koorio.com
海量文库 文档专家
赞助商链接
当前位置:首页 >> >>

安徽省2012年名著导读专题训练


2012 中考名著导读专题

《繁星》 春水》母爱·童真· 一、 繁星》 春水》母爱·童真·自然 《繁星 《春水 《 作者: 1、作者:是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱 与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。 体裁: “小诗” ) 2、体裁:诗歌( 成因: 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 内容: (1)对母爱与童真的歌颂。 (2)对大自然的崇拜与赞颂。 (3)对人生的思考 4、内容: 与感悟。 艺术特色: 5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三 言两语抒写内心的感受与思考, 形式短小而意味深长。 语言上, 清新淡雅而又晶莹明丽, 明白晓畅而又情韵悠长。 相关练习: 相关练习: 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学” 著称。 2、 “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》 。 冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 。 3、总的说来, 《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂; 、 二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 4、 《繁星》《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心 、 思想内核“爱的哲学” 。 5、 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 、 、 6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为 “繁星格”“春水体” 、 。 7、 “母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀 里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》 (篇名) 。诗人以生动形 象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

二、 伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 《伊索寓言》 《伊索寓言 1.作者概况 作者概况: 1.作者概况:伊索,相传是公元前 6 世纪古希腊人,善于讲故事。 2.主要内容 主要内容: 2.主要内容:寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的 光芒。 3.主题思想 主题思想: 3.主题思想:书中不少内容是影射当时社会现实。表现劳动人民生活的经验与智慧。 4.艺术特色 大部分是动物寓言, 艺术特色: 少部分是以神或人为主人公。 ①广泛采用拟人化手法, 4.艺术特色: 。 表现动物各自的习性, 刻画得栩栩如生, 给人留下深刻的印象。 ②篇幅短小而寓意深刻, 语言不多却值得回味。 5.精彩情节 《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。 精彩情节: 《狼和小羊》 、 5.精彩情节: 《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法。故事: 《龟兔赛跑》 故事: 《狼来了》 《吃不到葡萄就说葡 故事 萄酸》 6.人物性格 人物性格: 6.人物性格:豺狼的凶残。狐狸的狡猾。狮子的威猛。山羊的怯懦。

相关练习: 相关练习: 1、《伊索寓言》产生于

的古典时期。作者是
1



2、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。 (1)影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《 》 ②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《 》。 (2)表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《 》。 ②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《 》。 ③说明任何事物都有自己的规律性, 不可违背规律, 例如: 《 》 。 》。 ④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《 ⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《 》。 ⑥批评贪得无厌的,例如:《 》。揭露了统治者的残暴
和蛮横。

1、希腊 伊索 2、(1)①《狼和小羊》、《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》 (2)①《农夫和蛇》 ②《狐狸和山羊》③《乌龟和老鹰》 ④《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》 ⑤《蚂蚁和蝉》 ⑥《骆驼和宙斯》

伊索寓言文学常识填空: 伊索寓言文学常识填空: 文学常识填空 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前 6 世纪_______________人,善 于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事, 经后人汇集,统归在伊索名下。 2、《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________ 为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。(二)回答问 题。 1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?

2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点? 3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么? 4、请分别说出下列寓言的寓意。 (1)《狼和小羊》:_____________ (2)《猫和鸡》:_______________ (3)《赫刺克勒斯和财神》:_____ (4)《农夫和蛇》:_____________ (5)《狐狸和山羊》:___________ (6)《乌龟和老鹰》:___________ (7)《蚯蚓和狐狸》:___________ (8)《X 鼠》__________________ (9)《蚂蚁和蝉》______________ (10)《骆驼和宙斯》___________ (11)《两只口袋》_____________ (12)《驴和狼》_______________ (13)《马和驴》_______________ (14)《狐狸和狗》_____________ (15)《衔肉的狗》_____________ (16)《赫耳墨斯和雕像者》_____ (17)《蚊子和狮子》___________ 最佳答案 (一)、
1、寓言故事集,埃塞俄比亚(黑人奴隶),动物故事,古希腊,古罗马。 2、动物故事,受欺凌的下层平民,奴隶,拟人。 (二)、

