koorio.com
海量文库 文档专家
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2018八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护测试卷.


第六单元 生物的多样性及其保护测试卷
(满分:100 分 时间:90 分钟) 一、我会选(请将唯一正确答案的字母代号填入括号内,每题 2 分,共 40 分) 1.下列关于植物类群的叙述,正确的是( D ) A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 B.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活 C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果 D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因 2.下列有关分类的叙述中,错误的是( C ) A.种是分类的最基本单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征 C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多 3.思语同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如下方框内所示,你认为她进行分 类的依据是( A ) A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C . 呼 吸 方 式 的 不 同 D . 生 殖 方 式 的 不 同 类群1:水蛭、蜻蜓、河蚌 类群2:猫头鹰、大象、海马 4.学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小 麦归为另一类。他划分的依据主要是( B ) A.是否有真正的根 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生 5.(2014·济宁)微山湖是我国北方最大的淡水湖,湖内有鱼类 78 种,鸟类 205 种,湖 中还有维管束植物 239 种,这些数字主要体现了( D ) A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物基因的多样性 D.生物种类的多样性 6.(2014·襄阳)藏羚羊是哺乳纲牛科动物,是我国特有的物种。在生物分类学上,介于 “纲”和“科”之间的分类单位是( C ) A.种 B.属 C.目 D.门 7.下图所示四种植物,据图判断下列说法正确的是( D )

A.四种植物中最低等的是甲 B.四种植物都有根茎叶器官的分化 C.四种植物都能产生种子 D.四种植物都能进行光合作用 8. 小明同学建立了如下生物分类表解, 表解中①、 ②、 ③、 ④可代表的生物分别是( C

)

A.大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚 B.鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕 C.鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶 D.鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂 9. 湛江红树林自然保护区是我国现存红树林面积最大的国家级自然保护区, 建立自然保 护区这种保护措施属于( A ) A.就地保护 B.易地保护 C.法制管理 D.以上都不是 10.分类有利学习,下列与生物分类有关的叙述,不正确的是( B ) A.分类的主要依据是生物间的相似程度 B.同种生物的亲缘关系是最远的 C.分类单位越大,包含的生物种类越多 D.种是最基本的分类单位 11.不能证明狼比蛙高级的做法是( A ) A.将狼和蛙放在一起,看谁吃谁 B.比较狼和蛙的心脏结构 C.观察狼和蛙的外部形态结构 D.统计两者繁殖后代的成活率 12.在我们的校园里各种植物的标牌都是采用双名法来表示该种植物的名称,正确的表 示方法是( B ) A.种加词+属名 B.属名+种加词 C.种加词+科名 D.科名+种加词 13.下列各项中正确的描述是( C ) A.一个物种就是一个生物 B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 C.在各个分类单位中,同种中的生物个体之间的亲缘关系最近 D.抗病高产水稻与易染病低产水稻是两个不同的物种

14.(2014·临沂)右图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列 各组生物中不能用该图来分类的是( B ) A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻 C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜 15.我国是动物种类最多的国家之一,植物资源十分丰富,有些物种是我国特有的。生 物种类极其繁多,这与我国具有( A ) A.多种类型的生态环境有关 B.青藏高原有关 C.长江和黄河有关 D.原始森林有关 16.(2014·娄底)目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最 有效的措施是( A ) A.建立自然保护区 B.建立濒危物种的种质库

C.将濒危物种移入动物园 D.建立濒危物种繁育中心 17.(2014·临沂)下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( B ) A.基因的多样性决定了生物种类的多样性 B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因 C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 D.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 18.在过去的一百年里,美国科学家利用中国野生大豆培育出抗病大豆,我国科学家袁 隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这些是利用了 生物的( B ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性 19.(2014·东营)2014 年 4 月 15 日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安 全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是( B ) A.水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性 B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物 入侵 C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能 适应环境也能影响环境 D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行 就地保护 20.如果用右图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( A ) 1 A B C D 动物 生物圈 细胞 纲 2 无脊椎动物 生态系统 细胞核 科 3 节肢动物 绿色植物 DNA 目 4 昆虫 生产者 染色体 种

