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文科热门专业


语言文学类
提起中文,很多人的第一想法是作家或诗人。其实,中文专业学生虽然要阅读大量的 文学作品,但主要目的是做研究,而不是人人都要成为作家。在大学本科《专业目录》中, 中国语言文学类是文学门类下的一个专业类,它包含了汉语言文学、汉语言、汉语国际教育 (原对外汉语专业)、中国少数民族语言文学、古典文献学等专业,其中招生人数最多、最知 名的是汉语言文学专业。 中文类专业都要与语言文字打交道,可谓是“书虫”们的首选。该专业文科生占绝对 优势,一般不招理科生。 小编以为,中文的魅力,并不在于报考有多么热门,就业有多么理想,而在于无论在 什么时代,都有人真正热爱它。唐诗宋词、明清小说,是美丽的文学天空;之乎者也,子曰 诗云,是数千年的文化传承;甲骨金文、篆隶行楷,是有迹可循的文字演变;孔子学院、孔子 课堂,是中国文化走向世界的重要渠道;诗话词话、西方文论,是文学理论的争鸣?? 当然,中文素有“万金油”之称,如果你选择就业,那么所有与语言文字有关的工作 都算是“对口”。 一、专业解析 在 2012 年教育部新版《普通高等学校本科专业目录》中,中国语言文学类包含了汉语 言文学、汉语言、汉语国际教育(原对外汉语专业)、中国少数民族语言文学、古典文献学、 应用语言学(T)、秘书学(T)等 7 个专业。(T 为特设专业) 中国语言文学类专业 1.汉语言文学 汉语言文学是我们一般意义上对中文的理解。我们从小就学习语文,但大学里的汉语 言文学专业则要学习更为深入的内容。简单的说,它包含了语言和文学两个领域。该专业学 生不仅要掌握中外文学各种流派、理论、作家、作品,还要广泛涉猎语言、哲学、历史、政 治、社会等多方面知识,掌握扎实宽厚的中国语言文学专业知识,毕业后可以从事中国语言 文学科研、教学及相关工作。 主要课程:文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现 代文学史、中国当代文学史、外国文学史、比较文学等。 2.汉语言 汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和 总结汉民族几千年的文明史, 另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。 由于对外汉语和 中文信息处理的发展, 特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用, 汉语言专业近年来 发展迅速。本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识,受到有关 理论思维和专业技能的基本训练,掌握调查研究、语言教学的基本能力。 主要课程:语言学名著精读、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、 中国现当代文学史、文学概论、写作、汉语史、文字学、训诂学、音韵学、中国通史、世界 历史、中国哲学、计算语言学基础、自然语言计算机处理等。

3.汉语国际教育(对外汉语) 汉语国际教育原来的专业名称是大名鼎鼎的对外汉语。 该专业出现在上个世纪 80 年代 后,专门培养具有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语,日后能在国内外从事对外汉语教学 的师资, 或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。 这个专业在中国语言文学类中属于比 较热门的专业,发展空间较为广阔。 主要课程:英语系列课程、对外汉语教学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、 中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、中国文化概论、外国文学、比较 文学、中外文化交流史等。 4.中国少数民族语言文学 中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识,能从事 有关少数民族语言、 文字、 文学、 文献的教学研究、 编辑翻译、 新闻文学等方面工作的人才。 5.应用语言学 应用语言学是研究语言及语言教学的一门边缘学科。产生于 19 世纪末。应用语言学以 语言学为基础, 但不仅限于语言理论和语言描写的知识。 本学科培养具有扎实的语言学和应 用语言学的基础理论和系统的专门知识, 能够从事本专业或与本专业相关、 相近学科的科研 工作的专门人才。学生毕业后可从事语言教学和研究工作。 6.古典文献学 古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象,培养具备中国古籍整理与古 典文献学全面系统知识, 能从事古籍整理方面的实际工作、 古典文献教学与研究工作的文献 学专门人才。 二、专业与就业 中文类专业毕业生去向有党政机关、 各类企业事业单位、 新闻媒体单位、 出版单位、 广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策 划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。 如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、 公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。

