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高二文科选择题训练(学生版)


株洲市二中高二文科选择题训练(十二)
本卷共 35 小题.每小题 4 分。共计 140 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。 读下面两幅图,回答 1~2 题。

1.以下关于 A 市迁入人口的叙述,正确的是 A.人口迁移主要受自然因素的影响 B.迁入人口中女性数量多于男性可能与该市产业结构有关 C.该市外来人口大于本地人口 D

.人口的迁入,不会对 A 市产生婚姻生育等社会问题 2.迁入人口对该市的影响可能有: ( ) ①缓解了劳动力短缺的状况 ②促进了该市的经济发展 A.①② B.③④ ③促进了该市的产业结构的调整 ④加重了该市基础设施的压力 C.①②④ D.①②③④ 人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化, 其中水是比较容易受人类影响的自然 要素。结合下图回答 3~5 题。

3.判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是( ) ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大 A.①③②④ B.②④①③ C.①④②③ D.①④③② 4.图中各要素之间的关系体现了地理环境的( ) A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征 5.阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有( ) ①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④ 读我国四个地区的简图,回答 6-8 题

6.甲地区由“北大荒”到“北大仓”的社会因素是 ( ) A.地形平坦 B.国家政策 C.商品率高 D.现代化程度高 7.丁地大力发展出口创汇农业的自然条件是 ( ) A.比邻港澳,市场需求大 B.地形平坦,适合机械化耕作 C.黑土广布,土地肥沃 D.光热水充足,适合发展农业 8.乙地与丙地地理环境差异大,有关两地的叙述正确的是 ( ) A.煤炭资源流通:丙地→乙地 B.商品粮地位:乙地让位于丙地 C.水资源流通:丙地→乙地 D.棉花生产地位:乙地让位于丙地 右图示意某山地顶峰周边的情况,阴影部分为终年积雪,甲、丁两地气温相同,据此完成 9—11 题。



2000 甲 2100

9.甲、乙、丙按气温由高到低的排序是( ) 乙 A.甲乙丙 B.甲丙乙 C.丙乙甲 D.丙甲乙 丙 丁 10.该山地南坡属于( ) A.阳坡和迎风坡 B.阴坡和背风坡 C.阳坡和背风坡 D.阴坡和迎风坡 11.实际调查发现,该山地北坡植被生长状况优于南坡,可能是由于北坡( ) A.降水丰富 B.热量充足 C.蒸发量小,水分条件好 D.流水堆积,土层条件好 12.世界旅游胜地敦煌由于过度开采地下水,导致党河、疏勒河下游断流,湿地萎缩,树林锐减,沙化面 积平均每年增加近 2 万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制,敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰,世 界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明 ①规律是客观存在的 ②规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 ③违背规律必然受到规律的惩罚 ④规律发生作用的条件和方式不会发生变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. 《突发公共卫生事件应急条例》规定,在突发事件发生期间,散布谣言、哄抬物价、欺骗消费者,扰 乱社会秩序、市场秩序的,由公安机关或者工商行政管理部门依法给予行政处罚;构成犯罪的,追 究刑事责任。法律作出这样的规定,是因为 A.错误的意识不是人脑对客观存在的反映 B.社会意识决定社会存在的发展 C.错误的意识对社会发展有阻碍作用 D.正确的意识直接推动事物的发展 14.漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是

A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.指导实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本 15.河南大学教授王立群认为:历史有“四张面孔”,分别是真实的历史、记录的历史、传播的历史,还有 接受的历史。接受的历史未必是真实的历史,但对于我们现代人来说,历史都是“接受的历史”,我们只 能看到历史这一个面孔。“接受的历史”之说的合理性在于其承认 ①意识是客观存在的主观映象 ②意识活动具有自觉选择性和主动创造性 ③思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ④认识活动具有直接现实性的特点 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 16. 一位著名画家说, 画画和其他任何艺术形式一样, 都需要哲学思辨, “黑与白, 直线与斜线, 点与画…… 绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。”这是因为 ①真正的哲学可以推动艺术的发展 ②具体科学是哲学的基础 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.2012 年 8 月 17 日,火星和土星联袂上演了一出“星星相吸”的好戏。对于这次天文现象的时间,许多 天文机构及专家早有了精确的预报,与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基 本问题看,这体现了( ) A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维与存在何者为第一性 C.哲学是世界观和方法论的统一 D.思维与存在有没有同一性 18.“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的 作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明

①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 19.物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种

