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广西2013届高三高考信息卷(一)语文试题 Word版含答案


广西 2013 届高三高考信息卷(一)

语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共 l50 分。

第Ⅰ卷(选择题,共 30 分)
一、 2 分,每小题 3 分) (1 1.下列词语中,加点的字渎音全都正确的一组是 A.召唤(zhào) 浸泡(jìn) 渲染(xuàn) 名副其实(fú) . . . . B.懵懂(měng) 徘徊(huí) 懒散(sǎn) 甘之如饴(yí) . . . . 瓜瓤(ráng) 厝火积薪(cu?) . . 喑哑(yīn) 乘人之危(ch?n) . . 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.尽管目前基本医保已实现全民覆盖,但医疗资源剜肉补疮、配置不均仍然是目前的 .... 大难题。 B.从死猪漂浮事件暴露的问题来看,建立畅通而有效的区域联动机制,依然任重道远。 .... C.站在 201 3 年的起点,放眼下一个 10 年,金融危机依然波诡云谲,大国博弈不断走 .... 向纵深,处于快速上升期和深刻转型期的中国,有长风破浪的自信,也有不进则退的忧 患。 D.他在敌人的严刑拷打下坚贞不屈,在养育他生命的江西莲花县,在挚爱的亲人面前, .... 被敌人割掉舌头的他,用脚趾蘸着淌到地上的鲜血,写出“革命成功万岁” 。 3.下列各句中,没有语病的一项是 A.新年以来,应对不少地方出现的空气污染,相关地方和部门紧急行动起来,首次发 布雾霾预警,及时通报大气环境质量,党政机关带头停驶公车,重点企业限产限排?? B.目前郑州多家大型超市已经开通购物公交,逐渐增多车辆,在满足老年人购买新鲜 蔬菜的同时减轻了公交的压力。 C.为避免环境风险发酵为社会风险,环保部门应该以及时回应和专业担当,做社会风 险的安全阀,进而成为环境焦虑的润滑剂、环境改善的导航仪。 D.几十年以来,国际制裁与冲突拖累了伊拉克石油业发展,但近几年来,伊拉克政府 已经和包括埃克森美孚、英国石油、中石油、壳牌在内的多家跨国石油企业签订合同, 石油业逐步恢复萧条。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 中国古典美学讲究和谐。 ,可高度概括为阴阳统一。刚柔统一。 ,而强调你中 有我、我中有你的交感统一。 ,所以又称之为“中和” , , ,孔子观东流之水, 喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜” 。 ①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中” ,恰当之谓也 ⑧和谐不是同一重复,而是众 多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美 ⑤这种统一不强调部分与部
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C.角斗(j u?) . D.瘙痒(sào) .

胡诌(zhōu) . 颓圮(pǐ) .

