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2.1城市内部空间结构教案


人教版必修二第二单元城市与环境 第一节 城市内部空间结构教案 第 2 课时
【课标要求】运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。 【学情分析】学生很多来自城市,对城市的功能区比较熟悉,来自城市的同学对城市的了解 但只是以具体城市形象孤立存在, 对城市整体规划与布局了解甚少, 因此教师引导他们进行 理性分析与思考, 通过对城市内部空间结构影响因素的分析, 对城市的合理规划提出一定的 设想。 【教学目标】 知识与技能目标 1、了解城市内部空间结构的概念,城市地域结构的三种模式特点及其影响因素。 2、理解历史因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。 3、掌握影响城市内部空间结构的主要因素。 过程与方法目标 1、运用实例,能够说出该城市的空间结构,并解释其形成原因。 2、 通过读坐标直线图和地租曲线图, 说出距离市中心的远近和交通通达度对地租的影响, 并根据各类土地利用方式在城市不同位置的付租能力说明城市功能分区形成原因。 情感、态度与价值观目标 1、通过对城市内部空间结构影响因素的分析,从地理角度对城市的合理规划提出一定的 建议和设想,增强爱家乡的情感和建设家乡的责任感。 2、用变化、发展的观点看待城市的发展及其地域结构的变化。 【教学重点】 1、 城市内部空间结构的形成因素。 2、 经济因素在城市功能分区中的作用。 【教学难点】 1、城市地域结构的三种模式特点及其影响因素。 2、经济因素在城市功能分区中的作用。 【教学方法】读图分析法,小组讨论法,问题分解法,情景设置法 【教具准备】多媒体课件 课本插图 【课时安排】1 课时 【教学过程】
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(导入)出示成都市功能分区图,复习上节课学习的城市的主要功能区,请学生说出成都市 主要功能区的分布特点。 一、城市内部空间结构的概念 (师)这些不同功能区的分布和组合,就形成了城市的内部空间结构,也叫城市地域结构。 二、城市地域结构的典型模式 典型的城市地域结构模式有三种: 同心圆模式、 扇形模式和多核心模式。 成都属于哪种模式? (多媒体展示)成都-同心圆模式,沈阳-扇形模式,淄博-多核心模式。 (自主阅读课本材料填表:典型城市地域结构模式的特点和形成因素) 模式 特点 形成因素

(生)展示表格完成情况,其他学生评价并订正。 (承转)在城市地域结构模式的形成因素中,出现频率最高的 2 个词是什么? (生)地租和交通。 三、城市内部空间结构的形成因素 (师)地租和交通是怎样影响城市内部空间结构的形成,还有其他哪些因素的影响? (情景设置)假如你是投资商。 (出示图片)成都市功能分区底图有 4 块面积大 小相同的土地。 1、①②③三块土地的起拍价有何不同?为什么? 2、③④两块土地的起拍价有何不同?为什么? 3、投资商获得土地主要取决于什么能力? 4、假如你是投资商,购买①②③④可能从事什么 活动? (承转)可以看出,距离市中心的远近、交通便捷程度和付租能力是影响城市内部空间结构 形成的重要因素。具体怎样影响?

(小组探究)地租和距离市中心的远近的关系。

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1、哪种活动的付租能力随距离的变化最大? 可以通过什么反映? 2、距离对哪种活动的影响最大?为什么?

地 租 水 平

商业 住宅 工业 A B
与市中心的距离

3、如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途, OA、AB、BC 段最有可能成为哪一类功能区? 用地类型 用地要求 商业用地 占地____(多/少),要求最大 程度的接近_____________ 受距市中 心距离的 影响 最____。因而位于距市中心 最近的 A 区,在 A 区商业支 付的租金最_____ 住宅用地

C

工业用地

占地__,要求方便________, 工业生产占地较大, 地租占成本 又要方便________ 较小。因而位于距市中心较 近的 B 区,介于商业区和住 宅区之间 的比例很_____(高/低) 较___。在距市中心最远 C 区只 有工业出的租金最高

(小组探究)地租和交通通达度的关系 位置 市中心 从中心延伸出来的主要公路的交汇点 远离公路的地区 通达度 租金

(小结)影响地租的因素有距离市中心的远近、交通便捷程度,它们与城市功能活动的付租 能力统称为经济因素。 经济因素是影响城市内部空间结构形成的主要因素。 还有一些其他因 素的影响城市内部空间结构的形成。 (出示图片)社会因素(收入、知名度、宗教与种族)、历史因素(早期土地利用、历史背景) 和行政因素(引导或划分不同功能区、干预城市社会经济发展)对城市内部空间结构形成的影 响示例。 (承转)刚才行政因素的例子,可以看到天府新区布局在中心城区南部,而成都三环以内的 区域成了工业限制区。也就是说,城市内部空间结构形成以后是否是一成不变的呢? 四、城市内部空间结构的发展变化 (出示图片)成都工业外迁变化图。 (师)可以看到,城市内部空间结构随城市发展而变化。由于市中心用地紧张、地价高、交 通拥挤、环境污染,使原工业外迁,改为商业或其它用地。成都的东区音乐公园就是典型的 例子,是全省唯一的城市工业用地更新与工业遗产保护项目。
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(课堂小结)可见合理的规划城市功能分区是非常重要的。早在 2009 年,成都市就提出了 建“世界现代田园城市”的发展目标。这几年,田园城市的样板示范点已经初见雏形,希望 在同学们的努力下,我们的田园城市不再是梦想。 课堂练习(略) 【教学反思】 1、 时间安排的预设不妥。典型的城市地域结构模式的填表活动并非重点,但在课堂用的时 间较多,导致后面田园城市的相关内容和课堂练习未能及时呈现。 2、 要务实,不能浮于形式。讨论的问题要有价值,有深度,有思维障碍点。 3、 要与高考紧密结合,拓宽,挖深。不要就教材教教材,教知识教知识。 4、 与生活联系还不够紧密,比如谈到天府新区的规划,还可以再深挖。就这点来说,还需 不断提高自身的人文素养,多读书,多了解时事。另外,还可以充分发动学生收集某城 市不同时期的地图、照片等资料,探讨、说明城市空间结构所发生的变化及成因。

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