2

1、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭 示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古 希腊民族本真的性格。伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较 突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定; 对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何 处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和 斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中 常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。 3、文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。 4、(1)、这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的 (2)、这个故事带出的启示就是:坏人干坏事总是能找到借口的 (3)、则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满。 (4)、这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。 (5)、警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗 (6)、这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败 (7)、这故事是说,不能实现的汁划,全是空话 (8)、 (9)、好逸恶劳的人结局往往是可悲的 (10)、许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西 也失去了 (11)、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点 (12)、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉 (13)、强者帮助弱者,它们才能共存 (14)、适用于恶汉和笨贼

《童年》 三、 童年》在苦难中长大 《童年 作者: 1、作者:高尔基 前苏联(俄国)作家 主要内容: 2、主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父 写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了 19 世纪七八十年代俄罗 斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的 情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活, 作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他 的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的) ,外祖母的宽厚善良(该她出钱 买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等 阅读感受: 3、阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看 到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨 大力量。 人物形象——典型情节——性格特征: ——典型情节——性格特征 4、人物形象——典型情节——性格特征: 阿廖沙——听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于 阿廖沙 科学的知识分子“好事情” ,都给过阿廖沙以力量和帮助——使他在黑暗污浊的环境中
3

仍保持着生活的勇气和信心并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖母——如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱 外祖母 者、歌颂正义和光明的民间故事给他听——慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、 善于忍让 外祖父——经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去; 外祖父 狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西——吝啬、贪婪、专横、残暴 相关练习: 《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体 自传体小说三部曲的第一 相关练习:1、 自传体 部,其他两部为《 》 《 》 。 2、 《童年》讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动 地再现了 (国名)19 世纪七八十年代 下层人民的生活状况。 的人,经常毒打外祖母和孩 3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个 的人,对谁都很忍让,有 着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的 ,正直的老工人 , 献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。 答案:1、高尔基 《在人间》 《我的大学》2、阿廖沙 俄罗斯 3、吝啬、贪婪、专横、 残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 小茨冈 格里戈里 好事情

《朝花夕拾》 四、 朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 《朝花夕拾 作者: 1、作者:鲁迅中国现代作家,文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人,原 名周树人,字豫才,笔名鲁迅。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》 、 、散文集; 《朝花夕 拾》 、散文诗集《野草》杂文集: 《热风》 《华盖集》 《南腔北调集》《三闲集》《二心集》 、 、 《而已集》 。 简介: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 2、简介: 全书收录了《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉、 、 》《二十四孝图》《五猖会》《无常》 、 、 、 《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等十篇文章。 、 、 、 、 不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉 》等篇被 选入中学语文课 本。 《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节 的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受 《五猖会》记叙了迎神赛会 的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会 的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封 建教育对儿童天性的压制和摧残。 《猫?狗?鼠》通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那 时, 发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的, 也为后 〈阿长与山海经〉 作了铺垫 。 《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗?猫?鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚 态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗 势力的共同特征。 《二十四孝图》通过鲁迅的青年时代对于〈二十四孝图〉的理解,也同时通过此来 批斗了当时中国社会思想的封建,主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识 《二 十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品,表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封 建孝道的猛烈抨击。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四 孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱 亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有 趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复 古的倾向予以了尖锐的抨击。 《阿长与〈山海经〉》就是集中写她的一篇,这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、 “满脑子是麻烦的礼节”的女性。但她竟办成了别人办不成的事情,那就是给童年鲁迅 买来了他梦寐以求的书——《山海经》。

4

《从百草园到三味书屋》中生动描写了塾师寿镜吾的形象,他是鲁迅的第一个启蒙 老师。《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书 的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表 达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《藤野先生》则是鲁迅在回忆于日本留学时的作品,其中讲述了自己与藤野严九郎 的种种师生往事。《藤野先生》是作者怀抱学医救国的思想东渡日本遇到的一位老师, 这位老师正直热情,激励鲁迅投入新的战斗。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期 的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出 地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性 格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野 先生深情的怀念。 相关练习: 相关练习: 1、 《朝花夕拾》原名《旧事重提》 ,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课 内学过的除外)的主要内容: 示例: 《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》 。其中最使我不解,甚至于发生反感的, 是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。 2、 《朝花夕拾》共收 10 篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤 野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与〈山海经〉。 》 3、 《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲 的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