英语
一、专业解析 英语专业学什么? 英语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业,本科生毕业后一般授予文学学士学 位。外国语言文学类中所包含的专业有:俄语等多个小语种、翻译和商务英语等,但院校开 设最多的是英语专业。 由于院校的培养目标不同,英语专业的授课内容也略有区别。 在本科英语专业的学习 中,大一、大二所学内容比较广泛,且侧重基本功的训练。课程内容多为基础英语、英语语 音学、快速阅读及英语基础听力等。英语专业在基础学习阶段以培养学生的听、说、读、写 四项基本能力为主, 并进行严格的语言基本功训练。 在学习后期, 各高校根据培养侧重不同, 会对课程内容进行细分,如增加师范、外贸或翻译相关的专业课程。当然,有的学校为扩展 学生的知识面还增设了旅游英语、工程英语或法律英语等专项课程。另外,很多家长关心的 同声传译,一般属于研究生层次才会开设的专业。 英语专业着重培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语 高级专门人才。 二、专业与就业 主要就业领域 据统计, 英语是世界上使用最广泛的第二语言。 全世界有 60%以上的信件是用英语书写 的,50%以上的报纸杂志是英语的。同时,英语也是与计算机联系最密切的语言,大多数编 程语言都与英语有联系,而且随着互联网的高速发展,英文的使用更加普及。 目前,英语已经成为一种普及化的语言交流工具,越来越多的人能够将其应用自如。 很多非英语专业的人由于工作需要, 投入很多的时间与精力学习英语, 并成为该行业中既懂 专业知识又有沟通能力的复合型人才。 这就使得英语专业毕业生在求职中的竞争力减弱, 从 而面临着巨大的就业压力。 除了继续深造以外, 英语专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域: 政府机关、 新闻机构、外资企业、进出口公司、合资企业、中外旅行社、各类学校、培训机构等。

“英语+专业”的毕业生易在职场中占一席之地 近年来,我国的人才市场发展迅速,每年有大量的毕业生涌入招聘市场。英语专业毕 业生的前途在哪里?怎样才能找到适合自己的岗位呢?以外资企业为例, 外企一直是英语专 业毕业生主要的就业领域, 但随着毕业生人数逐年增多, 外企对毕业生的要求也随之水涨船 高。企业不再满足于掌握基本英语技能的应聘者,而是更青睐既有技能又熟悉中外文化,同 时基本掌握金融、法律、计算机、外贸、通信等某一领域专业知识的毕业生。 从另一个角度讲,英语专业毕业生几乎可以迈进任何行业的门槛,但是“入门”是有 附加条件的,仅仅会掌握语言还不够,还要将英语跟某个专业或行业融会贯通,用个公式比 喻就是:“英语+专业=就业核心竞争力”。目前,很多高校的英语专业中都加强了专业特色 的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、工程、法律、出版、广告等专业相结合。总之, 学生要明确目标,对自己的发展前景有个大致的范围界定,选择一个专业方向,积累更多的 实践经验,才能在就业时更具有核心竞争力。

