koorio.com
海量文库 文档专家
赞助商链接
当前位置:首页 >> 语文 >>

三年级第一课


1 课时 教学内容: 学唱《祖国,祖国,我们爱你》 教学目标: 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》 教学重点: 大声,自信,有表情演唱歌曲。 教学难点: 音准,节奏的把握(特别是别具特色的跳进音调) 教具准备: 电子琴 教学设想: 本课用情境引路,启发引导,通过美丽可爱的图画陪伴学生,教师通过弹奏 歌曲的旋律,充分体现活泼、欢快的音乐情绪,学会演唱歌曲。展现同学们对幸 福生活的向往。 教学过程: 第一课时 一、师生问好 伴随着轻快的音乐,学生听音乐拍手进入教室 师生问好 二、情境导入 师:同学们,今天老师为大家带来了一位新朋友,我们来看看,是什么样的小精 灵来到我们身边了呢? 出示图画:是什么呢? 生:小蜡笔。(1) 师:对,老师请来了蜡笔小精灵,同学们快打招呼吧!我们再来看看它还带来了 4 位好朋友。(指导图画) 教师说歌词:小小蜡笔,穿花衣。 (红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在图画上。)(2) 录音机 碟片 图画

师问:小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜 色? 生答!师:很好,接下来老师和同学们一起来学习这首歌曲好吗? 三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》 1、学习第一乐句(提示学生击掌打节奏)(增加课堂活跃性) 师:我们来看一下小精灵为自己编的儿歌(出示歌谱)“小小蜡笔,穿花衣,红 黄蓝绿多美丽。”(3) 小朋友们仔细听,蜡笔小精灵要考考你们,谁能记住儿歌,能把它按照老师的节 奏读出来吗? 2、学习第二乐句 师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗? 生答。 师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢? 出示画面:(小朋友们比赛画画的图片)(4) 师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢? 引导学生看图说出歌词。 显示歌词:“画个图画比一比” 要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 3、学唱第一乐段。 师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起,加上了旋律,小朋友们听一听! 播放录音:“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。” 教师范唱----电子琴---哼唱 请学生试着用哼唱曲调,教师及时鼓励。(2 遍) 学唱歌曲的第一乐段。 4、学习第三乐句。 师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?(5) 出示画面教师讲述画外音: 可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;嫩青的 小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的景色。 显示歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”

跟老师按节奏朗读歌词。 5、学习第四乐句 师:看看还画了些什么? 出示画面:太阳公公面带微笑,高高的挂在天空,温暖着大地照耀着国旗的。 师:谁能用这样的节奏来读一读呢? 老师拍节奏。 显示歌词:“你画太阳,我画国旗,” 6、学习第五乐句 师: 同学们, 当我们每次听到国歌, 看着升起的国旗, 我们会怎么做呢?--敬礼! 看着冉冉升起的国旗,心中会涌出什么样的感情呢? 看看小蜡笔是不是和你们想的一样的吗? 出示歌词:“祖国,祖国,我们爱你” 有感情的朗读。 7、完整演唱第二乐段。 师:老师也把这几句组合在一起编成了儿歌,加上了旋律,大家仔细的听! 播放录音(提示问题) 师:你刚才在听的时候,发现哪两句是重复的?为什么要重复呢? 师:因为只唱一句“祖国,祖国,我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对 祖国的爱,所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗? 师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样 才能完全表现出我们对祖国的爱。 播放这一段歌曲的旋律,要求学生哼唱。 四、整体弹奏教授 教师弹奏电子琴教唱歌曲。 五、小结 同学们,今天我们学会了演唱《祖国,祖国,我们爱你》这首歌,更难得的是, 同学们充满激情,非常了不起!同学们我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,还 有好多好多的美景,需要同学们认真去留意、去观察。 好, 今天的课就上到这边, 让我们动听的歌曲中走出课堂! 感受大自然的美景吧!