朝花夕拾》 中 考 名 著《朝花夕拾》练 习 (一)、 填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅 1926 年所作的一本回忆性散文(体裁)集,共 10 篇。最初在 《莽原》杂记发表时,总题目中为《旧事重题》,1927 年编集成书,改为现名。目前,我 们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。 2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封 建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。 4、《五猖会》中,父亲让我背(鉴略),让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在(百草园 )玩耍。 6、《二十四孝图》中,(子路负米)、(郭巨埋儿)、(老菜娱亲 )等都是孝道故事 的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了(三 )件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看(活无常)。 9、 迅在 《琐记》 中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。 (江 南水师学堂) 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。(《琐记》) 11 鲁迅在 《琐记》 一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。 (乌烟瘴气) 12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表 现出鲁迅探求真理的____________。(强烈欲望) 13 范爱农》 《 一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。 (生 活片段) 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分 别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。(弃医从文) 15 鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”
5

等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭 巨埋儿”) 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对 儿童天性的压制。 (迎神赛会) 17 鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生) 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故 事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些 可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。 19 作者在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡, 凡有孩子都死在他肚子里。”,表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。 20 鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学 堂,这段经历在,《琐记》中提及。 21 朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无 常》,《五猖会》。 22 在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。 23 鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以 讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常) 24 鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师藤野先生的照片 25 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交 往甚密,这位朋友是范爱农。 (二)、 选择 1“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:( D ) A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间 2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:( C ) A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难 3《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满(C ) A.一件 B.两件 C.三件 D.四件 4《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特 点( C ) A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 5 阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么(B ) A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 6《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言( A ) A.有 B.没有 7 选择一个正确答案( D) A、鲁迅写《范》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。 B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。 C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 8 下列文章不属于《朝》的是(A) A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生 9 朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是 B A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》

6

10 鲁迅早年留学学习医学的国家是( A ) A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国 11 范爱农和鲁迅初次相识的地点是:( C ) A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴 12《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了 淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?(B) A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》 13 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:( D ) A 狗猫鼠 B 五猖会 C 二十四孝图 D 琐记 14“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。这段文字描 写的是:( ) A 孔乙己 B 范爱农 C 藤野先生 D 寿镜吾老先生 (三)、 判断 1《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了 对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。( × ) 2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求 学和回国后的一段经历。 ( √ ) 3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 ( × ) 4 鲁迅不喜欢《天演论》 ( × ) 5 藤野先生是一个有偏见的人 ( × ) 6 藤野先生为人诚恳公正; (√) 7 藤野先生对学生诲人不倦,对研究一丝不苟; (√) 8 藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀; (√) 9 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视。(×) 10 范爱农是一个非常随和的人; (×) 11 范爱农常常从乡下搭船进城,是因为他向往城市生活; (×) 12 范爱农对辛亥革命是非常欢迎的; (√) 13 范爱农从日本留学回国后,一直受到重视和重用。 (×) 14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。(×) 15 陈莲河是《琐记》中的人物。(×) 16《无常》是对保姆阿长的回忆。(×) 17 鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。(╳) ( 四)、 简答题: 1 你怎么评价范爱农?爱憎分明,为人正直 2 作者憎恨猫的哪些特性?猫偷鱼肉,深夜在树上大叫 3 起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人? 非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰。 4 你眼中的范爱农是怎样的一个人?(先提出看法,接着以文中情节为例说说认为的理 由) 5 文章写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么? 第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体。第二次是因为 让座“雍容揖让”“分出尊卑”,显得封建。 6 读《朝花夕拾》,我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书,除此之外,你还能从 中知道他此时其它的爱好吗? 描绣像

