (3)作“难题”解时,有单复数形式。 be in a puzzle about 对……大惑不解。 a cross-word puzzle 纵横填写游戏 ①I am in a puzzle about the matter. 我对这件事大惑不解。 2)vt.把……难住,使迷惑 ②The question puzzled me. 这个问题使我很迷惑。 3)vi.迷惑,苦思,其后常跟 about, over, as to。 ③I puzzled over the question for quite a while.这个问题我想了好半天。 注意: puzzle 作动词属于人的感情的这类动词, 一般来说,人总是被引起人的感情的,这种情况下 用过去分词,而事物是可以引起人的某种感情的, 这时用现在分词。 例如: ④The spelling of English words is often puzzling.英语单词的拼法往往使人迷惑。 (改错) This is a puzzled question. 【解析】puzzled“迷惑的,不解的” ,一般修 饰人的情绪, puzzling “令人费解的” 一般修饰物。 ,

对于用来描述这四个国家的词语,现在已经没 有争辩的必要了……。 debate

①I debated the idea in my mind until I feel asleep. 我入睡前一直在思考这个问题。 ②After a long debate the bill was passed in Congress. 经过长时间的辩论后,议案在国会获得通过。 ③They were debating whether to go to the mountain or to the seaside. 他们在争论到底是去山上还是去海边。 ④The discussion turned into a furious debate. 这场讨论成了激烈的争论。

5. You can easily clarify any problems if you study British history. 如果你学过英国的历史,你就能够很容易地阐 明任何问题。 clarify vt.澄清,讲清楚,阐明;vi. 澄清, 清楚,明白,易懂

①His explanation clarified the mystery. 他的解释把这个谜团澄清了。 ②He clarified his stand on this issue. 他阐明了他在这个问题上的立场。

4. There is no need to debate any more about

③An example will help to clarify what I

mean. 举个例子可以帮助我说清楚我的意思。 ④His mind suddenly clarified. 他的头脑突然清醒了。

at the circus. 大象是马戏团的主要吸引物。 ③The garden city attracts many cities. 那个花园城市吸引了许多游客。 ④I don’t find him at all attractive.

6. for convenience it is divided roughly into three zones.……为了方便它大致可划分为三个地 区。 convenience n.适合,便利,方便

我觉得他一点也不讨人喜欢。 ⑤Your proposal sounds very attractive. 你的建议很吸引人。

8. But London has been influenced only by some ①For convenience, the two groups have been treated as one in this report. 为了方便起见,这两个组在本报告中被视 为一组。 ②If it is convenient to you, please come at four o’clock.如果方便的话,请在四点钟来。 ③When would it be convenient for you to go? 你什么时候去方便呢? invaders of England. 但是伦敦也受到了入侵英国外来者的影响。 influence 1)vt. 给予影响 ①He was influenced by Michelangelo later on. 他后来受到米开朗基罗的影响。 ②Africa’s climate is strongly influenced by the continent’s position on the globe. 7. However, these industrial cities built in the 19
th

非洲的气候受到它在地球上位置的强烈影响。 2)n.势力,影响 ③Why does he suppose I would have any influence? 他为什么认为我会有影响? ④It is clear that television has a strong influence on people. 很明显电视对人们有强烈的影响。

century do not have the historical

attractions of other places. 然而这些建于 19 世纪的工业城市并不像别处 那样具有历史魅力。 attraction n.吸引力,吸引,吸引物,名胜, 喜闻乐见的东西,精彩节目

①Detective novels used to hold a special attraction for me. 侦探小说对我特别有吸引力。 ②The elephants were the chief attraction 9. Which country is left out? 哪个国家被遗 漏了?

1)leave out 省去,遗漏,不考虑 ①You made a mistake-You have left out a letter “m”. 你出错了,你漏掉了一个字母“m” 。 ②I changed nothing and I didn’t leave out a thing. 我没做任何变动,也没删掉任何东西。 2) leave 处于某种状态,忘了带,丢下

④Waiter, does this table fold? 服务员,这张桌子可以折叠吗? ⑤This is a door which can fold back. 这是可后折的门。

【拓展】 unfold 的相关用法

①Leave the door open, please.请把门开着 吧。 ②I’ve left my bag on the bus.我把包丢在 公交车上了。 3)leave 常用短语

①The captain unfolded the map and stared at it for a long time. 船长展开地图并且凝视良久。 ②The result unfolds that he is right.结 果显示他是正确的。 思考:前缀 un-加在形容词前面的情况更多, 表示否定的意思,作“不”解。请列举