分或部分与整体之间的统一 A.③④⑤②① B.④①②③⑤

C.④⑤③①②

D.③⑤①②④

二、 (1)分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 国产土豆非转基因产品 张璋 (1)最近,网络上的一则微博称 “全中国城市出售的土豆 (又称马铃薯) 都是转基因” , 其依据是非转基因土豆样子比较难看,一般颜色比较深,表面坑坑洼洼,同时表皮颜色不规 则,削皮之后,其表面颜色很快会变深,皮内为白色。 而转基因土豆表面光滑, 颜色比较淡。 削皮之后,其表面无明显变化。 “美国的土豆削皮、切丝仍然变黑,仍需要水洗,可是中国 已经没有这样的土豆了。无论在云南还是北京买,土豆削皮切丝永远不会变色” 。这一说法 导致了一些网友们的疑虑。 (2)对此,国家马铃薯产业技术体系首席科学家、中国农业科学院蔬菜花卉研究所研 究员金黎平说,马铃薯在削皮或切开后,薯块失去了表皮的保护作用并受到机械伤害,与空 气接触便产生褐变,并造成外观变差、产生不良风味。褐变发生的原因主要是薯块中含有酚 类化学物质和多酚氧化酶, 切割破坏了薯块内部细胞膜的结构, 导致隔离的多酚类物质流出, 与外界氧气接触,在多酚氧化酶催化作用下形成一种叫邻醌的物质再相互聚合或与蛋白质、 氨基酸等作用形成高分子络合物从而使薯块切割面发生褐变即放臵时间长了就变黑。 通俗地 讲,一旦马铃薯去皮或切开并与空气接触就容易变褐变黑。 (3) “据我了解国内还没有切开后不变色的马铃薯品种, 而只是变色的程度和时间有差 别; 我国也没有种植转基因抗酶促褐化的马铃薯品种, 市场上更没有听说有切后不变色的马 铃薯销售。 ”华中农业大学教授、中国作物学会马铃薯专业委员会副主任委员谢从华说, “国 内所有马铃薯品种均含有酚类化合物, 同时也含有多酚氧化酶。 品种间的多酚氧化酶活性是 有差异的。 一些品种切开后容易变色是因为其多酚氧化酶活性强的原因; 而有些品种需要较 长时间才变色,这与其多酚氧化酶活性较低有关。 ” (4)为什么褐变程度有深有浅?金黎平说,褐变因品种而异,有些品种因薯块中的酚类 物质比较多或多酚氧化酶活性高,削皮或切开后容易变黑,而有些品种不容易变黑;另外褐 变也受环境条件的影响, 比方说低温冷藏后的马铃薯就容易褐变, 美国的马铃薯一般都在低 温库中贮藏,因此容易变黑。 (5) 目前中国的马铃薯基本上是西部区域小种植户生产, 生产上用的品种有 100 多个, 包括几个外国品种, 有些品种的薯块在削皮和切块后不易产生褐变, 而且这些生产上大面积 种植的品种都是上个世纪 70 年代到 90 年代育成的常规品种。 (6)金黎平说。在国内马铃薯丝的炒制过程中,一般切丝后不会长时间放臵,而且都 会用水漂洗。马铃薯丝或削皮后是否变黑与品种、制作方法等都有很大关系,只要在削皮和 切丝后掌握好烹调时间、用冷水或热水漂洗均能控制好变黑问题,与是否转基因没有关系。 (选自 201 2 年 12 月 1 2 日《科技日报》 ,有删节) 5.下列关于“土豆(马铃薯) ”的表述,不正确的一项是 A.网络上微博认为,非转基因土豆与转基因土豆的区别在于削皮之后其表面有无明显 变化。 B.土豆在削皮或切开后,发生褐变的主要原因是薯块中含有酚类化学物质或者多酚氧
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化酶。 C.土豆褐变因品种而异,同时环境因素也起着重要作用,低温冷藏后的土豆更容易发 生褐变。 D.土豆切丝或削皮后是否变黑与是否转基因并没有关系,主要取决于土豆的品种、制 作方法等。 6.下列对文章内容的理解,不恰当的一项是 A.切割会破坏薯块内部细胞膜的结构,使多酚类物质流出,该物质与氧气接触在多酚 氧化酶催化作用下形成邻醌。 B.目前我国土豆生产集中在西部区域,大面积种植的是常规品种,均为上世纪 70~90 年代育成的。 C.我们目前种植土豆品种有 100 多个,其中几个外国品种的薯块在削皮和切开后不易 产生褐变。 D.土豆在削皮或切丝后,不长时间放置,用冷水或热水漂洗,适时进行烹调,均能有 效控制褐变。 7.根据文意,下列理解不正确的一项是 A.微博称土豆削皮、切丝会变黑,可在云南、北京等地买的土豆,削皮、切丝后却不 变色,因此有网友觉得中国土豆是转基因产品。 B.市场上没有听说有切后不变色的土豆销售,因此切开后不变色的土豆并不存在,褐 变只是程度和时间有差别。 C.有些品种的土豆需要较长时间变色,而一些品种的土豆切开后很短时间就会变色, 这与多酚氧化酶活性有关。 D.土豆削皮或切开后,受到机械破坏,隔离的多酚类物质与外界氧气接触,发生褐变, 同时外观与风味会发生变化。 三、 分,每小题 3 分) (9 阅渎下面的文言文,完成 8~10 题。 王昭素传 王昭素,开封酸枣人。少笃学不仕,有至行,为乡里所称。常聚徒教授以自给,李穆与 弟肃及李恽皆常师事焉。乡人争讼,不诣官府,多就昭素决之。 昭素博通《九经》 ,兼究《庄》《老》 、 ,尤精《诗》《易》 、 ,以为王、韩注《易》及孔、 马疏义或未尽是,乃著《易论》二十三篇。 开宝中,穆荐之朝,诏召赴阙,见于便殿,时年七十七,精神不衰。太祖问曰: “何以 不求仕进。致相见之晚?”对曰: “臣草野蠢愚。无以裨圣化。 ”赐坐。令讲《易〃乾卦》 ,召 宰相薛居正等观之,至“飞龙在天” ,上曰: “此书岂可令常人见?”昭素对曰: “此书非圣人 出不能合其象。 ”因访以民间事,昭素所言诚实无隐,上嘉之。以衰老求归乡里,拜国子博 士致仕,赐茶药及钱二十万,留月余,遣之。年八十九,卒于家。 . 昭素颇有人伦鉴。初,李穆兄弟从昭素学《易》 ,常谓穆曰: “子所谓精理,往往出吾意 表。 ”又语人曰: “穆兄弟皆令器,穆尤沈厚,他日必至廊庙。 ”后果参知政事。昭素每市物, 随所言而还直。未尝论高下。县人相告曰: “王先生市物。无得高取其价也。 . ”治所居室,有 . 椽木积门中,夜有盗者抉门将入,昭素觉之,即自门中潜掷椽于外,盗者惭而去。由是里中 无盗。家有一驴,人多来假,将出。先问僮奴曰: “外无假驴者乎?”对云“无” ,然后出。 其为纯质若此。

