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审题训练题


审题训练题
1、阅读下面这两句诗,根据要求作文。 苔花如米小,也作牡丹开。——袁枚 要求:1.题目、立意自定。2.文体自选(诗歌除外)。3.不少于 800 字。4.书写规范,正 确使用标点符号 2、阅读下面文字,根据要求作文。 小轩放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说: “大 桐没什么了不起的,下次打败他!” 爸爸拿起一本杂志走过来:“

这里有一篇文章,介绍一个叫隆·克拉克的老师,得过美国 最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。” 妈妈急切地问道:“他有什么秘诀?” 爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自已 有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。” 妈妈有点生气:“最重要的是鼓励孩子超过别人,从小培养孩子的竞争意识。你看,我们 公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。” 爸爸说:“不过,看见别人的长处能去赞美也重要啊!” 小轩一声不吭,默默地看着他俩。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自选文体。②不少于 800 字。③不得套作,不得抄袭 3、你可以和我不同 “挤” 是一种状态, 无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世界; “挤” 是一种行为,摩肩接踵是一种“挤”,竞争进取也是一种“挤”。有人说,中国的 90 后无法回 避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息,又激励人争先恐后,不断奋斗。 请以“挤”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。 4、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 能看到一个社会的凶兆,以未来的危险促进当下的改过革新,这样的人,有知识,有胆识, 往往置个人的功利甚至生死于度外,是一个时代的心灵与眼光。在《圣经·旧约》里,这类人 被称为“守望者”,他负责指出一国或一人的罪错,任何一个听不到凶言的大寂静时代,有可 能是守望者失职了,有可能是守望者死光了,活在其中的人,虽然有各种声调的吉言,但往往

不能如意恭喜发财、长命百岁。守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人,都是 如此。 请仔细阅读这段文字,然后选择一个角度构思作文,标题自拟,文体自选,不要脱离材料 内容及含义的范围作文。 5、阅读下面的材料,根据要求写作。(70 分) 美国生物学家詹姆?沃森对学术有着无比的专注和热情,他深信自己可以攀登生物学的高 峰。二十出头时,他找到一个好搭档——弗朗西斯?克里克。他们合作期间,曾遇上停滞不前的 低潮,但他们并没有放弃,通过学习并利用同行最新的结果,终于率先测定了 DNA 的结构—— 这是人类有史以来最重要的成果之一。 读了这段话,你有何感想?请联系生活实际,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求:⑴必须符合文体要求;⑵角度自选;⑶立意自定;⑷题目自拟;⑸不得抄袭,不得 套作。 6、阅读下面的材料,按照要求作文。 有一天,主人问笼子里的画眉鸟:“你想回到大森林去吗?” 画眉说:“为什么呢?我住在笼子里,吃喝不愁,每天还可以唱唱歌,晒晒太阳。” 主人说:“可是森林里有美丽的花草、清新的空气,还有广阔的天地。” 于是主人打开了笼子,把画眉放回了森林。 一年以后,主人在森林里遇见了画眉鸟。 主人问:“森林里的生活怎么样?” 画眉说:“好是挺好,就是这笼子太大了,怎么也飞不到边儿。” 要求:①选好角度,确定立意,自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不 要套作,不得抄袭;④除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。 7、材料作文“天莺的欲望”题目: 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”,就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫 子,美餐一顿。第二天,妈妈带着小天莺飞翔于天空,妈妈说:“等你羽毛丰满了就可以飞得 更高更远,得到你所需要的一切。”小天莺虽点头,但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一 狠心拔下三根羽毛换了六只虫子,吃得非常高兴。以后,它成了老人的常客。不久,小天莺发 现自己飞翔的本领远不如从前,但出于吃虫的欲望,它继续拔毛换虫。直到有一天,它再也飞 不起来了。 要求选好角度,确定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。


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