10. Give a piece of paper to the first person in each group who folds the paper over his/her writing给每组的第一个人发一张纸,他/她写上东西 把纸折起。 fold 1)vt.折叠,对折,包裹,笼罩 ①He folded the letter and put it his pocket. 他叠好信并放入口袋。 ②This papr must be folded in half. 这张纸必须对折。 ③She found some seeds folded in a piece of red paper. 她发现一些种子包在一张红纸里。 2)vi.可折叠 ①The swimming pool is available only in summer. 这个游泳池只有在夏天开放。 ②TV sets are available in any department stores. 电视机在任何一家百货公司里都能买到。 ③This film ticket is no longer available. 这张电影票不再有效。 11. Worried about the time available, Zhang Ping had made a list of the sites she wanted to see in London. 由于担心时间不够,张萍早就把她想要在伦敦 参观的地点列了一个单子。 1)available adj.

powerless to act. (二)易混词辨析: 1. separate / divide 1)separate 指把原来在一起或靠近的“分隔” 开来,也可指“离别” ,其后常与 from 连用。 ①The Taiwan Straits separate Taiwan from Fujian. 台湾海峡把台湾和福建隔开了。 ②Please separate the white shirts from the colored ones. 请把白衬衫与其他颜色的衬衫分开。 2)divide 指把整体“划分”成若干份,其后 接 into, among(between),with 等。 ①The island is divided into two parts 这个岛屿被分成两部分。 ②He divided the cake among the children. 他把这个蛋糕分给孩子们。 注意: divide 分开的东西在一定的条件下具 被 有统一性,被 separate 分开的东西没有统一性。 3. bright /clever / smart / wise 以上四个词都有“聪明”的含义 1)bright 着重于“心思灵敏”“反应快” , ,多 指年轻人或小孩,常用于口语。 2)clever 着重于“思维敏捷”“理解得快” , , 强调“机灵”“聪敏” , ,应用范围广泛。 3)smart 与 clever 含义大致相同。但有时含 有“调皮”“刁难”的意味,是不太庄重的通俗用 , 语。 4)wise 侧重于在经验、学识和判断力方面有 智慧,有远见,有谋略。 注意: wise 一般不用于形容一般聪明的人或物。 例如: 一般不宜说: brother is wiser than I (am) My . 我弟弟比我聪明。 而应该说:My brother is cleverer than I (am)我弟弟比我聪明。 2. influence / affect / effect 1)influence 指一个人以其品格或地位获得影 响他人的力量,或指行为和思想受到某种间接因素 的影响而发生变化,这种力量是无形的。 The judge was never influenced in his decision by his sympathy or prejudice. 法官决不会因为同情或偏见影响自己的判决。 2)affect 只有动词性,意思是“影响” ,指能 够引起感情上的反应,强烈的影响或力量,但这种 力量是有形的力量,有时可暗示不良影响。 Fear affects some people by making them 4. argue / debate ①He is clever at maths.他数学很好。 ②He is clever with his hands. 他的手很灵巧。 (比如会制造各种东西,会变戏 法等。 ) ③Do what I say and don’t be too smart. 照着我说的做,别想什么鬼主意。 ④Solomon was always wise enough to deal with difficult problem. 所罗门总是能睿智地断疑。 由于害怕而使有些人束手无策。

1)argue 强调陈述事实或理由来支持别人所反 对的观点。 2)debate 常是公开的争论。 ①There is no good in arguing about the inevitable. 拿不可避免的事物争论是没有什么用的。 ②The house of representatives debated the proposal for three days. 众议院就这个提案辩论了三天。

【扩展】

①In the future, pay increase will be related to productivity. 以后,工资的增加将和业绩挂钩。 ②He related the facts of the case to journalists. 他给记者们讲述了这件事的实际情况。 2. It seemed strange that the man who had developed communism should have lived and died

(三)难句分析: 1. Although the four countries do work together in some areas(for example, in international relations) they are still very different. 虽然这四个国家在某些方面 (如国际关系方面) 它们的确是合作的,但是仍然存在着很大的区别。 relation n.关系,联系

in London. 似乎很奇怪,这个发展了共产主义的人居然生 活且死在了伦敦。 句中 that 引导的从句为主语从句,在主语从 句中 who had developed communism 为定语从句 在 it is strange ( necessary , natural , important, a pity ) that… 这类句型里, that 所 引导的主语从句的 谓语动词常用的动词原形, should 可以省略。

①Prices seem high in relation to wages. 就工资看来,这价格有点高。 ②Your remarks seem strange in relation to what you previously. 跟你以前说的相比,现在你的评说有点奇怪。 ③What did you say in relation to what happened yesterday? 关于昨天发生的事情,你能说些什么? ④The fee they are offering bears no relation to the amount of work involved. 他们支付的酬金与所需的工作量无关。

It is important that we ( should ) learn English well. It is natural that her father ( should ) make her marry well.

