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2011年高三数学高考(文)第一轮复习精品课件 第1单元 集合与常用逻辑用语 新人教A版


第1讲 第2讲 第3讲

集合及其运算 命题、充要条件 逻辑联接词及量词

第一单元

集合与

常用逻辑用语

│ 知识框架 知识框架

│ 考纲要求 考纲要求

│ 考纲要求

│ 考纲要求

│ 考纲要求

│ 命题趋势

命题趋势
本单元内容属于工具性知识,高考每年对本部分内容都 有考查,近几年高考对本单元考查有如下特点: 1.高考对集合的考查有两种主要形式: (1)直接考查集合的概念; (2)以集合为工具考查集合语言和集合思想的运用. 从所涉及的知识点上来看,常与映射、函数、方程、不 等式等知识相联系,小题目综合化是近几年考题的特点.

│ 命题趋势
2.高考对常用逻辑用语的考查是以四种命题、逻辑联结 词、充分条件、必要条件等知识为主,多为容易题.从新 课标区的高考来看,命题仍会以基本概念为考查对象,并 且以本单元知识为工具,以代数中的函数、不等式,以几 何中的点、线、面,以及三角、解析几何等为载体来考查 基本概念和方法,题目以选择题和填空题为主,重点考查 推理判断能力. 预测2011年高考仍会延续传统,题目会以选择或填空的 形式出现,难度不大,会把重点放在基础知识和基本方法 上,但对新增加的全称命题、特称命题等内容的考查可能 会有所增加.

│ 使用建议

使用建议
1.集合作为高中数学的一种基本语言和数学表达工具, 几乎每年为必考内容.其中集合的关系与集合的运算是考 使用建议 试的重点.常用逻辑用语中的四种命题的形式和等价性以 及充要条件为考查重点.在备考时要注意以下几点: (1)既要牢固掌握集合的基本概念与运算,又要加强 与其他数学知识的联系、突出集合的工具性. (2)常用逻辑用语是数学学习和思维的工具,要通过 具体的例子让学生切实理解其中的基本概念和思维方法.

│ 使用建议

2.本单元题目由浅入深配备了对集合的有关概念、集 合的运算的训练题,然后适当地加强了与函数、不等式的 联系,注意了小题目的综合化,但严格控制度.命题与逻 使用建议 辑部分配置了四种命题的形式与真假性的判断.对充要条 件的判断,则把问题的重点放在逻辑上而不是命题本身. 3.本单元共3讲及一个单元能力训练卷,每讲建议1课 时完成,单元能力训练卷建议1课时完成,大约共需4课 时.

│ 集合及其运算

│ 知识梳理

知识梳理

│ 知识梳理

│ 知识梳理

│ 知识梳理

│ 知识梳理

│ 要点探究

要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 规律总结 规律总结

│ 规律总结

│ 规律总结

│ 命题、充要条件

│ 知识梳理 知识梳理

│ 知识梳理

│ 知识梳理

│ 要点探究

要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 规律总结 规律总结

│ 规律总结

│ 规律总结

│ 逻辑联接词及量词

│ 知识梳理

知识梳理

│ 知识梳理

│ 知识梳理

│ 要点探究

要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 要点探究

│ 规律总结 规律总结

│ 规律总结

│ 规律总结

│ 规律总结

│ 规律总结


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