7

7、《父亲的病》主要讲的是什么内容? 作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种 表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度? 斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。 9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想? 讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。 10、在《五猖会》中,父亲强迫我背诵(《鉴略》)一书后,才可去玩。 11 你认为藤野先生是个怎样的老师? 治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。 12 鲁迅回忆藤野先生的目的是什么? 答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争。 13 鲁迅为什么时时记起藤野先生? 答:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。” 14 范爱农是怎样一个人? 他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。 15 鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑? 鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不 彻底性。 16《朝花夕拾》是鲁迅先生 1962 年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较 多的人物是谁? 长妈妈、藤野先生、范爱农。 17 请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、 老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤 18 在鲁迅《朝花夕拾》中,有一篇是写“宠物”的,你知道是哪一篇吗? 《狗?猫?鼠》 19 鲁迅《朝花夕拾》中,我们学过《从百草园到三味书屋》,你还能举出我们曾经学过 的文章吗? 《阿长与<山海经>》 20 写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)《藤野先生》、《狗猫鼠》 21 写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名(课文除外) (1)《狗猫鼠》(2)《阿长与山海经》(3)阿长与山海经(4)二十四孝图(5)五猖 会(6)无常(7)从百草园到三味书屋(8)父亲的病(9)琐记(10)藤野先生(11)范爱 农 22 我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是:一位长辈的赠品。 23 我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴? 高兴的是:鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人, 例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹; 扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了 24 为什么作者反感“老莱娱亲”的故事? 招致他反感的便是老莱“诈跌”,作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作, 换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理。 25《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,试举一例:如陈莲河用药中要求 “蟋蟀一对”,且要“原配,即本在一窠中者”等。

8

26 朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:阿长 衍太太。 27《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦, 这件 事是:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书。 28 请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故 董香扇枕、子路贡米。 29《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的 s 城是? 即指绍兴城。 30《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现,揭示了这 些人怎样的实质? 答:揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 31《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人? 父亲对儿童心理的无知和隔膜。 32《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱? 因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。 33 概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。 答:《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭 示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等 孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,污 蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 34《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的流言,表述了对猫 的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的 一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 35 简析狗和猫成了仇家的原因? 答:据说,是这么一回事:动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都齐集 了,单是缺了象。大家议定,派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找 到那象呢?我没有见过它, 也和它不认识。 ”它问。 “那容易, ”大众说, “它是驼背的。 ” 狗去了,遇见一匹猫,立刻弓起脊梁来,它便招待,同行,将弓着脊梁的猫介绍给大家道: “象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后,狗和猫便成了仇家。 36、第一篇作品 《狗猫鼠》 是针对“正人君子”的攻击引发的。 嘲讽了他们散布的“流言”, 表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”,时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年 时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎 恨。 37、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受, 揭示 封建孝道的虚伪和残酷 。作品着重分析了“ 卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“郭巨埋 儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦 纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。 38、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差,是不是较差?差在哪里? 鲁 迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差,这是有道理的。这一篇虚构过多,结构有点松 散,因此他本人不大满意。 39、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听 到自己急急诵读的声音发着抖, 仿佛深秋的蟋蟀, 在夜中鸣叫似的。 ”这句话出自哪篇文章? 表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题? 出自《五猖会》,记 述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的 感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

9

《水浒传》 五、 水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇 《水浒传 作者: 1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安。 体裁: 2、体裁:长篇章回体小说 之最: 3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。 主题: 4、主题:表现了“官逼民反”的主题。 内容: 5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多 草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。 阅读感受: 6、阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使 小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语 言描写生动形象,活灵活现。 人物——典型情节——性格特征: ——典型情节——性格特征 7、人物——典型情节——性格特征: 武松(行者) 武松(行者)——血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、 除恶蜈蚣岭——崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报, (不足:滥杀无辜)是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 林冲(豹子头) 林冲(豹子头)——原为禁军教头,后被高俅陷害误闯白虎堂、风雪山神庙、刺配沧州 道、火烧草料场、雪夜上梁山——武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、 被逼上梁山。 鲁智深(花和尚) 鲁智深(花和尚)——拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林——嫉恶如仇、俠肝义胆、 粗中有细、勇而有谋、豁达明理 李逵(黑旋风) 李逵(黑旋风)——真假李逵、中州劫法场——嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑 简单、直爽率真。 宋江(及时雨) 宋江(及时雨)——私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄——为人仗义、善于用人,但 总想招安。 吴用(智多星) 吴用(智多星)——智取生辰纲——足智多谋、神机妙算。 杨志(青面兽) 杨志(青面兽)——杨志卖刀、智取生辰纲——精明能干、粗暴蛮横。 思想意义: 8、思想意义: ⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子, “都一般儿哥弟相 称,不分贵贱高低。 ⑵《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”真理。 9、精彩情节点击: 武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝 家庄。鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。 10、资料链接: 10、资料链接: ⑴塑造人物形象一百零八将 ⑵全书一百二十回 ⑶对联: 八方共域,异姓一家”“相貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义 “八方共域,异姓一家 、 并无差” 。 ⑷电视剧:电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。 ⑸国外译本:美国女作家赛珍珠 赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》 《四海之内皆兄弟》 。 赛珍珠 相关练习: 相关练习: 写的《 》 。它描写了北宋 1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 为首的 108 名好汉在聚义 ,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明 徽宗时,以