二、我会判断(共 5 分) 21.判断下列说法或观点是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。 (1) 桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 ( × ) (2)水稻与油菜是同门不同纲,水稻和小麦是同科不同属,这三种植物中,亲缘关系最近 的两种植物是水稻和小麦。( √ ) (3)水葫芦泛滥的原因是净化污水。( × ) (4)(2014·衡阳)生物多样性最根本的原因是基因的多样性。( √ ) (5)(2014·岳阳)建立濒危物种的种质库是保护生物多样性的根本措施。( × ) 三、我会连线(共 5 分) 22.(2014·齐齐哈尔)将下列生物类群与其对应的特征用线连接起来。 A.节肢动物 B.藻类植物 C.哺乳动物 D.软体动物 E.蕨类植物 b.身体和附肢都有分节,有外骨骼 c.胎生、哺乳 d.具有根、茎、叶,体内有输导组织 e.柔软的身体表面有外套膜 A-b;B-a;C-c;D-e;E-d 四、我会填写(共 28 分) 23.(7 分)对生物进行分类时,要仔细观察生物的__形态结构__,如: (1)被子植物中,__花__、__果实__和种子往往作为分类的重要依据。 (2)动物的分类除了要比较__形态结构__,往往还要比较动物的__生理功能__。 (3)细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌 __ 形态结构__的特征,可将真菌分为酵母菌、__霉菌__等类群。 24.(4 分)我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界__第三位__; 我国被称为“__裸子植物的故乡__” ;我国的鱼类、鸟类和哺乳类的种数位于世界的前列。生 物种类越丰富,生态系统的结构就越__复杂__,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就 越__强__。 25.(10 分)据图回答下列问题: a.没有根、茎、叶等器官的分化

(1)在分类阶层中, 生物种类最多的单位是__界__, 其中生物之间所含有的共同特征最__ 少__,生物体的差异最__大__;生物种类最少的单位是__种__,其中生物之间所包含的共同

特征最__多__,生物间的差异最__小__。 (2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列排序是__马鹿、牛、蛙、 蟹__。 (3)梅花鹿与牛在分类阶层上有个相同的单位是__目__。 (4)梅花鹿在__目__这个分类阶层上与人分开。 26.(7 分)下面是某位同学在植物园里看到的一棵大树的标牌。你能帮助他解释其中的 含义吗? 银杏 Ginkgo biloba Linn 银杏又叫白果树、公孙树,银杏科,落叶乔木;庭院常见观赏植物。我国特有的孓遗植 物,系国家一级保护植物。 (1)植牌上“银杏”是植物的名称,标牌上的外文是__拉丁__文,Ginkgo 是此植物的__ 属__名,biloba 是__种加词__。Ginkgo biloba Linn 表示该植物的__学名__。 (2)从标牌上我们能看出其分类单位属于__银杏科__。 (3)这种植物命名法是由瑞典植物学家__林奈__提出的生物命名法——__双名法__。 五、我会阅读(共 22 分) 27.(8 分)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题: 材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高达 1000 倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定 2010 年“世界环境日”的主题 是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时,联合国确定 2010 年为“联合国世界生物多样 性年”,其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基础资源。 材料二:据 2010 年 5 月 27 日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特 草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾, 满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化。同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少, 使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏。 材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不 仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善。 (1)“生物多样性”包括__生物种类__的多样性、 __基因__的多样性和__生态系统__的多 样性。其中保护__生态系统__的多样性是保护生物多样性的根本措施。 (2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是__草场退化__, 这个事例也表明草原生态系 统的__自动调节__能力是有限的。 (3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是__生物__防治。 (4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是__植物的种类和数量少, 消 费者主要是人类,而不是野生动物__。 28.(7 分)位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、 最年轻的湿地生态系统,现在该地区共有植物 393 种,其中浮游植物 4 门,116 种;蕨类植 物 3 科,3 属,4 种;裸子植物 2 科,2 属,2 种;被子植物 54 科,178 属,271 种。属于国 家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有 265 种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白 头鹤、白鹳、金雕、大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕等 7 种;其中鸻目鸟类 7 科 20 属 48 种。 请分析回答: (1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于__被子__植物。 (2)东方白鹤被列为濒危物种, 全球不足 3000 只, 东营市有“中国东方白鹤之乡”之称。 与野大豆相比,东方白鹤在结构层次上的特点是__有系统__。 (3)上述资料提到的生物分类单位中, 最大的分类单位是__门__; 资料中横线部分体现了

