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房屋变迁


家乡建筑大变样
【主题确定】 通过家乡建筑的发展和对比,让学生了解李堡农村的发展,认识不同时期 房屋的特点和风格,让学生感受到家乡农村建筑文化的精妙,增强民族的自豪 感。 为了宣传李堡快速的经济发展,人们越来越好的生活条件,特设此活动。 【活动目标】 1.通过搜集资料,记录房屋变迁痕迹的照片,课堂讨论等多种形式,了 解建筑的特点,它们与人们社会生活的关系,体会人的创造与社会发展。 2.通过调查,观察变迁图片和视频,在比一比,赞一赞的活动中,养成 珍惜现在生活,关心关爱老一辈亲人的良好习惯。 3.感受家乡农村建筑不同时期,不同风格的特点,学习用比较、发展的 眼光看待事物的方法,感知不同经济条件下的生活水平,从而培养孩子热爱家 乡的情感。 【活动准备】 1.请小朋友在爸爸妈妈的帮助下,收集自己家房屋的发展过程,可以找 出记录房屋以及内饰变化的照片,并附有文字介绍。 2.多媒体课件和网络资源 【活动过程】 活动(一)欣赏今昔李堡 1.小朋友们,由于过去没有照片的技术,我们只能找到近 60 年的家乡建 筑变化痕迹,下面就请小朋友一起来欣赏古镇李堡的房屋特色。 2.谁愿意到前面来展示你过去的家,和现在的家吗?学生一一介绍自己收 集的资料照片,汇报交流。

预设这是我爷爷居住的房屋,这是房间里的摆设 这是我现在居住的新家,家里有了洗衣机??? 3.教师小结 小朋友们说得真好,家乡的房屋发生了巨大的变化,我们的生活条件也随 着这个变化越来越好。 活动(二)畅谈生活变迁 1.比一比 (1)小朋友观看图片非常仔细,当你们看到土房子,没有电时都发出了声 音,你想说些什么呢? (2) 原来我们的生活是多么地幸福, 老一辈的人们生活条件师多么地艰苦。 下面就请小朋友来说一说过去和现在房屋的区别,好吗? 预设 1)房屋外墙不一样:以前泥土堆积起来的土房子;到砖块合着泥砌的墙; 到砖块合着水泥砌的墙;现在混凝土结构的高楼大厦 2)房屋摆设不一样:过去黑乎乎,用竹子或木头做成的旧东西,现在全是 亮亮的,涂了漆的家具; 3)通信工具不一样:过去没有电话,找人很不容易;现在电话,手机,电 脑,要什么有什么 4)?? 让孩子们通过刺激眼球的直观图像,来让他们体验过去生活条件的艰苦, 从而珍惜现在来之不易的生活。 2.赞一赞 通过这次活动,小朋友们获取了大量的家乡变化的信息,让我们深切感受 到家乡的可爱和美丽,我们唱一首歌来赞美可爱的家乡吧。 唱歌曲《家乡美祖国亲》

活动小结 李堡,风景优美,人杰地灵,家乡的发展,真是一年一个样,三年大变样。 李堡的今天已经灿烂,而更辉煌的是明天,要靠我们去创造。小朋友们要好好 珍惜现在的幸福生活,当下要好好学习,天天向上,为家乡的繁荣出一份力。 【活动反思】 由于李堡过去的建筑离学生“久、远”,为了让学生获得感性认识,我让 父母和孩子一起寻找过去的足迹,通过比一比,赞一赞的活动,让孩子在收集 和观察比较的方法指导下,能够深刻体验过去生活的艰辛,产生关爱老一辈亲 人的愿望,我还充分利用网络资源,在他们对家乡产生喜爱,对家人尊重的气 氛下,深情歌唱,达到教学目的。 【乡土资料链接】 变化中的农村房屋 我出生在 80 年代初的农村,没有赶上饥荒动荡的岁月,日子就这样消逝, 转眼已长大成人,并且马上步入中年的行列!农村老家的房子已经换了一代又 一代,给我留下只是一些回忆和怀念!现在生活在刚劲混凝土的城市里,对乡 下老家浓厚的泥土的芳香越发的感到怀念! 记得童年的时候,很喜欢在老家农村的胡同里跑来跑去,我很喜欢村里错 综复杂的,相互连通的老房子,至今一成不变! 80 年代初的老屋还是我的前辈们流下来的, 也 不知道经历了多少年的风风雨雨,尽管是泥土堆积 起来的土房子,但还是养育了几代人,我不是太记的当时家里的土房子!

7 岁的时候家里就把房子翻盖了,好像依稀记得,房子是我爷爷 7 岁的时 候盖的,到现在我 7 岁,整整养育了我们 3 代人! 这就是我童年时候记忆中的老房子,算是我的爷 爷辈,那个年代村里还是有好房子的,有点钱家的房 子就是砖土混合的房子,外边一层灰砖,里边是厚厚 的黄土打成的坯子,这类房子是我小时很常见的,在 80.90 年代的农村是很常 见的!这算是我的父辈了! 到了我们这一代,社会主义的发展是相当快的,中 国农村发生了翻天覆地的变化, 家家干起来红砖大瓦房, 宽敞又明亮! 这是 90 年代末的农村房子,那个时候老百姓的日子富裕了,家家红砖大瓦 房,摩托车,拖拉机,也全用上了!这算是我的同辈! 新世纪的农村 楼,房子也装修变 暖气,热水器样样 电,这叫一个美。 该是我们的晚辈了! 可了不得,农村也住上了小洋 成了混凝土钢筋结构,空调, 齐全,出门小汽车,进门大彩 00 后后生们真是幸福啊!这应


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