(四)语法 Grammar: 过去分词作宾语补足语 作宾语补足语的过去分词一般来自及物动词, 表示被动和完成的意义。 过去分词作宾补时,和它前面的宾语构成“宾 语+过去分词”的复合结构,在这种结构中,宾语与 过去分词之间为逻辑上的动宾关系。

1) 在表示感觉或心理状态的动词, see, hear, 如 feel, watch, notice, think, find 等后面作宾语 补足语。 We found her greatly changed. 2) 在表示 “致使” 意义的动词, have, make, 如 keep, get What made them so frightened? 3)表示“愿望”“希望”等意义的动词,如 , want, wish, like, expect 等后面作宾语补足语。 He won’t like such questions discussed at the meeting. 4)作介词的宾补,主要用于“with+复合结构 中” 。 He likes sleeping with the curtain drawn. 5) 及物动词的过去分词作宾补和宾语之间存在 逻辑上的动宾关系,具有被动意味。 (用动词的正确形式填空) ①The master ordered the dinner___(serve) at once. ②We saw the thief___ (catch) the police. by ③The teacher expected the students well___(prepare)for the examination. ④With the problem___(settle),he felt quite released. 现在分词,过去分词和动词不定式的区别: (1) 宾语与宾语补足语之间的关系是主动且表 进行:用现在分词 (2) 宾语与宾语补足语之间的关系是被动且表 完成:用过去分词 The teacher explained the problem several times but still couldn’t make himself understood.

(3) 表感觉的动词: hear , see, watch, notice, observe , feel 等 I heard them singing in the room when I passed. (4)使役动词:have, make, let, keep, leave 等, 既可以跟现在分词也可以跟不带 to 的动词不定 式 The teacher had the lazy boy standing outside the classroom whole morning. Who made cry this morning?

【模拟试题】 一、 思考你知道哪些短语与此句中的 consist of 意 思相近? 1. As we known, a chess set________32 chessmen. A. consists in consisted in B. consists of C .is

D .is consisted of

2. We _______the job ________five parts, and each man did one part. A. divided; into B. separated ; into

3. He made an attempt ________the misunderstanding about the origin of the language. A. clarify claim B. check D. clap C.

4. What he does can’t be ________what he says. A. agreed with closed to B. related to D. connected with C.

5. The new railway is still under________.

A. constitution continent

B. consumption D. construction

C.

A. usable available

B. valuable D. changeable

C.

6. What parents do will have a great influence ______the children. A. on B. with D. to 7. She was so careless that she ____an important detail in her account. A. left out left off B. leaves out D. left aside C. C. of

13. ____our delight, the school has set up a sound lab. A. For With B. To D. About C.

14. When I heard that I have been admitted by Qinghua University I jumped with___. A. thrill surprise B. fright D. terror. C.

8. Mr. Li is ill, so I wonder who can ___of him? A. take place take the place B. in place D. replace C.

15. Our English teacher ___our buying a good English-Chinese dictionary. A. asked suggested B. ordered D. required C.

9. What a pity! I failed to meet my boss at the airport because my car ___halfway. A. broke up held up B. broke down D. be broken down C. 二特别训练 完形填空 Step One: 辨别选用正确的词或词组填空: 1. on, over, above (1)There is a bridge ________ the river (2)There is a plane _______ the trees. B. can D. must C. (3)There is a map of China ________ the wall. (4)There are some apples _____ the tree.

10. The doctor arranged she ______stay in bed for a few days. A. could should

11. The English officer ____the drawing of the defence works on the desk and made a careful study of it. A. folded up unfolded B. folds D. burned C.

