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【恒心】2015届江西省五校(江西师大附中、临川一中等)高三上学期第二次联考试题语文及参考答案【扫描版】


五校(江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中)第二次联考 语文试卷答案 一、 1.D 原文是“某些病例会同时有内出血和外出血”。 2.A 原文是“被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主”。 3.B 原文是“其原因可能是未穿戴个人防护用品, 或在诊疗护理病人时未严格执行感染控制 措施。” 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)

4.B(哗:叛变。) 5.C 6.B(原文是 “在此之前”。) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)屋上盖的瓦片不齐全,大热天就暴晒在酷热的太阳中;下雨天,全身被雨淋得像蛇一样 蜷伏着, 有时张起破伞来遮挡一下。 (得分点: “不完”“蛇伏”“ 或”“ 盖”各 1 分, 大意 1 分。 ) (2)于是把他拖到通济门刑场。到了那里,江天一高呼高皇帝三遍,向南面一拜再拜,拜完, 坐下来受刑。(得分点:“诣” “南向” “再拜”“讫”各 1 分,大意 1 分。) (二)古代诗歌阅读(11 分) 8. 主要运用了比喻、用典、反问等手法。开篇用三个妙喻领起,把漫天飞舞的大雪,比作是 仙女洒下的晶莹洁白的美玉,又似点点扬花,片片鹅毛,飘逸灵动,无限妩媚,写得美艳奇 绝;再用“访戴归来”,“寻梅懒去 ”与雪相关的典故,让人感动,使雪境更具魅力;以反问作 结,引发读者的思考耐人寻味。(比喻、用典、反问各 1 分,分析 2 分) 9. 开篇对雪景的描写抒发了作者对美艳奇绝的雪景的热爱;(2 分)接着借三个典故表达作 者潇洒超脱、拔流绝俗与孤傲高洁的情怀;(2 分)最后对“清高”“粗豪”的反问间接表达了 作者的清高豪迈之情。(2 分) (三)名篇名句默写(6分) 10.(1) 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮 (2)若夫乘天地之正,而御六气之辩 (3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 三、文学类文本阅读(25 分) 11.(1)BE (答 B 给 3 分,答 E 给 2 分,答 D 给 1 分,答 A、C 不给分。) (2)① 内容上“不朽的诗人”说明莎士比亚的艺术生命不朽, 灵活性,包容万象。 ② 结构上 起到线索的作用,围绕莎士比亚的复活展开情节,行文紧凑。 ③ 主题上,通过莎士比亚的 复活后的遭遇(不及格)抨击了现代文艺的不良现象——歪曲文学史,也说明随着时代的变 化,文艺要不朽就必须紧跟时代。 (每点 2 分) (3)镇定——好奇——惊讶——着迷——愤怒——恐慌(每点 1 分) (4)① 便于密集且清晰地组织、传达信息,适合本文跌宕起伏的叙事内容的表现需要。② 便于加快叙事节奏,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。③ 有助于人物性格的塑造,通 过大量的对话,一句一段的形式可以起到强调的作用,有助于突出不同人物形象,使各类人 物个性更加鲜明;④ 本文段落虽然短小,但内容的表达简洁而准确,富有“提示”性,能够有 效调动读者的想象。 (每点 2 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12. (1)B D (答 B 给 3 分,答 D 给 2 分,答 E 给 1 分,答 A、C 不给分。) (2)① 童年孤独,不被亲人关注,总是怕被父母抛弃;上学后虽然读书踢球都很努力,但 总是被欺负;② 父母并不看好他的演艺道路,所以他“最不可能成功 ”。③ 有宛如山泉的喜剧 天赋,内心渴望与人交流,热爱表演,所以他成功了。(每点 2 分) (3)① 人们认为他家庭富裕应拥有幸福的童年,但他童年孤独。②人们认为从事喜剧表演 的人应是快乐的,但他却有“没完没了的担忧和焦虑”。③ 人们认为他事业

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