生物多样性中的__物种__多样性。 (4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能, 在维持自然界的物质循环、 能量流动以及调 节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的__间接__使用价值。 (5)由以上资料可知, 要保护一个地区生物的多样性, 最根本措施是保护生物的__栖息环 境__,保护__生态系统__的多样性。 29.(7 分)(2014·泰安)分析资料,回答问题: 资料一:泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,相对高差 1500 多米,蕴藏着丰富 的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约 107 科,蕨类植物约 19 属,苔藓植物约 242 种;野生动物主要有哺乳类约 25 种、鸟类约 154 种、爬行类约 12 种、 两栖类约 6 种、鱼类约 22 种,其他种类的动植物资源也非常丰富。 资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,已知并列入保护鸟类名录的共 计 77 种,其中国家一级保护鸟类有 7 种,国家二级保护鸟类有 37 种。泰山赤鳞鱼是泰山的 著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护 区。 (1)资料一中体现了生物多样性中的__生物种类__多样性。 (2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是__种__。

(3)分析右图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是__两栖类__。 (4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过__胎盘 (或胎盘、脐带)__从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出。 (5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有防止 水分散失的结构__角质的鳞片或甲__。 (6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是__ 建立自然保护区__。为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的__种质库__。


赞助商链接
推荐相关:

...年中考生物专题复习第六单元生物的多样性及其保护20...

广东省中山市2018年中考生物专题复习第六单元生物的多样性及其保护20180328322_中考_初中教育_教育专区。第六单元 生物的多样性及其保护 1、第六单元 生物的多样性...


2018中考生物试题汇编生物的多样性及其保护_图文

2018中考生物试题汇编生物的多样性及其保护_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。生物的多样性及其保护 一、选择题 1.(菏泽)1.中新网 2008 年 3 月 11 日...


2017_2018学年八年级生物下册第6单元第三章第2节生物多...

2017_2018学年八年级生物下册第6单元第三章第2节生物多样性的保护同步测试无答案新版济南版 - 1 第 2 节生物多样性的保护 一、单选题 1.下列有关保护生物...


2018年中考生物:第21课时-生物的多样性及其保护课时作...

2018年中考生物:第21课时-生物的多样性及其保护课时作业(含答案) - 第 21 课时 生物的多样性及其保护 一、单项选择题 1.[2017·东营]黄河三角洲湿地是国家级...


2018济南版生物八年级下册6.3.2《生物多样性的保护》wo...

2018济南版生物八年级下册6.3.2《生物多样性的保护》word导学案 - 邹城市北宿中学八年级生物导学案 课题: 第二节 生物多样性的保护 课型: 主备人: 冯建岭 ...


中考命题2018年中考生物专题突破专题八生物的多样性

中考命题2018年中考生物专题突破专题八生物的多样性_中考_初中教育_教育专区。...认识和保护生物的多样性 【例 3】(2014 南充中考)生物种类的多样性,实质上是...


2018八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护教学设计(新...

2018八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护教学设计(新版)济南版_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。生物多样性的保护 教案背景:生物的多样性,可以通过互联网...


2018苏科版生物八年级下册26.2《保护生物的多样性》wor...

2018苏科版生物八年级下册26.2《保护生物的多样性》word教案 - 年级_ _八_ 课题 学科 生物 时间_ 5.12 地点 办公室 保护生物多样性 知识目标:了解保护生物...


2017_2018学年八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护精...

2017_2018学年八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护精练新版济南版28-生物备课大师【全免费】 - 1 第二节 生物多样性的保护 知识点一 生物多样性面临的威胁 1...


2018年生物中考必会知识点归纳——生物多样性及其保护

2018生物中考必会知识点归纳之生物多样性及其保护生物的多样性及其保护 1、生物分类 依据:形态结构、生理功能 基本单位:种 分类单位,从大到小依次是界、门、...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 酷我资料网 koorio.com
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com