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六年级语文期中试卷2


w.5 Y K J.Com 苏教版六年级下册语文期中试卷 一、看拼音写字词。 (12 分) háng zhōu ( dǐ yù ( ) lán 波( jùn 险( ( ) ) ) ( piāo yì ) ( gōng què ) rùn ) ) )马 ( 贪( ( ( zé ) ) )工 湛( ( ) )俏 ) hóu long hǔ pò

xiōng táng ) ( 斑( (

二、带点字选择正确读音,用“——”划出。 分) (3 湖畔(pàn bàn) 参差 (chāi 撩起(liāo liáo) cī) 狂风怒号(hào háo)

伴奏 (zòu zhòu)

一唱一和 (hè hé)

三、巧对对子(4 分) 桃红对( 旭日对( ) ) 杨柳风对( 近在咫尺对( ) )

四、成语练习。 (11 分 2+2+4+3) 1、积累:温文( )雅 ( ) )如生 ( 雷( )万钧 芳草如( )

2、注意划横线的成语结构,再分别仿写一个:______________、___________ 3、春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语, 如:春光明媚、____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如:狂风暴雨、__________、___________ 等。 4、用“\”划去用的不恰当的成语。 ① 爷爷的棋艺(变幻莫测、炉火纯青) ,造诣极深,还出过书呢。 ② 1949 年,人民解放军以(势如破竹,排山倒海)之势进军江南,解放江南。 ③ 不知他的住址,想找他,简直如同(旋乾转坤、大海捞针)一样困难。 五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是( A、真难啊 好美啊 是谁啊 祖国啊 B、真苦啊 D、历史啊 你好啊 真大度啊 ) 分) (2 白兔啊 史书啊

C、大海啊 亲人啊 六、句子练习。 分) (6

1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。 缩句:_________________________________________ 2、 那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒? 改陈述句:______________________________________ 3、 体会句式特点,仿写句子。 理 想 是 打 开 智 慧 之 门 的 钥 匙 ; 理 想 是 通 往 成 功 道 路 的 铺 路 石 ; 理 想 是 指 引 我 们 前 进 的 方 向 盘 。 _____________________________________________ ______________________________________________________________ 4、 修改下面这段话。 分) (3 在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他 深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。 七、积累、填空。 分) (9 1、 《我们爱你啊,中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产,如: ____________________, ____________________等。 2、 烟台的海是一幅画,__________________,________________________. 3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,你会吟诵“________________________,______________________”

来赞美它的壮观。诵读苏轼的 “______________________,________________________。”让我们懂得认识事物要全面,不要犯“当 局者迷”的错误。 4、概括人物特点:__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人民子弟兵,其中你印象最深 的是谁?并说明原因_______________________________________________________________。 5、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,_____________________ _____________________________________________________________。 (培根) 6、 同桌 张明今天又少做家庭作业,老师让你真情劝导。你会怎么说?并用上一两句格言警句:

___________________________________________ ___________________________________________________________________。 八、乱文整理。 分) (3 ( ( ( ( ( ( )一次,他竟想出十一种出入房间的办法。 )平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。 )在当时,电脑可是稀罕物儿。 )当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。 )所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。 )小时侯的霍金想象力非常丰富。

九、阅读理解。 (6+14 分) (一) 水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山 岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向,万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊! 1、这段话出自课文《 》 ,它围绕哪一句话写的?用“~~”划出。

2 、 这 段 话 中 省 略 号 用 法 是 : ______________ 。 想 一 想 水 还 有 哪 些 特 点 , 试 为 省 略 号 处 再 补 一 句 话 _________________________________________________ 3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中,你注意过谁曾“善施教化”,请简单举一例说明。 ________________________ ____________________________________________________________________ (二) (1+4+2+2+1+2+2) 小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样 的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒 入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我 分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人 静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为 您高唱一曲颂歌! 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中…… 1、给短文加一个合适的题目______________________ 2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。 3、写近义词: 写反义词: 颂歌( 高唱( )疑难( )细微( ) )

4、联系上下文解释词语或造句: (1) 蹒跚:__________________________________________ (2)滂沱:__________________________________________ 5、用“~~~~”划出文中前后照应的句子。新 课 标 第一 网

6、本文通过写_________________,实际赞美了________________________ 7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。 __________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________ 十、作文: (30 分) 我们每天都要背书包,书包各式各样,五颜六色……请你以“书包”为题材写一篇作文,可以写与书包有关的一件真实的事,也可以围 绕书包展开想象编故事。文体不限,题目自拟。注意细节刻画。 ?


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