2. find, discover, invent (1)Columbus ________ America on the 12 of October,1492. (2)Do you know who ___________ the plane? (3)He lost his key. Later he _________ it. (4)I ___________ him working in the garden.
th

12. —Excuse me, will you show me an overcoat of size 120? —I’m sorry. Those overcoats are not____.

to stop ______14______ video games, you can Step Two: 用下列所给的单词的适当形式填空,使 短文正确,通顺(题中所给的词有剩) tell them _____15______ there is real benefit (利益) from video games, as well as all the fun! be, shop, to, for, that, word, like, sport, Step Three : 根据短文内容,在横线上填入以所给 开头字母的单词,然后完成下列阅读理解题。 A man had to go to court, and he asked his l________ which judge would be hearing his case. The first people to play video or electronic games were computer engineers ___1____ the late 1960s. They played the games in their lunch ___2_____. Video games first appeared in the ___3____ in the early 1970s. Many of these games included ___4_____, such as table tennis. The first video game to become very ___5____ was Space Invades. That was in 1979.Since the 1980s, shops ___6____ full of different kinds of video games. You can buy sports games which improve coordination,_____7______ example, football, basketball and baseball, _____8_____ board games, such as chess. There are also card games, _____9_______ poker and blackjack, as well as educational games. ______10_______ and number games can help with ______11______ spelling and mathematics , and quiz games can ______12______ students to memorize facts. So, next time someone ______13______ you [参考答案] 一、 His lawyer told him and then said, “Do you know him?” The man answered, “No, b_____ I wanted to know his name s___ that I could send him a dozen bottles of good w______.” The lawyer was terribly s__________. “You can’t do that,” he said, “you would be breaking the law very seriously, and you would be sure to lose the case.” Some weeks later the case was heard, and the man w_____ it. As he was leaving the court, he said to his lawyer, “My present to the judge was quite successful(成 功的), wasn’t it?”

and, or, student, talk,

tell, in, popular, help,

break, play

1. 选 B 句意为“一副棋由三十二个棋子组成” 。 consist of “由……组成” ,没有进行时被动语态; consist in…“存在于,在于” 2. 选 A divide…into…“把(整体)分成若干

的” 。 13. 选 B to our delight “使我们高兴的是” 。 14. 选 A thrill“兴奋,激动”与“jumped” 一致。 15. 选 C 四个选项中能用动名词作宾语的只有 C, 两个选项。 require 后跟动名词时有 D 而 “需要” 之意,并且用动名词的主动形式表被动意味,不能 用动名词的复合结构形式,因此排除 D 项。

份” 。Separate…from…“把…和…分开” 3. 选 A clarify“澄清” ,check“检查” ,claim

“要求” ;clap“拍” 4. 选 B 5. 选 D be related to“与……有关” under construction“ (正在)修建” ,

符合题意。constitution“构成;结构;成分” ; consumption“消费,消耗,消费额” ;continent “大洲” 6. 选 A have an influence on/upon…是一个

二、Step One: 1. over, above, on, on 2. discovered, invented, found, found Step Two: in, breaks, shops, sports, popular, have been, for, or, like, Word, students’ , help, tells, playing, that Step Three: lawyer, but, so, wine, shocked/ surprised, won 三、略

固定的短语,意思是“对……有影响” 7. 选 A “她太粗心了,在她的说明中她漏掉了 一个重要的细节。 ” 8. 选 C 本题考查词语辨析。句意为“李先生病 了, 因此我想知道谁代替他?” 项句意为 A “发生” , B 项缺少 be 动词,D 项 replace 后面不用 of。 9. 选 B “机器, 车等出毛病, 坏掉” 应用 break down, 且不用被动结构。break up 不能表达此意。 10. 选 C 从句子结构上分析, arrange 后接的是 宾语从句,根据 arrange 的用法,当其后接宾语从 句时,从句中用虚拟语气,即 should+动词原形, should 可以省略。 11. 选 C 句意为:那位英军军官在桌子上摊开 防御工事图仔细研究起来。A,B 两项表示的是折叠 起来的意思,而 D 项表示的是烧掉的意思,这几个 选项均与句意不符。 12. 选 C usable“可用的” ;valuable“有价值 的” ;available“可得到的” ;changeable “可变

不及物动词 agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed、 beat buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell vi.跳动 vt. 敲、打; grow vi.生长 vt. 种植 play vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi. 发出(气味) vt. 嗅 ring vi.(电话、铃)响 vt.打电话 speak vi. 讲话 vt. 说(语言) hang vi. 悬挂 vt. 绞死 operate vi.动手术 vt. 操作 1.break down (stop functioning 坏了,不好使了)

That old Jeep had a tendency to break down just when I needed it the most. 2.catch on (become popular 出名) Popular songs seem to catch on in California first and then spread eastward. 3. come back ( return to a place 返回) Father promised that we would never come back to this horrible place. 4. come in ( Enter 进入) They tried to come in through the back door, but it was locked. 5.come to ( regain consciousness 恢复意识) He was hit on the head very hard, but after several minutes, he started to come to again. 6.come over (to visit 访问) The children promised to come over, but they never do. 7.drop by (visit without appointment 顺便拜访) We used to just drop by, but they were never home, so we stopped doing that. 8.eat out (dine in a restaurant 外出吃饭) When we visited Paris, we loved eating out in the sidewalk cafes. 9. get by ( survive 凑合,过得去) Uncle Heine didn't have much money, but he always seemed to get by without borrowing money from relatives. 10.get up ( Arise 起床) Grandmother tried to get up, but the couch was too low, and she couldn't make it on her own. 11. go back ( return to a place 回到) It's hard to imagine that we will ever go back to Lithuania.