植番茄的不同过程。从上图中看,运用物联网技术种植番茄是 A.一种原始创新 B.对传统种植方式的既克服又保留 C.具有创新意识的理论活动 D.改变了传统种植方式的内部联系 20.事业有成的查晓元在 47 岁时放下一切,来到环境恶劣的宁夏西海固支教,一待就是九年。有人觉得他 很亏,小张却认为查晓原活得很“值” ,因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福,他在支教奉献 的同时,也得到了自我满足。以下说法中正确的是 A.小张的理由可以支持自己的观点,因为只有创造价值,才能享受价值 B.小张的理由可以支持自己的观点,因为满足社会需要和实现自我满足是统一的 C.小张的理由不能支持自己的观点,因为社会价值的实现是人生价值的全部内容 D.小张的理由不能支持自己的观点,因为奉献社会是第一位的,不应强调个人满足 21.唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是 A.空谈误国,实干兴邦 B.为官发财,应当两道 C.四面出击,全面突破 D.反腐要“老虎” 、 “苍蝇”一起打 22.中国“梦”是国家的梦也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 “得其大者可以兼其小” ,这就需要 我们 ①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23、当前,有些家长“超前” 、 “超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大甚至产生厌学情 绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长 A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的影响 24.1903 年有人指出:“选官之祈以神,断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭,泥塑木雕之 一掷,迂愚如斯。”这反映作者 A.抨击迷信思想 B.痛斥君主专制 C.批判宗法制度 D.回击复古逆流 25.有学者认为,电视台“名家讲座”虽然办得好,但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事。离一百多 年前梁启超倡导的“新史学”宗旨相去甚远。这里所说的“新史学”宗旨是 A.充当帝王的“政治教科书” B.让国民从中受益 C.复兴传统史学 D.宣传历史进化论 26.胡适评价 19 世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”。这 主要是因为梁启超宣传了 A.民主科学,自由平等 B.民主共和,主权在民 C.托古改制,变革维新 D.开设议院,变法图存 27.右图是一幅驳斥清末“民智未开”观点的漫画,它试图传达的观念是

A.反满兴汉 C.政治民主

政府视百姓之程度低, 百姓视政 府之程度更 低 28.下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字,其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是( )

B.官逼民反 D.暴力革命

A.顾炎武 B. 林则徐 C. 洪秀全 D. 严复 29.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民权自由, 且不可得也。”这位思想家主张( ) A.民主共和 B.改良维新 C.暴力革命 D.君主专制 30.1949 年 3 月,毛泽东在中共七届二中全会上指出:“国营经济是社会主义性质的,合作经济是半社会 主义性质的,加上私人资本主义经济,加上个体经济,加上国家和私人合作的国家资本主义经济,这 些就是人民共和国的几种主要的经济成分。”这些就构成了( ) A.旧民主主义经济形态 B.新民主主义\经济形态 C.社会主义经济形态 D.半社会主义经济形态 31.“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。??所有这一切,都为全党把工作着重点转移 到社会主义现代化建设上来准备了良好条件。 ”这段文字摘自中国共产党历史上一次重要会议的公报。 关于这次重要会议的正确说法是 ①高度评价关于真理标准问题的讨论 ②确立了建立社会主义市场经济体制的目标 ③开启了我国改革开放的历史新时期 ④标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 32.20 世纪 50 年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 ①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾问题》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 33.1938 年 10 月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义, 只有具体的马克思主义。他在这里强调的是( ) A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题?? B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 34.邓小平曾说:“打破精神枷锁,使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏,引发了一场全 国范围的大讨论,从而揭开思想解放运动序幕的是( ) A. 《强学会叙》 B. 《我的马克思主义观》 C. 《论持久战》 D. 《实践是检验真理的唯一标准》 35.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重” ,周的“秩序井然” ,战国的 “清新活泼” , 汉的“凝重” ,六朝的“清瘦” ,唐的“丰满华丽” ,宋的“理性美” ,元的“粗壮豪放” ,明的“敦厚繁 丽” ,清的“纤巧” 。这里周的“秩序井然” 、战国的“清新活泼” 、唐的“丰满华丽” 、宋的“理性美” 折射出的历史现象分别是 A 宗法制、 “百家争鸣” 、民主政治、新思潮萌发 B 郡县制、 “罢黜百家” 、政治腐朽、理学盛行 C 郡县制、 “百家争鸣” 、国家富强、 “经世致用”思想 D 宗法制、 “百家争鸣” 、国家富强、理学盛行

答题卡
1

2 13 25

3 14 26

4 15 27

5 16 28

6 17 29

7 18 30

8 19 31

9 20 32

10 21 33

11 22 34 23 35

12 24


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