10

地表现了“ ”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为 “ ” 。 2、 鲁智深和李逵, 同是 的人物形象, 但鲁智深 ; 李逵则 。 3、 林冲和武松同是 《水浒》 浓墨重彩刻画之人, 也都武艺高强, 有勇有谋, 但绰号 的 教头 ,一直 ,后来被 设计误入 , 林冲曾是 刺配沧州, 最后火烧 , 万般无奈、 忍无可忍的情况下才被逼上 。 是 的 典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是 ,有仇必复,有恩必抱。因此,从为 兄报仇开始,武松斗杀 ,醉打 ,大闹 ,血溅 ,除恶 ,一步步 走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 的链式结构。第 回以前先讲单个 4、 《水浒》的结构很有特点,作者采取了 英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到 。第 回以后,写他 们 ,走向失败。 5、 《水浒》中号称“黑旋风”的是 ,他所使用的武器是 ,该人力大如牛,但 险些被冒充他的 所害。 他在渭州三拳打死 , 在相国寺倒拔 , 大闹野猪林, 救下 。 6、 鲁智深绰号 。 ,与晁盖、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七 晁盖、 7、 《水浒》中吴用 吴用绰号 吴用 晁盖 公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七七人在 黄泥冈智取了 。 8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:①名字: 绰号: ②名字: 绰 绰号: 号: ③名字: 答案:1、施耐庵 《水浒》 宋江 水泊梁山 官逼民反 答案: 四海之内皆兄弟 2、疾恶如仇、 侠肝义胆、脾气火爆 粗中有细、豁达明理 头脑简单、直爽率真 3、豹子头 东京八十万 禁军教头 安分守己、循规蹈矩 高俅 白虎节堂 草料场 梁山 上层人物被迫造反 忠义 西门庆 蒋门神 飞云浦 鸳鸯楼 蜈蚣岭 4、先分后合 四十回 水泊梁山大聚义 七十回 归顺朝廷 5、 李逵 两把板斧 李鬼 6、 花和尚 镇关西 (郑屠) 垂杨柳 林冲 7、 智多星 生 辰纲 8、顾大嫂:母大虫 扈三娘:一丈青 孙二娘:母夜叉

《西游记》 六、 西游记》一个奇幻的神话世界 《西游记 作者: 1、作者:吴承恩,明代小说家 2、体裁:长篇神话小说 体裁: 主要内容: 3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事, 赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、 唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛 万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果 精彩情节点击: 4、精彩情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、 智取红孩儿、三调芭蕉扇等。 内容: 5、内容:由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西 天取经。 孙悟空形象: 6、孙悟空形象: ①号称:美猴王和齐天大圣。 ②出世:仙石化成。 ③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能 翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛;能