小语种
一、专业解析 什么是小语种? 小语种的正式名称应该叫做“非通用语种”。目前有 6 种语言是“通用语种”,它们 是联合国通用工作语,即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语,联合国的所有会 议都有这些语言的口译以及所有的官方文件, 都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。 但 在我国高校招生领域内,大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”,其中也包 括上述6种语言中的4种。 小语种包括哪些语言? 我国高校招收的小语种实际上属于外国语言文学专业类下设的专业,主要有涉及两大 语系:一类是欧洲语系,主要包括俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰 语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞 尔维亚语等;另一类是亚非语系,主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国 语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、 波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。在这些小语种里,常年招生的有十多个,其 他语种则是隔年或数年才招一次。目前,我国开设小语种专业的高校很多,语言类别也多达 到 30 余种。 二、专业与就业 就业不难 薪酬不低 近年来,全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始 成倍增长,一向不怎么起眼的小语种专业,近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。 小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域:政府公务员、高校教师、外企和中外合 资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。 小语种涵盖面广,包含专业多,就业情况、发展趋势也不大相同,人们在选择报考时 也是有偏向和侧重的。在有 1526 名受访者被问及“你认为学什么小语种最有利”的一项调 查中,选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数;其次是亚非语系的日语、韩 语; 然后是阿拉伯语, 占受访者的 16.3%。 充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。

另有数据显示,日语人才在各行业的就业比例为:日资企业占 50%-60%;国家机关(包 括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占 20%左右;大学老师和日 语导游各占 10%左右。 如何考查小语种的就业前景? 一般来说,小语种就业形势的差异,主要受三个方面的影响:首先是全球范围内使用 该语言的人数;其次是讲该语言的国家数量及经济情况;最后是中国与这些国家的关系,包 括地缘上的和政治经济方面的。 因此,希望希望报考小语种的考生可重点从以下三方面入手了解就业前景。 第一,了 解选择所学语言的使用范围。 如果该语言国过去拥有殖民地, 那么这些殖民地独立建国之后 的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。 例如, 目前很多非洲国家官方依然使用法语 等。要知道自己所学的语言国家的官方语是本国语言,还是其他语言。如果该国官方使用的 既有本国语言又有英语, 则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。 第二, 要了解学习的语言所涉及国家的历史、经济、文化、人口等情况,规划出自己今后的发展方 向。第三,要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛, 那么就需要大量懂得该国语言的人才,就业前景就好。

新闻学:既非“无冕之王” ,亦非“新闻民工”
新闻学是一门年轻的专业, 但毕业生所从事的职业——记者, 却是影响亿万受众的行业。 在国外,新闻记者被称为“无冕之王” ,可见地位之高。但近年来对媒体从业者的一个新称 呼改变了人们以往的看法,那就是“新闻民工” 。那么新闻学专业的实际情况到底如何? 一、专业解析 什么是新闻学? 一般认为,新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科。一般来说,新闻学专 业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传 政策法规, 能在新闻、 出版与宣传部门从事编辑、 记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 新闻专业的重要性是不需要论证的,因为每个人的生活都需要接收和了解信息,只有 通过专业的学习和训练,才能够写出最好的报道,写出符合新闻专业主义理念、符合每个人 需求的好报道。否则你的写作可能变成“流言家的乐园”,也可能变成“小说家的故事”, 而不是真实、全面、准确的信息。这就是为什么经常有人说新闻学专业的学生比起其他专业 的学生在写新闻的把握度上要更准确些,上手快些。 实践性强,需要交往能力和沟通能力 新闻学专业是一门实践性非常强的专业。很多高校都要求新闻专业的毕业生要有一定 量的实践作品,才能修满学分毕业。所以,实习是新闻专业学生必修的,也必须学好的一门 课。 此外,由于媒体的行业特殊性,也对学生的人际交往能力和沟通能力提出了较高的要 求。因此,在学习过程中,本专业学生也须着意培养这方面的能力和技巧。 以往,新闻学专业学生的主要课程涵盖了新闻学相关的各个方面,包括新闻学概论、 新闻采访与写作、新闻史、传播学概论、新闻摄影等专业课程。根据高校不同,开设的课程 还可能包括广告学、 心理学、 公共关系学等相关课程, 以帮助学生更好地理解新闻传播规律, 掌握新闻传播技巧。 而现在,随着互联网技术的跃进式发展,市场对新闻专业人才的需求也发生了相应的 变化。如果毕业生在学习期间,多学习一些设计、网页制作、新媒体应用等相关课程,会对 就业大有裨益。