12.go on ( Continue 继续 ) He would finish one Dickens novel and then just go on to the next. 13. go on (2) ( Happen 发生 ) The cops heard all the noise and stopped to see what was going on. 14. grow up ( get older 变老 ) Charles grew up to be a lot like his father. 15.keep away ( remain at a distance 保持距离 ) The judge warned the stalker to keep away from his victim's home. 16. keep on (+动名称) ( continue with the same 继续保持) He tried to keep on singing long after his voice was ruined. 17. pass out ( lose consciousness, faint 昏过 去,晕) He had drunk too much; he passed out on the sidewalk outside the bar. 18. show off ( demonstrate haughtily 炫耀) Whenever he sat down at the piano, we knew he was going to show off. 19. show up( Arrive 到达,出现) Day after day, Efrain showed up for class twenty minutes late. 20. wake up (arouse from sleep 醒来) I woke up when the rooster crowed. a big headache 令人头痛的事情 a fraction of 一部分 a matter of concern 焦点 a series of 一系列,一连串 above all 首先, 尤其是 absent from 不在,缺席 abundant in 富于 account for 解释 accuse sb. of sth.控告

add to 增加(add up to) after all 毕竟,究竟 agree with 同意 ahead of time / schedule 提前 ahead of 在...之前(ahead of time 提前) alien to 与...相反 all at once 突然,同时 all but 几乎;除了...都 all of a sudden 突然 all over again 再一次,重新 all over 遍及 all right 令人满意的;可以 all the same 仍然,照样的 all the time 一直,始终 angry with sb. at/about sth.生气,愤怒 anxious about/for 忧虑,担心 anything but 根本不 apart from 除...外(有/无) appeal to 吸引,申诉,请求 applicable to 适用于 apply to 适用 appropriate for/to 适当,合适 approximate to 近似,接近 apt at 聪明,善于 apt to 易于 around the clock 夜以继日 as a matter of fact 实际上 as a result(of) 因此,由于 as a rule 通常,照例 as far as ...be concerned 就...而言 as far as 远至,到...程度 as follows 如下 as for 至于,关于 as good as 和...几乎一样 as if 好像,仿佛 as regards 关于,至于 as to 至于,关于 as usual 像平常一样,照例 as well as 除...外(也),即...又 as well 同样,也,还 ashamed of 羞愧,害臊 aside from 除...外(还有) ask for the moon 异想天开 at a loss 茫然,不知所措 at a time 一次,每次 at all costs 不惜一切代价 at all events 不管怎样,无论如何

at all times 随时,总是 at all 丝毫(不),一点也不 at any rate 无论如何,至少 at best 充其量,至多 at first sight 乍一看,初看起来 at first 最初,起先 at hand 在手边,在附近 at heart 内心里,本质上 at home 在家,在国内 at intervals 不时,每隔... at large 大多数,未被捕获的 at last 终于 at least 至少 at length 最终,终于 at most 至多,不超过 at no time 从不,决不 at one time 曾经,一度;同时 at present 目前,现在 at someone's disposal 任...处理 at the cost of 以...为代价 at the mercy of 任凭...摆布 at the moment 此刻,目前 at this rate 照此速度 at times 有时,间或 aware of 意识到 back and forth 来回地,反复地 back of 在...后面 back up 后备,支援 bare of 几乎没有,缺乏 be able to do 能够 be around 差不多 be available to sb.可用,可供 be bound to 一定 be capable of doing 能够 be concerned with 关心…,涉足… be dying to 渴望 be fed up with 受够了 be tired of be in hospital 住院 be in season 上市的/in peak season 旺季 be in the mood to do sth. 想做 be pressed for time 时间不够 be tied up with 忙于 be under the weather 身体不好 beat around the bush 拐弯没角 beat the crowd 避开人群 before long 不久以后 behind schedule 误点