11

识破世间一切妖魔鬼怪。 ④性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。 猪八戒形象: 7、猪八戒形象: ①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉戏嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、 呆头呆脸的模样。 ②性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非,耍小聪明、说谎、爱占小便宜,贪恋女色; 忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。 沙和尚: 8、沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。 艺术特色: 9、艺术特色: ①善于说故事,可读性强。 ②善于塑造人物,形象十分鲜明。 ③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。5、阅读感受:①这部小说善于说故事,可 读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全 书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 相关练习: 相关练习: 1、 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 小说。作者是 (朝代) 、 、 三人保护 西行取经,沿途遇到八十一难,一路降 的 。主要写 妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要 由 、 、 等三大部分组成。其中的 、 、 、 等情节扣人心弦,引人入 胜。 2、 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 、 等神通,又从龙宫索 规劝,皈依佛 作为兵器,因大闹天宫而被 压在五行山下,受苦五百年,后受 门,给唐僧做了大徒弟,取名 。 3、孙悟空号称 和 ,他 ,深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是 ,被贬下凡。他 ,因此常常当众出 仙界的 ,因醉酒调戏 丑。另一方面,他也不失 ,他能够 ,自有他可爱之处。 4、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。 5、 《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。 6、 《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出 他令人赞赏的一种精神,并举例证明,语言要简洁。 例:不屈不挠的反抗精神;如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神;如三打白骨精 7、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。 参考示例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人 物性格) 。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活) 。 8、 《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞 口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天” 。 9、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲 花洞太上老君炼丹童变成妖精 答案: 答案:1、长篇神魔小说 明代 吴承恩 孙悟空、猪八戒、沙僧 唐僧 孙悟空大闹天宫、 唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经 大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、 女儿国遇难、 真假美猴王、 智取红孩儿、 三调芭蕉扇 2、 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如 来佛祖 观世音菩萨 孙行者 3、美猴王、齐天大圣 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱 憎分明、幽默 天蓬元帅 嫦娥 好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱

12

占小便宜、贪恋女色 忠勇和善良、淳朴憨厚

《格列佛游记》奇异的想像, 七、 格列佛游记》奇异的想像,辛辣的讽刺 《格列佛游记 作者: 1、作者:斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。 主题: 《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦 2、主题: 特(小人国) 、布罗卜丁奈格(大人国) 、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八 世纪前半期英国社会的一些矛盾, 揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶 级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 主要情节及对应寓意: 3、主要情节及对应寓意: (1)描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营, “高跟党”和“低跟党”尔 虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻 国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。 (2)在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他 们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨 恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 (3)小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛 斥了殖民统治。 (4)第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里, 马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话 成了对“人类”社会的无情鞭笞。 4、阅读感受:①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小 阅读感受: 说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲 观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼 来评议自己国家的现状。 相关练习: 相关练习: 国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 。 1、 《格列佛游记》的作者是 因海难等原因流落到 、 、 2、 《格列佛游记》讲述的是英国船医 以及 等地的经历。 3、 《格列佛游记》 中描写小人国 党派之争以 划分阵营。 国制度古朴, 的怀疑,并严词痛 民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述,表达了对 斥了 。第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国 度里,马是理性的载体,而人形动物“ ”则是邪恶肮脏的畜生。 答案: 答案:1、英 斯威夫特 2、格列佛 小人国 大人国 飞岛 马(慧駰)国 3、利里浦特 鞋 跟高低 大人国 现代科技 殖民统治 马 “耶胡” 。

《安徒生童话》 八、 安徒生童话》
1、作者:丹麦童话大师安徒生。 作者: 内容简介: 2、内容简介:其童话一方面同情不幸的穷人,歌颂劳动人民,赞美他们的善良和纯洁, 另一方面,又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者,揭露教会僧侣的丑行和人 们的一些陋习,不遗余力地批判社会罪恶。作品具有浪漫主义情调和幻想。 代表作: 《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《夜莺》《小克 、 、 、 、 、 3、代表作: 劳斯和大克劳斯》等。 作品内容举例。 4、作品内容举例 丑小鸭》 :丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来的,但很丑,谁都不喜欢他,被许多鸭 《丑小鸭》 :

