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机电应用专业教学计划


机电技术应用专业教学计划
一、专业人才培养目标和规格 (一)培养目标 本专业培养掌握无人机制造、遥控、修理专业知识及专业技能, 面向无人机制造、应用、修理第一线,从事无人机制造、操控、维修 工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。 (二)人才培养规格 1、知识要求 (1)熟悉通用航空基础知识 (2)掌握无人机遥感遥控技术 (3)掌握无人机构造与组装知识 (4)掌握无人机维护与维修技术。 (5)掌握低空无人机应用技术 2、技能要求 (1)具有无人机模拟操控能力,能熟练操控模拟控件,会在计 算机上进行模拟飞行。 (2)具有无人机场地操控能力,能熟练操控固定翼、旋翼小型 无人机,会全部操作规程。 (3)具有无人机自驾技术能力,能熟练操控自驾设备,会设定 自驾程序。 (4)具有无人机的初步装配、调试及检修能力,会装配及检修 小型无人机。 (5)具有运用低空无人机实施各种作业能力。 3、素质要求 (1)具有正确的世界观、人生观、价值观;具有爱国主义精神 和社会责任感;具有良好的职业道德和社会公德。

(2)具有专业所必备的文化基础,有良好的人文修养和审美能 力;具有自学能力和终身学习能力,有创新意识;具有良好的人际沟 通能力,有务实的工作作风。 (3)掌握从事无人机应用技术工作所必需的专业知识,具有良 好的职业素养和工作能力。 (4)具有健康的体魄和良好的身体素质;具有积极的人生态度; 具有良好的心理调适能力。 4、就业前景 国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单 位、电影制片厂、电视剧制作公司、广告公司、企事业单位、旅游、 电力、水利、交通、环保、监控、数字城市、电子地图、GIS 应用、 实景三维、部队、公安、国安、反恐、消防、武警、交管、城建等。 二、招生对象与学制 1.招生对象:初中毕业生 2.学制:三年 三、学科主干课程说明 本专业课程结构分为公共基础学习领域、 专业基础课学习领域、 专业课学习领域、专业拓展学习领域。其中,专业学习领域中根据专 业的应用性特点,设置成专业群技术平台、专门技术、综合应用等模 块。专门技术中还根据专业核心技术设置若干子模块,并明确若干核 心课程,实训实践课程融入到各模块中。课程设置如下: 1、公共基础学习领域(必修) :思想道德修养与法律基础,毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论,形势与政策,数学,应用 写作,英语,体育与健康,计算机应用基础(实训) ,国防教育与军 训,入学教育,心理健康教育,职业生涯规划与就业(创业)指导; 2、专业学习领域(必修) (1)专业群技术平台:专业英语,通用航空概论,计算机网络

技术,C 语言程序设计基础,电子电工技术,机械基础。 (2)专门技术:无人机构造与原理,遥控技术,传感器与检测 技术,无人机组装与调试,无人机模拟飞行,自动飞行控制系统,无 人机操控技术,无人机维护与维修。 (3)综合应用:无人机组装调试实训,无人机操控实训,无人 机维护与维修实训,职业证书考试辅导,顶岗实习与专业技能训练, 毕业设计(含毕业教育) 。 3、拓展学习领域:航拍技术,CAD 机械制图,航模制作与飞行, 图像处理技术,市场营销,电子商务。 四、主要专业核心课程描述 1、无人机构造与原理 教学目标:本课程主要学习无人机系统构成和飞行控制原理,掌 握无人机飞行器的结构形式和工作原理及系统中遥控发射机和机载 接收机及舵机工作原理。 教学内容: (1)无人机五大系统构成:无人机飞行器-飞行载体、飞行控制 系统、地面控制系统、任务设备、起飞降落系统。 (2)飞行原理:无人机的飞行与爬升过程中升力、阻力、重力 及飞行器的工作原理。 (3)控制系统组成:传感器、机载计算机、伺服作动设备。 能力要求: (1) 掌握无人机五大系统的构成以及它们之间的功能。

(2)掌握机械部分组成及工作原理、发动机工作原理。 (3)掌握控制系统各组成部分的功能和工作原理。 2、无人机模拟飞行 教学目标: 本课程主要是为无人机操控实现进行的地面计算机模 拟教学, 通过学习训练学生掌握 G4 软件的飞行模式和操控模拟飞行

器的飞行技术,增强学生对手柄的控制感,达到熟练操控固定翼无人 机的水平。 教学内容: 计算机模拟教学飞行模式和操控模拟飞行器的飞行 技术。 能力要求: 掌握计算机模拟飞行模式和操控模拟飞行器的飞行 技术, 增强学生对手柄的控制感,达到熟练操控固定翼无人机的水平。 3、无人机组装与调试 教学目标:本课程主要学习无人机组装基础知识及构件的功能, 掌握无人机部件生产组装、总装调试的技能,具有能独立拆装、调试 小型无人机的能力。 教学内容: (1)无人机组装基础知识及构件的功能。 (2)无人机部件生产组装、总装调试。 (3)拆装、调试小型无人机。 能力要求:掌握无人机部件生产组装、总装调试技能,能够独立 拆装、调试小型无人机。 4、无人机操控技术 教学目标:本课程主要培养学生现场操控无人机,在完成基于 G4 软件的飞行模式的飞行操控的基础上,完成翼展 4M 以下固定翼无 人机,250CC 以下旋翼无人机的飞行操控,并能配合一种专业工具进 行飞行操作。 教学内容: (1)无人机操控技术工作原理。 (2)翼展 4M 以下固定翼无人机飞行操控,250CC 以下旋翼无人 机的飞行操控。 (3)配合一种专业工具进行飞行操作。 能力要求:

(1)掌握无人机操控技术工作原理。 (2)学会翼展 4M 以下固定翼无人机飞行操控,250CC 以下旋翼 无人机的飞行操控。 (3)学会配合一种专业应用工具进行飞行操作。 (4)参加全国无人机飞控工程师考试,获取相应职业证书。 5、无人机维护与维修 教学目标:本课程主要学习无人机起飞落地后的检查维护、日常 保养,学会使用专业检修工具,对常见机械故障的维修。 教学内容: (1)起飞落地后的检查维护的程序和规范。 (2)日常保养的内容和操作规范。 (3)操作专业检修工具,对机械故障排除与维修, 能力要求:具备对无人机起飞落地后的检查维护和日常保养的职 业操手和能力,能够有熟练专业检修工具,独立排除和维修常见机械 故障的专业技能。 五、毕业条件 本专业学生至少须修完 37 门课程成绩合格,达到 139 学分,且 同时满足下列条件方可毕业: 1、专业核心课平均学分绩点在 3.0 以上(按四分制法计算) ; 2、取得教育部计算机等级考试一级证书或同类证书; 3、本专业涉及职业范围内的技能证书; 4、在校期间素质教育计划评价合格; 5、参加顶岗实习并成绩合格。

六、专业核心课程表
课时 序号 课程名称 理论 实践 合计 考核 学期课程周学时数 第 一 学 期 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

无人机发展历史 航空法规 空气动力学基础 飞行原理 无人机系统概述 航空气象学 无人机行业应用 模拟飞行实训Ⅰ 无线电航模制作 模拟飞行实训Ⅱ 无人机操控实习 无人机拆装调试实 习 合计

18 36 36 36 36 36 36 36 36 36 108

考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查

72

考查

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