bent on sth. 下定决心做… beside point 离题的,不相干的 beyond one's ability 超越某人的能力 beyond question 毫无疑问 book on reserve 须留的图书 booked up 订完了 bound for 开往 break down 抛锚 break though 突破 break up with 和某人分手 be through with / be finished with bring about 使…发生 bring someone up to date 帮某人赶上 help someone catch up by accident 偶然 by air 通过航空途径 by all means 尽一切办法,务必 by and by 不久,迟早 by chance 偶然,碰巧 by far 最,...得多 by hand 用手,用体力 by itself 自动地,独自地 by means of 用,依靠 by mistake 错误地,无意地 by no means 决不,并没有 by oneself 单独地,独自地 by reason of 由于 by the way 顺便说说 by virtue of 借助,由于 by way of 经由,通过...方法 call off 取消 call on 号召,邀请,点某人的名,拜访 capable of 能够 careful of/about/with 小心,注意 certain of /about 确信,肯定 chair a meeting 主持会议 charge sb. with sth.控告 clear of 没有,不接触 clever at 善于 close to 接近,亲近 come in contact with 与…取得联系 come out of sth. alive 大难不死 come up (with)提出,拿出 comparable to/with 比作/比较 conscious of 察觉到,意识到 consequent on 随之而来 considerate towards 体谅,体贴

contemporary with 与...同时代 content with 满足于 contrary to 违反 cost someone an arm and a leg 代价很大 count down 倒计时 count one's chickens before they are hatched 过于乐观 count on 依靠 count on 依靠 count the day 期待 count the day 期待 counter to 与...相反 crazy about 热衷,着迷 critical of 挑剔,批评 cry in one's beer 借酒消愁 cry on one's shoulder 依靠 curious about 好奇,想知道 cut down on 减少 cut down 削减 cut in 插入 cut off 切断 cut out 切除 cut someone short 打断 cut through 抄近路 cut up 切碎 die out 灭绝 distinct from 种类(风格)不同 do the laundry 洗衣服 doubtful of /about 怀疑 drop by / in 顺路拜访 due to 由于,因为 each other 互相 easier said than done 说起来容易做起来难 east of 在...东面 equal to 相等,胜任 equivalent to 等于,相当于 essential to/for 必不可少 even if/though 即使,虽然 ever so 非常,极其 every now and then 时而,偶尔 every other 每隔一个的 except for 除了...外 expert at/in/on 善于 face to face 面对面地 faculty members 教职员工 faithful to 忠实于 fall flat 平躺在地上

familiar to sb 为...所熟悉 familiar with sth 熟悉,通晓 far from 远非,远离 fatal to 致命的 favorable to 支持,赞成 fearful of 惧怕 feel at home 熟悉 feel blue 心情不好 feel free to 随便 figure out sth. 解决 fit for 适于 flat tire 轮胎没气 flat tire 轮胎没气 fond of 喜欢 for ever 永远 for good 永久地 for the better 好转 for the moment 暂时,目前 for the present 暂时,目前 for the sake of 为了,为了...的利益 for the time being 暂时,眼下 foreign to 非...所原有 free of /from 未受...;免费 free with 康慨,大方 from time to time 有时,不时 full up 客满 get a bargain 买到便宜货 get nowhere with 毫无进展 get over 恢复 get used to 习惯于 give off 发出 give someone a big hand 为某人鼓掌 give someone a hand 帮忙 go about sth. 开始做… go after 追求 go ahead 同意做某事 go by 遵守 go down 下降,往下传 go for 竭尽全力做 go into 进入,开始从事 go off 出发 go out 熄灭,外出 go over 复习 go over 复习,从头到尾检查一遍 go round/around 足够分配 go sightseeing 去观光 go steady with 和某人确定关系

go through 从头到尾 go without 单独 guilty of 有...罪的 had better 最好 hand in hand 手拉手 ,密切关联 hang up 挂断 have one's hands full have the final say 有决定权 head on 迎面地,正面的 heart and soul 全心全意地 hold out for sth. 坚持要求 hold up 坚持 hold water 站得住脚 how about ...怎么样 how come 怎么会 hungry for 渴望 ignorant of 不知道 impatient at sth.不耐烦 impatient for 急切,渴望 impatient of 无法容忍 in (the)light of 鉴于,由于 in a hurry 匆忙,急于 in a moment 立刻,一会儿 in a sense 从某种意义上说 in a way 在某种程度上 in a word 简言之,总之 in accordance with 与...一致,按照 in addition to 除...之外(还) in addition 另外,加之 in advance 预先,事先 in all 总共,合计 in any case 无论如何 in any event 无论如何 in brief 简单地说 in case of 假如,防备 in charge of 负责,总管 in common 共用的,共有的 in consequence(of) 因此;由于 in debt 欠债,欠情 in detail 详细地 in difficulty 处境困难 in effect 实际上,事实上 in favor of 支持,赞成 in front of 面对,在...前 in general 一般来说,大体上 in half 成两半 in hand 在进行中,待办理