13

子和动物欺负。他无奈离开了爸爸妈妈,独自流浪,遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗……但丑小 鸭没有畏惧,他顽强拼搏,努力学习……最终,人们突然发现,丑小鸭变成了世界上最美丽 的白天鹅!它告诉我们:每个孩子都有自己的梦想,但实现梦想,要经过拼搏,努力,奋斗。 卖火柴的小女孩》 :它写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,揭露了 《卖火柴的小女孩》 资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情,和对当时社会的不满。 皇帝的新装》 《皇帝的新装》:中骗子利用皇帝和大臣的虚荣,骗取了大量的钱财,而大臣们为了掩饰 自己,也异口同声地称赞那并不存在的“新装”多么漂亮。皇帝举行了一个盛大的游行,什 么也没穿来展示自己的“新装” ,最后一个天真无邪的孩子揭穿了这一场骗局。它说明虚荣 与自负会蒙蔽我们的双眼。 海的女儿》 :本文讲述了美丽善良的小人鱼到人间寻找不灭灵魂的动人故事。在她 15 《海的女儿》 : 岁生日那天,她来到梦想已久的海面,邂逅了遭遇暴风雨的王子,是她挽救了王子的生命, 并且义无反顾地爱上了英俊的王子。 为了人间的美好生活和爱情, 她忍受着失去美丽歌喉的 巨大的肉体痛苦,来到王子的身边,非但最终没有得到王子的爱情,而且为了王子的幸福, 她放弃自己重回大海的机会,给了王子第二次生命,自己却化为大海中的泡沫。她以满腔热 情表达了对人间的爱,对人间的关怀,对人的尊严的重视,对人类进步的赞颂。 夜莺》 :夜莺那曼妙的嗓音,赢得了全世界博学之士的推崇,也赢得了中国皇帝的眼 《夜莺》 : 泪。在皇帝弥留之际,夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱,阎王使者潸然泪下后飘然离去, 皇帝的生命得到了延续。夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。 拇指姑娘》 :有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子,巫婆帮助她实现了这个愿 《拇指姑娘》 : 望,让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了,从此, 她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中,癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但拇 指最后却嫁给了花世界的国王。 为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘。 真正的爱情就是这样的, 要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 八、 三《安徒生童话》 (一)、判断: 1、《丑小鸭》一文中,丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。(√) 2、《枞树》一课被扔在楼道里的枞树和麻雀为伴。(X) 3、士兵照着巫婆的话去做,顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。(X) 4、可怜的枞树最后被当成了一捆柴火。(√ ) 5、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。(X) 6、《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。(V) 7、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。(X) 8、小锡兵有两条腿,很威武。(X) 9、太阳升起来,小公主变成了美丽的女孩。(X) 10、王子把小公主当成了救命恩人。(X) 11、田鼠爱上了拇指姑娘(X) 12、因为有很多的被子在床上,所以豌豆公主没有找到豌豆。(X) 13、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友,所以没有对大克劳斯下毒手。(X) 14、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。(X) 15、小杜克一边照料小妹妹,一边复习地理功课。(√) (二)、选择: 1、格达尔把自己心爱的(A)扔向河中央,希望河水把凯还给她。 A、红鞋子 B、玩具

14

2、为了不弄脏自己的新鞋子,英格尔把(B)踩在脚下。 A、玩具娃娃 B、面包 3、《打火匣》一文中,老巫婆说,金币就藏在树洞里,但是有(B)大狗分别看守。 A、2 只 B、3 只 4、英格尔最后变成了(B),飞到太阳那里去了。 A、老鹰 B、小鸟 5、《白雪皇后》中(B)非常同情格尔达的遭遇,将格尔达带进了城,带到了公主的寝 室。 A、老婆婆 B、大乌鸦 6、小公主(A)岁可以浮上海面。 A、12 岁 B、15 岁 7、小公主答应了海巫婆的条件,用自己的(A)换海巫婆的药水。 A、舌头 B、头发 8、一路上,农夫用牛换了只羊,用羊换了只(A) A、鹅 B、烂苹果 9、小女孩第(B)次擦火柴,开刀了一桌丰盛的晚餐。 A、1 B、2 10、拇指姑娘在(A)做成的摇篮里。 A、核桃 B、水晶 C、苹果 11、豌豆公主中,老皇后房了(B)在公主的床上 A、玉米 B、豌豆 C、大豆 12、各种花儿在跳舞,(B )是它们的钢琴师。 A、小意达 B、百合花 C、早春花 13、野天鹅中艾丽莎用(A)救哥哥 A、织披甲 B、送苹果 C、送水喝 14、《烛》中好心的太太把( A )送给了小女孩 A、牛油烛 B、荨麻 C、夜莺 15、牧羊女最终和(B)终成眷属。 A、公山羊腿司令 B、扫烟囱的人 《语文经典读本》 一、 判断 1、“未雨而绸缪”的意思是天还未下雨,应先修补好屋舍门窗,比喻凡事要预先做好 准备。( √) 2、《农夫与蛇》这个故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变 的。(√) 3、《农夫和他的孩子们》这个故事中,农夫给他的孩子们留下了许多财宝(× ) 4、 《东郭先生和狼》 告诉我们, 对待恶势力永远不能心软, 否则只会惹来横祸。 (√ ) 5、俗话说“人心齐,泰山移”。( √ ) 6、《看画》中,大象从镜子中看到的画是一头大象。 ( √ ) 7、《风》的最后两行诗“解落三秋叶,能开二月花。” ( × ) 8、《獾的礼物》是让大家互相帮助。 ( √ ) 9、萤火虫提着的灯笼是绿莹莹的。 ( √ ) 10、“动枝生乱影,吹花送远香。”这两句写的是风。( √ ) 二、 选择

