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文明礼仪从我做起”主题班会教案 张艳茹


“文明礼仪从我做起”主题班会教案
一(2)班
【活动主题】文明礼仪从我做起 【活动形式】主题班会 【活动目的】 1、通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要 性。 2、在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做 起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动准备】 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.排练相声《说话》 、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 【活动过程】 一、主持人宣布主题班会开始 二、全班同学齐唱《我们从小讲礼貌》 。 歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个 礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打 架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。 三、请欣赏相声《说话》 1、相声内容:镜子里的小花猫用同样的态度对待镜子外的小花猫 2、说说你明白了什么。 四、朗读儿歌 你也用,我也用, 文明用语,大家用。 你文明,我有礼, 人人都应来学习。 见面主动打招呼。 亲亲热热来问好,

班主任:张艳茹

人人心里暖哄哄, 个个文明有礼貌。 五、我身边的文明礼仪事例对比表演。 1、请同学帮忙 2、上课纪律 3、课间休息 六、场景训练,比比谁会用礼貌用语。 (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办? (场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? (场景五) 当家里来了客人,你怎样招待他? (场景六) 如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢? 七、集体说儿歌: 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”, 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若要求人帮, “请”字先用上, 得到别人帮, “谢谢”口中讲。 无意影响人, 忙说“对不起”, 回答“没关系”, 文明好孩子。 八、班主任小结:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我 相信大家都能够从活动中受到教育。 讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德, 我们应该继续发

扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同 学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。

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