【教学反思】 音乐课程标准是以审美为标准,要求学生通过聆听,表现等感受音乐的内涵 和美的情感。在《祖国祖国我们爱你》这课教学中,因为是三年级的小朋友,我 采用了漂亮的图画入手,图画结合歌词,图画贴合歌词,歌曲唱到哪,图画展示 到哪。有节奏的读歌词,唱歌词等环节,让学生感受歌曲的活泼,欢快的音乐情 绪,并学会演唱。 本堂课经过我的深思熟虑, 结合农村小学的教学条件以及学生本身的音乐水 平,设计还是比较合理的。 通过这次活动,我觉得一节课的形成和发展都必须经过仔细的推敲和琢磨。 比如, 一开始自己要对作品的节奏, 性质进行分析, 掌握四二拍的歌曲节奏特点, 反复清唱歌曲的旋律, 唯一的就是没有加入一些生动有趣的肢体语言,这样对于 小学生来说学起来才更有兴趣

祖国祖国我们爱你教案
字体:大中小 2015-01-22 08:36:00 公告:

2015 年春新款牛仔裤本站网友购买返 5 元!!!
关闭 关闭

题目《祖国祖国我们爱你》 学科音乐 年级二 教材内容 人音版小学三年级下册第一课歌曲 1. 教材分析 《祖国,祖国我们爱你》是人音版音乐教材三年级下学期第一课的内容。这是一首活泼、欢 快的儿童歌曲。本课以“热爱祖国”这条主线,设计了激情、感受——听赏、审美——歌唱、 交流——体验、编创——总结、感悟五个环节。注重培养学生感受美、鉴赏美的能力,培养 学生用艺术的方式,表现和交流情感,获得创造、表现、合作和交流的能力,培养学生对知 识的综合、运用和创新的能力,潜移默化中培养了学生的爱国主义情感。教学中,用情境引 路, 通过模仿动作, 熟悉歌词, 掌握歌曲的节奏, 启发引导, 让学生根据图片自己创编歌词; 课件的背景音乐,均采用歌曲的旋律,让学生在不知不觉中熟知歌曲的旋律,感受活泼、欢 快的音乐情绪,从而学会演唱歌曲。 2. 学情分析

本课的内容有难度,但是学生应该能很好地掌握,因为本课的内容符合孩子的年龄特点,学 生的学习积极性会非常的高。这堂课在教学过程中我采用了合作探究法、快乐教学法等,坚 持“教师为主导, 学生为主体, 自主学习为主线, 创新创造为目的”的教学原则, 一课时完成。 3. 教学目标(含重、难点) 1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》; 2、积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中体验乐趣。 3、启发学生即兴创编歌词。 4. 教学过程 一、情境导入 1. 师:今天老师给小朋友们带来了几位好朋友,大家看看是谁呀?它们身上穿着花花绿绿 的衣服真漂亮!看看它们的衣服都有哪些颜色?(老师按节奏说歌词“小小蜡笔穿花衣,红 黄蓝绿多美丽。”并点课件。) 2. 师:小朋友们喜不喜欢这些小蜡笔朋友?它们可以用来干什么呢?(老师按节奏说歌词 “小朋友们多么欢喜,画张图画比一比。”并点课件。) 3. 师:小朋友跟着老师一起说一说这段儿歌。 4. 师:老师也画了一幅画,你们看看老师画了什么?师:哎呀!老师真粗心,都忘了给小 鸟涂上颜色,哪位小朋友来用我们的小蜡笔朋友给小鸟涂上颜色?(画小鸟飞在蓝天里,画 小草长在春天里。你画太阳,我画国旗。)(每说一句歌词,请一位学生给相应的画面涂上 颜色。可请一位学生涂太阳,老师红旗,边涂边按节奏念:“你画太阳,我画国旗。”) 5. 师:老师还画了这两排小朋友们在干嘛?你们知道他们现在心里在想什么吗?他们在说: “祖国祖国,我们爱你!”小朋友们,当你们听着国歌,看着国旗冉冉升起的时候会不会也在 心里大声地说:“祖国祖国,我们爱你。”?让我们一起大声地说:“祖国祖国,我们爱你!” 二、学唱歌曲 1. 师:作曲家还给这首儿歌谱上了好听的旋律,歌名就叫《祖国祖国,我们爱你》,老师 唱给大家听一听好不好?(播放课件,伴奏音乐,边唱边画简笔画。) 2. 师:小朋友们喜不喜欢这首歌?那就跟着老师,我们一起把这首歌表演出来好吗?(播 放范唱音乐。) 师:小朋友们真聪明,表演得真好,老师还想再看你们表演一遍好吗? 3. 师:你们真的很棒哦,能不能跟着老师的琴声把这首歌唱出来? 师:小朋友们,刚才你们演唱的时候哪一句是重复唱了两遍了呢?为什么要重复? 师:老师觉得只唱一句“祖国,祖国,我们爱你”好像还不能够表达出心中对祖国的爱,所以 还要再重复一次, 并且后面这一句在力度上应该要更强一些, 这样才能完全表现出我们对祖 国的爱。 4. 跟伴奏音乐唱一遍。 5. 师:现在我想听听男同学演唱,女同学就跟着老师一起表演吧。 三、创编歌词