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子仁著,亦有隐德。 ( 《宋吏·儒林传》 ) 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.因访以民间事 访:访问 B.留月余,遣之 . . 遣:打发

C.随所言而还直 直:价钱 D.治所居室 治:修建 . . 9.下列各组句子,全部直接体现王昭素“有至行”的一组是 ①常聚徒教授以自给 ②臣草野蠢愚, 无以裨圣化 ⑧昭素颇有人伦鉴 ④随所言而还 直,未尝论高下 ⑤对云“无” ,然后出 ⑥子仁著,亦有隐德 A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥ 10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.王昭素从小好学,博学多才,特别精通《易经》 ,却不喜欢做官,只在家乡开馆教 书。培养了李穆等优秀人才。 B.王昭素七十七岁时才被参知政事李穆举荐,得以面见皇上,被授“国子博士”之职, 但他因为年岁已高、精神不济而告老还乡。 C.王昭素为人谦卑低调。却善于发现人才,当初在乡里讲学时,就看出李穆兄弟都有 出息,特别是对李穆有着极高的评价,认为他有宰相之才,后来李穆果然当了“参知政 事” 。 D.王昭素善良本分,单纯质朴,以德服人,买东西不还价。有人借驴就不骑驴出行, 有小偷光顾也不捉拿,从而赢得乡人敬重,当地社会风气也变得淳良。

第Ⅱ卷(非选择题,共 1 2u 分)
四、 (23 分) 11.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)乡人争讼,不诣官府,多就昭素决之。 分) (3 译文: (2)太祖问日: “何以不求仕进,致相见之晚?” 分) (3 译文: (3)夜有盗者抉门将人,昭素觉之,即自门中潜掷椽于外,盗者惭而去。 分) (4 译文: 12.阅渎下面这首诗。完成后面的题目。 分) (8 夏日杂诗 [清] 陈文述 ① ② 水窗低傍画栏开。枕簟 萧疏玉漏 催。 一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。 注:①枕簟[d iàn]:枕席。②玉漏:玉做的计时器。 (1)这首诗写夏末秋初之“凉” ,别开生面。请作简要分析。 分) (4 (2) “万荷叶上送秋来”与周邦彦《苏幕遮》中“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风 荷举”相比,在描写角度上有何不同?分别写出了荷叶的什么特点?(4 分)