二、专业与就业 就业领域受专业局限小 以往,新闻记者被很多人成为“无冕之王”,这也造成在填报志愿时考生和家长对新 闻学专业的盲目追逐, 但事实上呢?新闻记者仅仅是千万种职业之一而已, 过度神化不但有 害无利,还会造成毕业入行后巨大的落差感,引发对职场的不适。 其实,本专业毕业生涉猎知识广泛,能力发展全面,被很多人称为“杂家”,在就业 方面受到的专业局限很小。 总体而言,新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个:新闻业(包括专业媒体及一些单 位的新闻宣传部门)、公关业和广告业,就业领域很宽。 需要注意的是,本专业毕业生的就业率不低,但是就业质量根据个人情况不同,会有 很大差别。 比如有人可能去 4A 广告公司做策划, 但有的人只能去 Alex 排名 5 万以下的网站 做“网络搬运工”,这就是差距。想要找到“好工作”,除了毕业学校这一硬件,毕业生需 要准备的软件还有很多,比如人脉、实习经历、作品集等等。 全媒体化人才大受欢迎 以往,传统新闻工作者大都毕业于相关专业。可是到了二十世纪九十年代,随着新闻 制作数码化及互联网的普及程度日益上升,传统、专业的新闻文化正在受到挑战。现在,互 联网的普及使得任何人都可以通过网络完成一篇突发事件的报道, 乃至一篇深度报道。 所以, 一个新词出现了—— “新闻民工” 。 从事媒体业八年的老记者, 新闻学专业毕业生林伟笑言: “这虽是互联网大潮冲击下的媒体从业人员对自己的戏谑之称, 却也反映了一个不争的事实 ——新闻学专业毕业生以往擅长的领域正在逐渐受到蚕食。” 那么,新闻学专业的毕业生真的无用武之地了吗?非也。 事实上,人才市场不是不需要新闻专业人才,而是需要适应国际化潮流,掌握信息化 手段,灵活应用的全媒体化人才。 从记者的信息获取渠道来说,能够熟练阅读国外媒体信息,掌握一门甚至多门外语的 人,更容易获得大媒体的青睐;从交流工具上来说,现在的采访渠道已经不局限于面访、电 话和邮件了,在线采访、微博采访、微信采访成为了新的更迅速的沟通方式,这也是媒体人 必须适应和掌握的;从发布平台上来说,即便是新华社、人民日报这种中央级媒体,也是纸 媒网媒同时发布的,甚至网媒会第一时间发布快讯,由此可见做一个全媒体化人才的重 要性。

三、报考指南 内向考生谨慎报考 综合上述对新闻学专业的介绍, 本专业学生最好具备一定的人际交往能力和沟通能力, 如果考生偏内向,须谨慎报考新闻学专业,以免出现学习不适应和工作不好找的情况。 也就是说,外向的考生更适合从事新闻媒体、公关、广告等行业,考生和家长填报志 愿时也需要提前了解。 不同高校培养各有特色 新闻学专业的培养内容,由于高校专业设立背景以及特色不同,各高校也有不同的侧 重。新闻高校界素有“北人大,南复旦”之称,人大和复旦的校友资源也十分丰富,各地重 要媒体都广有分布。一般来说人大比较重理论,人文功底深厚,在北方名气响亮;而复旦重 实践,综合实力强劲,在南方名声卓越。 其他高校也各有特色,比如中国传媒大学的新闻学专业必修课就包括了广播新闻与节 目制作、电视新闻与节目制作、广播电视节目主持等广播电视新闻学的课程,这是其他高校 一般没有开设的; 又如中国政法大学的新闻学专业的目标是培养专业的法制新闻记者、 编辑 和宣传、 文化管理工作者。 在报考新闻学专业时, 考生和家长需要提前了解各校的具体方向、 专业特色和就业去向等信息。


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