师:我们的祖国有许多美丽的景色,小朋友们能不能把歌词再稍微改一改,唱一唱呢?(提 示学生,“画白云飞在蓝天里,画小花长在春天里。你画长城,我画天安门”,每说一样可以 让学生把老师之前在黑板上画的简笔画改一改, 然后老师领着学生一起把改编的歌词跟着伴 奏音乐唱一唱。) 四、歌唱家乡 师: 听了你们的歌声老师觉得我们的祖国更美了! 我们的家乡——交城也是一个非常美丽的 地方, 小朋友们能不能再把歌词改一改, 唱一唱我们的家乡呢?大家知道我们交城有哪些美 丽的景色吗? 生:学生即兴回答 师: 小朋友们把我们的家乡唱得真美! 还有一首非常好听的歌曲也歌唱了我们美丽的家乡? 老师唱给大家听一听,要不要?(播放课件《交城山交城水》。) 师: 今天这堂课老师从小朋友们的歌声中听出了大家对祖国对家乡的热爱之情, 希望小朋友 们以后能用自己灵巧的小手画出更多我们祖国美丽的山水, 用你动听的歌声唱出更多赞美家 乡的歌曲! 5.板书设计 1、学生看图,说出歌词。 2、模仿动作,按节奏朗读歌词。 (第一乐句:“小小蜡笔穿花衣, 红黄蓝绿多美丽。”) (第二乐句:“小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。”) (第三乐句:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”) (第四乐句:“你画太阳我画国旗,祖国祖国爱你。”) 二、情境引路,创编歌词 1、带唱歌谱。 2、引导学生用 高兴、快乐的心情演唱歌曲。 1、听一听完整地聆听歌曲。 2、唱一唱(1)用“LU”哼唱歌曲旋律。(2)认识附点四分音符和四分休止符。(3)学生 随琴学唱歌词。(4)完整地演唱歌曲。 三、学唱全歌 1、教师及时鼓励。 2、引导学生自信、有表情地演唱歌曲。 3、引导学生创编歌词。 1、演一演(1)全体:学生随音乐边唱边表演。(2)个体:学生主动上台示范表演。(3) 游戏:歌曲演唱接龙。(4)小组展示。 2、画一画、编一编(1)小组集体创作一幅画,每人画一种自己喜欢的事物。 (2)根据图画,集体创编歌词和动作。(3)小组展示歌词创作。 四、想象创造,体验乐趣引导感情朗读歌名。 谈谈学习歌曲后想对祖国说的话。

欣赏

课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等,把单旋律歌片向学生展示)。

1.设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……) 2.欣赏《我们走进十月的阳光》。
回答问题:歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?