in honor of 为庆祝,为纪念 in itself 本质上,就其本身而言 in line with 与...一致 in memory of 纪念 in no case 决不 in no time 立即,马上 in no way 决不 in order 按顺序,按次序 in other words 换句话说 in part 部分地 in particular 特别,尤其 in person 亲自,本人 in place of 代替,取代,交换 in place 在合适的位置 in practice 在实践中,实际上 in proportion to 与...成比例 in public 公开地,当众 in quantity 大量 in question 正在谈论的 in regard to 关于,至于 in relation to 关于,涉及 in return for 作为对...报答 in return 作为报答/回报/交换 in short 简言之,总之 in sight 被见到;在望 in spite of 尽管 in step with 与...一致/协调 in tears 流着泪,在哭着 in terms of in the company / wake of 随着 in the course of 在...期间/过程中 in the distance 在远处 in the end 最后,终于 in the event of 如果...发生,万一 in the face of 即使;在...面前 in the first place 首先 in the future 在未来 in the heat of the day 一天中最热的时候 in the least 丝毫,一点 in the long run 长期 in the way 挡道 in the world 究竟,到底 in time 及时 in touch 联系,接触 in turn 依次,轮流;转而 in vain 徒劳,白费力 indifferent to 无兴趣,不关心

indignant with sb.愤慨 inferior to 级别低于,不如 innocent of 无...罪,无辜 instead of 代替,而不是 intent on 专心于 invisible to 不可见的 jealous of 嫉妒 just now 眼下;刚才 keep one's eyes on 关注 keep on 爱好,很喜欢 keep track of 留心 kind of / sort of 有点 somewhat lay off 下岗 leave alone 别说 let the cat out of the bag 泄露秘密 liable for 对...有责任 liable to 易于 little by little 逐渐地 look for / hunt for 找工作 lost the point 弄错 lots of 许多 loyal to 忠于 mad about/on 狂热迷恋 mad at/with sb.生气,愤怒 mad with 因...发狂 make (both) ends meet 收支平衡 make a living 谋生 make it 成功 make the best / most of 充分利用 many a 许多 mark the papers 批改考卷 mayor / minor in meet one's needs 满足要求 might as well 不妨 mistake a for b 认错 more or less 或多或少,有点 my treat 我请客 narrow escape 九死一生 necessary to /for 必要的 next door 隔壁的,在隔壁 next to 下一个,其次 no doubt 无疑地 no less than 不少于...;不亚于 no longer 不再 no more than 至多,同...一样不 no more 不再 none other than 不是别的,正是

nothing but 只有,只不过 now and then 时而,偶尔 off and on 断断续续,间歇地 off duty 下班 on (the) one hand 一方面 on a large/small scale 大/小规模地 on account of 由于 on behalf of 代表 on board 在船(车/飞机)上 on business 因公 on condition that 如果 on duty 上班,值班 on earth 究竟,到底 on fire 起火着火 on foot 步行 on guard 站岗,值班 on hand 在场,在手边 on loan to 借给 on occasion(s) 有时,间或 on one's guard 警惕,提防 on one's own 独立,独自 on purpose 故意地 on sale 出售,廉价出售 on schedule 按时间表,准时 on second thoughts 经重新考虑 on the contrary 正相反 on the grounds of 根据,以...为由 on the other hand 另一方面 on the point of 即将...的时刻 on the road 在旅途中 on the side 作为兼职/副 业 on the spot 在场;马上 on the whole 总的来说,大体上 on time 准时 on(an/the) average 平均,通常 once (and) for all 一劳永逸地 once again 再一次 once in a while 偶尔 once more 再一次 once upon a time 从前 one another 相互 one's cup of tea 喜欢的人/物 open to 不限制,开放的 opposite to 在对面 or else 否则,要不然 or so 大约,左右 other than 非;除了