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1 3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (两题任选一题作答;如果两题都答,则按第(1) 题计分) 分) (5 (1)①子日: “ ,小人长戚戚。( ”《论语·述而》 ) ②狗吠深巷中, 。 ,虚室有余闲。 ,复得返自然。 (陶渊明《归园田居》 ) ③而世之奇伟、瑰怪、非常之观, ,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 (王安石《游褒禅山记》 ) (2)①此地有崇山峻岭, ,又有清流急湍, , ,列坐 其次。 (王羲之《兰亭集序》 ) ②寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾, 。 (苏轼《赤壁赋》 ) 五、 (22 分) 阅渎下面的文字,完成 14~1 7 题。 红玫瑰 李敖 (1)那一年夏天到来的时候,玫园的花全开放了。 (2)玫园的主人知道我对玫瑰有一种微妙的敏感,特地写信来,请我到他家里去看花。 (3)三天以后的一个黄昏,我坐在玫园主人的客厅里。从窗口向外望着,望着那一棵 棵盛开的蔷薇 1,默然不语。直到主人提醒我手中的清茶快要冷了的时候,我才转过头来, 向主人做了一个很苦涩的笑容。 (4)主人站起身来,拍掉衣上的烟灰,走到窗前,一面得意地点着头,一面自言自语: “三十七朵,十六棵。” (5)然后转向我,用一种调侃的声调说:“其中有一棵仍是你的,还能把它认出来么?” (6)躺在沙发里,我迟缓地点点头,深吸了一口烟,又把它慢慢吐出来,迷茫的烟雾 牵我走进迷茫的领域,那领域不是旧梦,而是旧梦笼罩起来的愁城。 (7)就是长在墙角旁边的那棵玫瑰,如今又结了一朵花一仍是孤零零的一朵,殷红的 染色反映出它绚烂的容颜,它没有牡丹那种富贵的俗气,也没有幽兰那种王者的天香,它只 是默默地开着,开着,隐逸地显露着它的美丽与孤单。 (8)我还记得初次在花圃里看到它的情景。那是一个浓雾弥漫的清晨,子夜的寒露刚 为它洗过柔细的枝条, 嫩叶上的水珠对它似乎是一种沉重的负担, 娇小的蓓蕾紧紧蜷缩在一 起,像是怯于开放,也怯于走向窈窕和成熟。 (9)在奇卉争艳的花丛中,我选择了这棵还未长成的小生物,小心翼翼地把它捧回来。 用一点水、一点肥料和一点摩门教徒的神秘祝福,种它在我窗前的草地里。五月的湿风吹上 这南国的海岛。也吹开了这朵玫瑰的花瓣与生机,它畏缩地张开了它的身体,仿佛对陌生的 人间做着不安的试探。 (10)大概我认识她,也就在这个时候。 (11)平心说来,她实在是个可爱的小女人,她的拉丁文的名字与玫瑰同一拼法,这并 不是什么巧合,按照庄周梦蝶的玄理,谁敢说她不是玫瑰的化身?她给人的第一印象是一种 罕有的轻盈与新鲜, 从她晶莹闪烁的眼光中和那狡猾恶意的笑容里, 我看不到她的魂灵深处, 也不想看到她的魂灵深处, 她身体上的有形的部分已经使我心满意足, 使我不再酝酿更进一 步的梦幻。 (1 2)但是梦幻压迫我,它逼我飘到六合以外的幻境,在那里,走来了她的幽灵,于
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是我们生活在一起。 我们同看日出、 看月华、看眨眼的繁星、看苍茫的云海;我们同听鸟语、 听虫鸣、听晚风的呼啸、听阿瑞尔(Aricl)的歌声,我们在生死线外如醉如酲;在万花丛里 长眠不醒, 大千世界里再也没有别人, 只有她和我; 在她我眼中再也没有别人, 只有玫瑰花。 当里程碑像荒冢一般的林立,死亡的驿站终于出现在我们的面前,远远的尘土扬起,跑来了 “启示录”中的灰色马,带我们驰向那广漠的无何有之乡,宇宙从此消失了我们的足迹,消失 了她的美丽和她那如海一般的目光…… (1 3)可是,梦幻毕竟是飞雾与轻烟,它把你从理想中带出来,又把你向现实里推进 去。现实展示给我的是:需求与获得是一种数学上的反比,我并未要求她给我很多,但是她 却给我更少。在短短的五月里,我和她之间本来没有什么接近,可是五月最后一天消逝的时 候,我感到我们的相隔却更疏远了。恰似那水上的两片浮萍,聚会了,又飘开了,那可说是 一个开始。也可说是一个结束。 (14)红玫瑰盛开的时候。同时也播下了枯萎的信息,诗人从一朵花里看到一个天国, 而我呢?却从一朵花里看到我梦境的昏暗。过早的凋零使我想起托姆普孙(Francis T110m11) son)的感慨,从旧札记里,我翻出早年改译的四行诗句:最关的东西有着最快的结局,它 们即使凋谢,余香仍令人陶醉,但是玫瑰的芬芳却是痛苦的,对他来说,他却喜欢玫瑰。 (1 5)不错,我最喜欢玫瑰,可是我却不愿再看到它,它引起我太多的联想。而这些 联想对一个有着犬儒色彩的文人,却显然是多余的。 (16)在玫园主人热心经营他的园地的开始,他收到我这棵早凋了的小花,我虽一再说 这是我送给他的礼品,他却笑着坚持要把它当作一棵“寄生物”。费了半小时的光阴,我们合 力把它种在玫园的墙角下, 主人拍掉手上的泥巴, 一边用手擦着汗, 一边宣布他的预言: “佛 经上说‘有情来下种,因地果还生’,我们或许能在这棵小花身上看到几分哲理。明年,也许 明年,它仍旧会开的。 (1 7)烟雾已渐渐消失,我从往事的山路上转了回来,主人走到桌旁,替我接上一支 烟,然后指着窗外说:“看看你的寄生物吧!去年我就说它要开的,果然今年又开了。还是一 朵,还是和你一样的孤单!” (1 8)望着窗前低垂的暮色,我站起身来,迟疑了很久,最后说:“不错,开是开了。 可是除了历史的意义,它还有什么别的意义呢?它已经不再是去年那一朵。去年那一朵红玫 瑰谢得太早了!” 一九五 0 年六月十四日 注:①蔷薇:蔷薇科,蔷薇属中某些观赏种类的泛称。桃、梅、杏、玫瑰、月季、樱花 等植物均属蔷薇科。 14.这篇文章讲述“我”与一株孤单的玫瑰花的故事,构思颇具艺术特色。请对此简要分析。 (5 分) 1 5.第(7)段对一株孤单的玫瑰花的描写具有什么特色?有何意蕴?请简要赏析。 分) (5 16.第(1 2)段的幻境,是现实中从未出现过的,文章却对它作了详尽的叙说,作者的用 意是什么?(6 分) 1 7.那朵重开的孤单的玫瑰,在玫园主人和“我”的眼中有着怎样的不同?文章结尾处的对 话,折射出了“我”怎样的心情?(6 分)
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六、 5 分) (1 1 8.高三的同学正处在紧张的复习阶段。大家都希望找到一种高效率初次记的复习方法。 阅读右图,试依据图中提供的信息,就复习问题给同学们提出一些建议。 (不超过 25 字) 分) (3