3.出示歌片,再次欣赏:边看谱边欣赏。
研究的问题:歌曲由几部分组成?为什么??

4.分段深入欣赏:?
(1)边看教材的图形谱[1], 边听第一部分音乐, 谈谈你对这部分音乐的感受。 ? (2)边看教材的图形谱[2], 边听第二部分, 谈谈与第一部分的对比。 “风”、 “雨” 的含(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、 二部分比较。?“风”、“雨”的含义?

5.细致地聆听全歌曲。
研究的问题: (1)歌曲给你什么感受与启示? (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?

6.各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲
的理解。

7.谈话导入:每个人都有一个妈妈,你的妈妈叫什么? 8.太阳和月亮也有个妈妈,他们的妈妈叫什么?——光明。藏族和汉族是
一个***女儿,我们的妈妈叫中国。

9.聆听歌曲范唱。
?讨论歌曲的内容及其表达的情感。

10.学唱歌曲:
(1)由于此歌音域较广“--6”,节奏较复杂,所以对三年级学生有一定难度, 宜用听唱法,反复多听几次模仿学唱。歌曲定调建议改为 1=F。低声区的声音不 要压,要放松,高音不要喊叫,用些假声唱。 (2)为了降低难度,可分为两部分学唱,先唱第 1~12 小节曲调,唱会巩固 后再唱后面部分。 在歌词方面要先唱好第一段、 熟练流畅后, 有时间再唱第二段, 或第二段让学生课后再学唱。

11.唱熟练、流畅后,可以用西藏舞的基本舞步,边跳边唱。 12.教学小结。


赞助商链接
更多搜索:三年级第一课
推荐相关:

三年级上册第一课原文带拼音

三年级上册第一课原文带拼音 - 1,“Wǒmen de mínzú xiǎoxué” kèwén yuánwén 1、 《我们的民族小学》课文原文 Zǎochen, cóng shānpō s...


人音版三年级第一课

人音版三年级第一课 - 鹤壁市湘江小学三年级(下)音乐导学案(1) 课题:《春天的歌》 主备人:纪常娟 课型:自学+展示 审核: 总课时:3 课时 小主人: 编号:...


安全教育第一课三年级上册

安全教育第一课三年级上册 - 三年级开学第一课安全教育教案 2017-9-1 朱本刚 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一...


三年级上册第一课教案

三年级上册第一课教案_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。国标本苏教版小学科学三年级上册教案课 题科学概念 植物有最基本的生存需要:水分、阳光、空气...


三年级下册语文第一课课件

三年级下册语文第一课课件_语文_小学教育_教育专区。 您的评论 发布评论 用户评价 这篇文档有word格式吗?三年级下册语文第一课课件 2018-06-26 15:10:27 ...


如何上好小学三年级英语第一课

如何上好小学三年级英语第一课_英语_小学教育_教育专区。如何上好小学三年级英语第一课,小学三年级英语下册第一课视频,小学三年级英语下册课本,小学三年级英语下册...


外研社版小学三年级教材第一课教案

外研社版小学三年级教材第一课教案 - Module 1 Unit 1 I’m Sam 教学目标 知识目标: 会说并且知道意义会用: I am (I’m) Hello. Hi. I’m…. Goo...


三年级上册第三单元第一课《我学会了》教案

三年级上册第三单元第一课《我学会了》教案 - 我学会了 海阳市育才小学 一、教材分析: 《我学会了》这课是人教版《品德与社会》三年级上册第三单元《我在学习...


三年级语文上册活页教案第一课

三年级语文上册活页教案第一课_语文_小学教育_教育专区。五年级语文上册活页教案科 目班级 教学目标 教学重难点 教学准备 教学方法 语文 课题 1、窃读记 课时安排...


三年级下册第一课《爱祖国》教学设计

三年级下册第一课《爱祖国》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 课堂教学设计表 课题 设计 要素 第一课 爱祖国 授课时数 ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 酷我资料网 koorio.com
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com