15

1、《狗、公鸡和狐狸》中,谁最聪明?(B )A 狗 B 公鸡 C 狐狸 2、《狼来了》这个故事中,小男孩的羊(A )A 被狼吃光了 B 村民救了 3、施惠勿念,(A )A 受贿莫忘 B 人有喜庆 4、勿贪意外之财中的“意外”的意思是(A ) A 不属于自己的东西 B 高兴 5、山花对( A )A 海树 B 长空 6、《夏天的扇》指的是(B ) A 电风扇 B 风 7、《花婆婆》最喜欢干的事是(B ) A 看花 B 种花 8、《风和太阳》中,让旅人脱掉外套的是(B )A 风 B 太阳 9、《雪地里的童话》是指( B )A 小黑兔讲的故事 B 小黑兔的脚印 10、《小狐狸送被子》中麦苗的被子是(B )A 树叶 B 雪花

16


赞助商链接
推荐相关:

安徽省2012年名著导读专题训练

安徽省2012年名著导读专题训练。2012 中考名著导读专题《繁星》 春水》母爱·童真· 一、 繁星》 春水》母爱·童真·自然 《繁星 《春水 《 作者: 1、作者:是冰...


安徽省2013年名著导读专题训练

安徽省2013年名著导读专题训练_中考_初中教育_教育专区。2012 中考名著导读专题 一、 《繁星》 《春水》母爱·童真·自然 1、作者:是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集...


安徽省2015年名著导读专题训练

安徽省2015年名著导读专题训练_中考_初中教育_教育专区。百度文库 wjb005 制作 2015 中考名著导读专题 一、 《繁星》 《春水》母爱·童真·自然 1、作者:是冰心...


2012年名著导读专题训练

2012 中考名著导读专题《繁星》 春水》母爱·童真· 一、 繁星》 春水》母爱·...名著导读专题训练 课件下... 42页 免费 安徽省2012年名著导读专... 暂无评价...


安徽省2017中考名著导读习题

安徽省2017中考名著导读习题 - 安徽省 2017 年中考名著导读专题复习题 考纲篇目: 《水浒传》 、 《西游记》 、 《朝花夕拾》 、 《红岩》 、 《海底两万里》 ...


安徽省2012中考名著导读

安徽省2012年名著导读专... 16页 免费 名著导读测试题 7页 免费 安徽省中考...相关练习: 1、 古典文学名著 《西游记》 中, 孙悟空最具有反抗精神的故事情节...


安徽省2012年中考名著导读

安徽省 2012 年中考名著导读 安徽省中考名著导读试题汇编附:2012 年安徽省中考语文纲要必考篇目 一、古代散文(16 篇) 1 孔子语录( 《论语十则》 ) 3 生于忧患...


安徽省2011年中考名著导读专项练习(含答案)

安徽省 2011 年中考名著导读专项练习(含答案) 一、名著阅读《西游记》专题练习(含答案) 1.《西游记》,长篇___小说,是___中成就最高、最受喜爱的小说。但这部...


2011年安徽省中考名著导读整理

相关练习:1《朝花夕拾》原名《___》 ,是鲁迅的回忆...专题推荐 中考全科学习资料汇...专题 学而思中学...安徽省2012中考名著导读 28页 免费 安徽省2011年中考...


安徽省2014年中考语文名著导读专题辅导

安徽省2014年中考语文名著导读专题辅导_中考_初中教育_教育专区。《安徽省 2014 ...中考名著《朝花夕拾》练习 65 (一) 、 填空 1、 《朝花夕拾》是鲁迅 1926 年...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 酷我资料网 koorio.com
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com