建议: 1 9.下面是一段写给即将步人职场的 大学毕业生的话,为了使表达更加简洁生动,其中划线处可以用名句或成语来表述,请 依次写出可表述这三处意思的名句或成语,每处填写仅限一个。 分) (6 找工作的你可能会①苦苦寻求却多方碰壁,此时不要轻言放弃,只要继续努力,不断尝 试, 终将打开成功的大门。 从学校到社会是一个巨大的转变, 应该②提前对未来有一个规划, 对可能遇到的新情况有一个应急的预案,这样才能避免被动,从而顺利地适应新环境。③面 对新的人际关系中的上司和同事, 不能有骄娇二气, 应保持谦逊的态度, 以他们为新的老师, 从他们身上学习自己尚欠缺的工作能力和实践经验。 20.仿照下面的句子,再写两句话。要求:句式相同,结构一致。 (f;分) 相逢如诗。好品,心感其韵; 相逢如画,好美,绚丽多彩。 七、 (60 分) 2 1.阅渎下面的文字,按要求作文。 (60 分) 红尘滚滚,人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群,梵高只把他们分成两类:一类人总是千方 百计地让自己活出“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。 你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许赞成前者否定后者,也许你两 者都不赞成,对“样儿”和“味儿”的关系有自己独到的理解。 请联系现实,谈谈你的人生感悟和思考,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,明确立意。②自选文体,自拟标题。⑧不得抄袭,不得套作。

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