out of breath 喘不过气来 out of control 失去控制 out of date 过时的 out of doors 在户外 out of order 出故障的 out of place 不适当的 out of practice 久不练习,荒疏 out of sight 看不见,在视野外 out of the question 毫无可能的 out of touch 不联系,不接触 out of 从...中;由于;缺乏 over and over (again) 一再地,再三地 parallel to 与...平等,类似 particular about 挑剔,讲究 patient with 有耐心 peculiar to 独特的,独有的 pick up 捡 play by ear 见机行事 popular with 受...喜爱,爱戴 prior to 在...之前 pull one's leg 拿某人开玩笑 put someone on put someone up 给某人提供住宿 put up with 忍受 quite a few 相当多,不少 rain cats and dogs 瓢泼大雨 rather than 不是...(而是) reach agreement 达成协议 reach an agreement 达成一致 regardless of 不顾,不惜 relative to 与...有关 remove from 从…除去 representative of 代表...的 resign one's post 辞职 responsible for 负责,是...原因 result from 由于 rich in 富于 right away 立即,马上 ring sb. up 打电话给… rule out 排除…的可能性 run out of 用完 rush hours 上下班高峰 see: see to it that - make sure that 确保 sensible of 觉查到 sensitive to 对...敏感 set another date 改期 make on saturday / lock it set one's mind on doing 决定 be determined

to / have one's mind set on / bent on short of 缺少 show off 卖弄 sick of 厌恶,厌倦 side by side 肩并肩,一起 similar to 相似 skilled at /in 善于 slip one's mind 忘记 so far 迄今为止 somewhere around 大约 sooner or later 迟早,早晚 sore throat / foot 嗓子哑/腿酸 stay up late 熬夜 step by step 逐步地 subject to 受制于,易于 such as 例如,诸如 sufficient for 足够的 suitable for/to 适合于 superior to 优于,级别高于 sure of /about 对...有信心,确信 suspicious of 怀疑 take a leave 请假 take a seat / be seated take one's place 取代 take one's time 慢慢来 take sth. seriously 认真对待 take up 占据 thanks to 由于,多亏 that is (to say) 就是说,即 the reverse is also true 反之亦然 tired of 对...不在感兴趣 to the point 切中要害,切题 turn over 倾覆 typical of 是典型的,特有的 uncertain of /about 不确知 under control 处于控制之下 under the circumstances 这种情况下 up in the air 没有确定 up to date 在进行中 up to 多达;直到;胜任;取决于 vital to 对...关系重大 void of 没有,缺乏 what about 怎么样 what if 切合目前情况的 what's up / new?发生了什么事? with regard to 关于,至于 with respect to 如果...将怎么样

with the exception of 除...之外 without any trace 没有踪迹 without fail 一向如此 without question 毫无疑问 wolf down 狼吞虎咽 word for word 逐字的

英语写作常用句型 (一)段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历, 但是,即使在今天, 它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多 危害。 首先, ……; 其次, ……。 更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在, ……很普遍, 许多人喜欢……, 因为……, 另外(而且)……。 Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有 有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为 (说)……,在他们看来,…… People’s opinions about ______ vary from

person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……, 这个问题变 得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题, 特别是在年青 人当中,将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people, especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作 用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些 严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图 表/条形图/成形图可以看出……。很显然……,但 是为什么呢? According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why?

But I dont think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___. 3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的, (也是)非常重要的。 首先,……。而且……,最 重要的是…… ______is necessary and important to our countrys development and construction. First, ______.Whats more, _____.Most important of all,______. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可 以……。 There are several measures for us to adopt. First, we can______ 5. 面临……, 我们应该采取一系列行之有效的方法 来……。一方面……,另一方面, Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing, ______For another,______ 6. 早就应该拿出行动了。比如说……,另外……。 所有这些方法肯定会……。 It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______. 7. 为什么……?第一个原因是……;第二个原因 是……;第三个原因是……。总的来说,……的主 要原因是由于……

(二)中间段落句 1. 相反, 有一些人赞成……, 他们相信……, 而且, 他们认为……。 On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____. 2. 但是,我认为这不是解决……的好方法,比 如……。最糟糕的是……。

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______. 8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一 样,……也有它的不利的一面,象……。 However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.

9. 尽管如此,我相信……更有利。 Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.

305、 在晚上;在夜里;__________ (口)很快;一夜之间__________ 306、 浸;蘸__________ 307、 蝌蚪__________ 308、 百合;百合花__________ 309、 自信的;确信的__________ 310、 弗雷迪(男名)__________ 311、 简短的;简要的 摘要;大纲__________ 312、 简要地;短暂地__________ 313、 投入;热爱__________ 314、 然后;后来__________ 315、 邀请;招待__________ 316、 胡须__________ 317、 敏感的;易受伤害的;灵敏的__________ 318、 痛苦的;疼痛的__________ 319、 最重要;首先__________

Unit Unit Unit Unit

2 3 4 5

70 122 192 258


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